讓閱讀成為我們共同的愛好——西城第三幼兒園親子閱讀心得分享

王睿

閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。熱愛閱讀可以改變孩子的一切，使孩子受益終身。古人云：“書中自有黃金屋”。“讀書百遍，其義自見”。“讀書破萬卷，下筆如有神”。“讀萬卷書，行萬里路”。除了老師通過課堂上言傳，更需要家庭成員的身教。本次幼兒園開展的“親子閱讀”活動讓孩子和家長們體驗了多種形式的閱讀過程，以閱讀為紐帶，通過親子共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長。 　　下面就為您分享西城第三幼兒園中三班葉澤煒?gòu)寢岅P(guān)于親子閱讀的心得體會，請大家查收！ 各位家長朋友們，大家好！ 我是中三班葉澤煒家長，很榮幸孩子在這次的親子閱讀活動中榮獲“堅持之星”的榮譽，同時也感謝學(xué)校給大家組織的親子閱讀打卡活動，親子共讀是一種非常有益的家庭活動，它不僅可以加強(qiáng)親子關(guān)系，還可以提高孩子的閱讀能力和語言表達(dá)能力、還能增加孩子的識字量，通過這次的活動，讓我深深體會到了它的好處，關(guān)于“親子閱讀”與大家分享幾點我的心得體會: 一、尊重孩子的選擇 作為家長，在書籍的選擇上要尊重孩子的意愿，不要把自己的意愿強(qiáng)加到孩子頭上。孩子畢竟是孩子，不同的年齡能接受的東西不一樣，感興趣的東西也不一樣。給孩子自主選擇的權(quán)利，對孩子的興趣培養(yǎng)也會有很大的幫助。蘇珊羅森韋格有一句名言:"如果你想要孩子完全按照你的計劃閱讀，那注定不會長久。”閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此，作為家長我們除了對不健康的讀物進(jìn)行控制外，不需要對孩子所讀書籍的內(nèi)容、類型和范圍進(jìn)行約束和控制。 二、貴在堅持 我的感受是"與孩子一起讀書是一件很快樂的事”。作為家長，我們每天要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)。可能在孩子陪孩子閱讀這件事上好多家長不能做到持之以恒。這個時候我們不能把陪伴孩子讀書當(dāng)成自己的負(fù)擔(dān)，作為父母，我們有義務(wù)也有責(zé)任陪伴孩子閱讀。我始終堅持無論多忙每天都要出15到30分鐘的時間陪孩子一起讀書。當(dāng)你真正投入進(jìn)去之后，你會發(fā)現(xiàn)親子閱讀真的是一種享受。在閱讀的過程中，不僅增長了孩子的知識，也增進(jìn)了與孩子之間的感情。吉姆崔利斯《郎讀書手冊》上有這樣一段話:“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一柜柜黃金，但你永遠(yuǎn)不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。”這是我堅持下來的較大動力。 三、為孩子樹立讀書的榜樣 要想讓孩子成為一個愛讀書的孩子人，首先我們自己就要成為一個愛讀書的家長，"父母是孩子的第一任老師”，要想讓孩子愛上讀書，首先我們要給孩子營造一個讀書的家庭氛圍，如果家人經(jīng)常把看書當(dāng)做一種樂趣，長期的潛移默化，孩子一定也會愛上閱讀。另外，我們在給孩子讀書的時候一定要注意用自己的熱情來感染孩子。如果我們在給孩子讀書的時候沒有感情，沒有聲音的變化，沒有角色的變化，一個聲調(diào)從頭到尾，孩子肯定不愿聽，慢慢的也就沒了興趣。所以要想吸引孩子的注意力和興趣，就要讓他們愛上你的閱讀，作為家長，我們在讀書的時候一定要感情豐富，融入其中。 每一天的親子共讀，都是父母與孩子之間最美的時光，靜靜地讀一本書，或一起討論內(nèi)容，或一起演繹情節(jié)，嬉笑間把最美的故事印在腦海里，親子共讀可以增強(qiáng)孩子的自信心，在共讀的過程中，孩子可以借助家長的幫助，克服自己的閱讀難題，提高自己的閱讀能力，這樣一來，孩子就會感到自己在閱讀方面有所進(jìn)步，增強(qiáng)自己的自信心和自尊新，以后我會多陪孩子讀書。和孩子一起探尋更遼闊的閱讀世界，享受更美妙的閱讀時光，我相信只要家長和孩子們一起努力，共同享受這種活動帶來的樂趣和收獲，一定會取得非常好的效果！ 以上就是我和孩子的一些心的體會，謝謝大家！ 　　親子閱讀，不僅能鍛煉孩子的語言表達(dá)、觀察能力；又能幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，為孩子點亮一盞智慧之燈，讓我們和孩子一起堅持，一起加油！ 溫馨提示家長帶領(lǐng)幼兒讀繪本時，有以下注意事項：1.興趣優(yōu)先：可以先引起幼兒對該故事的興趣，讓他們更愿意參與。2.簡單易懂：可以邊看邊帶幼兒講解故事中幼兒不理解的內(nèi)容，易于幼兒理解。3.聲情并茂：講述時要有表情、聲音變化，增加吸引力。4.互動交流：鼓勵幼兒參與到故事中，學(xué)會自主大聲的復(fù)述故事內(nèi)容5.創(chuàng)造氛圍：營造輕松、愉快的氛圍，讓幼兒享受過程。6.注意時間：控制背誦時間，避免幼兒疲勞。7.尊重節(jié)奏：尊重幼兒的學(xué)習(xí)節(jié)奏，不要急于求成。8.多感官參與重復(fù)強(qiáng)化：可以通過圖片、聲音等多種方式讓幼兒多聽多看重復(fù)故事，加深幼兒記憶，輔助記憶。9.鼓勵表達(dá)及時反饋：引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事，鍛煉表達(dá)能力，對幼兒的表現(xiàn)給予及時肯定和鼓勵。10.生活結(jié)合：將故事中的道理與生活實際相結(jié)合。 編輯：王睿審核：元鑫媛