[“慧”準備，“巧”銜接]——幼小銜接班招生啦！

幼小銜接

孩子即將離開幼兒園升入小學，您是否擔憂？他能適應小學生的作息時間和教學環境嗎？他能迅速融入小學集體生活輕松入學嗎？他能養成良好的習慣，達到升小學的心智水平嗎？ 　　大班幼兒即將步入小學，如何幫助他們了解小學，正確認識小學的生活，以積極心態迎接這些變化，是每一位家長都困惑的問題。為此，我園開設暑假留園的“幼小銜接班”。借助多元課程體系，通過科學、規范的幼小銜接課程和教育教學方法，為孩子順利步入小學所需的心理、行為、情商、知識、能力等方面打下良好的基礎。 時間安排 2024年7月15日-2024年8月23日 第一期：7月15日—8月2日； 第二期：8月5日—8月23日 入園時間：早上7:40 離園時間：下午16:30 課程安排課程內容 No.1 閱讀識字 我們的閱讀識字重視興趣的培養，在識字的過程中讓孩子感受到漢字的魅力與趣味，對漢字文化有初步的了解。No.2 拼音 通過學習聲母、韻母、音節的拼法、讀法，并具備書寫拼音的能力。No.3 多元數學思維 初步學會根據加減法含義，看圖表達并列式，認識鐘表等邏輯思維能力。讓孩子在學習中體會數字的樂趣，提前建立好數學的信心。No.4 控筆訓練 通過系統的練習讓孩子學會控制筆的操作技法和運用能力，同時提升專注力，大腦發育，手眼協調。No.5 玩轉體能 兒童時期是人類身體發育的黃金時期，在這個時期將決定幼兒體格發展。在運動過程中不僅加快兒童的新陳代謝，同時還能促進兒童身心的發育成長。No.6 專注力訓練 專注力就像人生的加速度，厚積而薄發，專注力訓練可以讓孩子的各項基本能力得到提升，包括：記憶力、反應力、空間力、思維力、情緒力等。No.7 好習慣的養成 養成良好的生活習慣，生活自理，樂于參與勞動，為自己服務，為他人服務，學會按時作息，做到守時不拖拉，增強安全防護能力等。 課程體系報名方式 招生對象：幼兒園大班孩子，幼升小（5-6歲）幼兒均可報名。報名方式 1：向各班班主任直接報名。報名方式 2：報名聯系電話：020-34917995報名方式 3：請打開圖下二維碼填寫寶貝報名信息！名額有限，報名從速哦！ 幼小銜接該怎么做 一、生活習慣培養1、培養自理能力和習慣在日常生活中重視培養孩子衣食住行等方面的自理能力和習慣，逐漸減少父母或其他成人的照顧。培養孩子參加一些力所能及的勞動，學會簡單的勞動技能。2、培養孩子的時間觀念，合理安排一日生活。3、養成有禮貌、愛衛生的習慣二、學習習慣培養 每天保證一定的閱讀時間，養成良好的閱讀習慣。良好的寫字姿勢和握筆姿勢很重要，在銜接階段養成良好的習慣可以幫助孩子進入小學后盡快投入學習狀態。三、上小學的心理準備 對于即將離開幼兒園進入小學的幼兒來說，這是他們人生的一個轉折點，他們由依賴父母逐漸過渡到獨立完成，所適應的以游戲為主要形式的活動改變為學習為主要形式的活動，因此，幼兒入學前一定要具備一定的心理準備。1、讓孩子多與小學生相處、溝通 平時讓孩子多認識些已經上了小學的伙伴，消除孩子膽怯、畏懼的心理、培養孩子開朗的性格和良好的溝通能力。 孩子也會通過哥哥姐姐對小學生活的描述逐漸對小學環境有所了解，這樣，他們才能積極應對充滿變數和不確定性的小學集體生活同時也很期待小學生的生活。 家長要給孩子創造認識小學生的機會，鼓勵孩子大膽和伙伴一起游戲、交流，讓孩子多參加和小學生的互動合作游戲活動。 2、提前適應小學課堂時間 小學課程時間在40-45分鐘一節課，有些剛升入小學的孩子通常會有坐不住、不耐煩的情況出現。為了適應小學授課作息，家長們可以在家和孩子一起模擬小學生上課場景，告訴孩子上課回答問題或有困惑要舉手發言。3、了解小學學習用品，整理書包等 家長可以陪孩子一起整理書包、文具，鼓勵孩子嘗試練習握筆。 　　“慧”準備，“巧”銜接，在孩子正式踏入小學校門之前，科學安排好幼小銜接課程，讓孩子在新的學習階段不慌張，不掉隊，是這個暑假送給孩子最好的禮物??????