【大山小學(xué)】繪思維導(dǎo)圖，展數(shù)學(xué)之美——大山小學(xué)開展數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖活動

桂元哎??

<h3>　　米斯拉說：“數(shù)學(xué)是人類思考中最高的成就”。為幫助學(xué)生梳理數(shù)學(xué)知識脈絡(luò)，創(chuàng)建個性化的邏輯思維結(jié)構(gòu)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，大山小學(xué)舉行小學(xué)生數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖作品評比活動。</h3> <h3>　　同學(xué)們對知識進行歸納、整理，根據(jù)自己的理解，找出知識之間的關(guān)系，通過關(guān)鍵詞理清內(nèi)容重點，深入挖掘知識的內(nèi)涵，然后將抽象的數(shù)學(xué)知識具體化、形象化，設(shè)計單元思維導(dǎo)圖，“畫”出個人的數(shù)學(xué)思維和設(shè)計思路。同學(xué)們盡情發(fā)揮，設(shè)計了一幅幅構(gòu)思精巧、充滿“數(shù)學(xué)味”的思維導(dǎo)圖。</h3> <h3>　　思維導(dǎo)圖是一種有效的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子們簡化知識，理清知識之間的關(guān)系，讓孩子們把書讀薄，讓知識成體系。孩子們的筆下，數(shù)學(xué)不再單調(diào)，它可以色彩斑斕如花朵綻放，也可以妙趣橫生。思維導(dǎo)圖比賽激發(fā)了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)孩子們收集和整理知識的能力，提高學(xué)生參與意識、動手能力和表達能力，將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得生動活潑。</h3> <h3>　　思維之智與導(dǎo)圖之美不其而遇。學(xué)中有思、思中有學(xué)、學(xué)思融合，方能學(xué)有所得、學(xué)有所長、學(xué)有所成。通過此次競賽，學(xué)生初步掌握了思維導(dǎo)圖繪制的方法和技巧；改進了學(xué)生的學(xué)習(xí)方法；提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。讓思維導(dǎo)圖成為學(xué)生一種常態(tài)的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生不斷地去創(chuàng)新、去實踐，讓學(xué)生的思維向更深處漫溯。</h3>