研討交流共成長凝心聚智備中考——信宜市城鄉教育共同體聯合教研活動（信宜市池洞第一中學會場）

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春潮涌動，教育揚帆。“研討交流共成長，凝心聚智備中考”——信宜市城鄉教育共同體聯合教研活動2024年5月27日在信宜市池洞第一中學開展。 參加本次教研活動的人員有市教研室主任何立榮主任、市英語教研員繆春玲老師、生物教研員張遠高老師、地理教研員肖雙寶老師、市二中語文老師羅小靜老師；還有來自鄉鎮中學：徑口中學金垌中學茶山二中茶山中學洪冠二中洪冠中學懷鄉一中懷新中學旺沙中學安莪中學朱砂中學貴子中學池洞中學池洞一中共14間學校的初三級語文、數學、英語的科任老師和初二級生物、地理科任老師。以及池洞一中此五大科目的老師。 這一天，風雨助興，信宜市池洞第一中學明亮如拭。樹木蒼翠，焰花濃烈，歡迎著片區教學精英，齊聚共商中考備考大計！ 數學科活動留影 英語科活動留影 語文科活動留影 地理科活動留影 生物科活動留影 數學科活動記事 池洞一中范章勇老師公開課。課題《計算專練一》 　　何立榮主任對本節公開課進行點評①教師有激情，關注后進生。②選題有針對性，關注學生實際學情選題。③注重好知識點落實。④板書工整。⑤落實可再細一些，書寫規范一些。⑥每節課要有開放題目，才能培養學生能力，最后一題相互出題可指導再細一些。 　　曾水榮老師分享本校后期復習計劃:①抓好基礎落實，做好查漏補缺。②落實好每周任務。③回歸教材，集備以課本為主，以課本為原題進行變式。④作業、練習各班同步。⑤每周一測，發現問題及時解決。⑥做好培優小專題。⑦做好學生心理輔導。 何立榮主任對模擬考成績進行簡單分析，并對后期復習作指導。①用好數據，分析成績，用數據講話，精準學情，在班短板上提升。②優化選材，強化針對。回歸教材，不要給資料帶偏方向。要明白中考都是原題，重方法指導。③知識點要落實到位，基本概念、公式、定理要過關。④針對性訓練，分層訓練，滾動訓練必須堅持。必批改、必登分、必輔導、必總結。有反饋，才有改進，才進步。⑤立足課堂，養成習慣。考試習慣，解題習慣，每節課都要有滲透。注重知識結構性，網絡化，有明確知識脈絡。⑥與時俱進，關注熱點。綜合實踐類、跨學科類。 語文教研活動記事 李時春老師公開課，課題《中考古詩詞鑒賞之情感把握》 　　評課環節 李時春老師談教學設計及上課感受1、備方向。根據新近幾年中考在詩歌賞析方面的命題方向確定復習方向。2、備學情。學生未能掌握詩歌賞析方面的方法。需強化意識來落實解題思維和答題技巧。池洞一中集備組長梁冰雅評課：1、體現集備組智慧的力量。2、根據命題趨勢來準備上好復習課。 　　池洞中學語文科組長潘銳娟老師評課1、定題切合命題方向。2、做到細處落實。3、有方法指導。 　　洪冠二中甘春燕老師評課1、備課設計新穎，值得學習。2、點拔解題思路有方法。3、知識點細節落實到位。 　　信宜二中羅小靜老師評課1、符合命題走向。2、有方法有指導有成效。3、建議：課堂應加強從“教學評一體化教學”中對“學生學的情況”的評價探索。 　　徑口中學韋飛鷹老師進行題為《中考語文復習我們的一些做法》中考復習經驗介紹。 韋老師特別指出現時是第三輪復習時間，應該從以下幾個方面入手。1、制定合理的復習計劃，確保每天布置的任務能夠按時完成。2、注重基礎知識的掌握，不要忽視細節。3、多做模擬測試，提高應試能力，學會在有限時間內合理分配答題時間。4、對于學生薄弱點，要有針對性地進行強化訓練，不要拖延。 　　韋老師還給我們介紹了培養學生學習習慣的方法1、預習細 2、聽課專3、讀書心4、作業活5、閱讀妙 　　信宜二中羅小靜老師主講1、模擬試情況分析2、分享中考復習備考策略，從以下十個方面進行的述說她的做法并給出指導。（1）回歸課文，夯實基礎。（2）三線并行，合理分配。（3）教學評一體化（4）篩選訓練題，精編資料。（5）閱卷評價寬嚴相濟。（6）注重人文，弘揚傳統。（7）關注語用題（8）名著閱讀。（9）文言文（10）寫作 英語科教研活動記事 活動由中考話題復習寫作課、評課、市模擬考試分析、備考研討共 4 個環節組成。劉立萍老師上一節中考話題復習寫作課，課題是 Friendship通過活動和任務深入讓學生學習記敘文的結構，學會描述一件事情的起因、經過和結果，理解友誼的真諦。 全體參會教師集中評課、深入探討、各抒己見、交流經驗。教育局教研員、兄弟學校的老師對劉立萍老師的公開課給予較高 的評價和建議，該課符合備考中考的要求，主要亮點有： 1、能根據學情設計教學目標，用心、用情、用力。 2、導入與所選文章話題吻合。 3、對文章的結構分析到位，為學生的寫作打下比較好的基礎。 4、教師的指令清晰。5、設計活動易于操作，可以培養學生的自信心與成功感。 　　繆老師就這節課，給予的點評以及優化的建議： 1、梳理教材。2、復習外貌、性格的單詞。 3、詞、句的搭建（可以源于教材），能夠舉一反三。4、給學生足夠寫的時間，但在點評這環節，應由教師先示范，再到學生互評，老師點評文章的次數偏少。5、把語法融入到寫作中。 生物科教研活動記事 陸梅老師在初二（3）班上示范課《專題復習課：生物的生殖和發育》。本節課以新課標為指導，整節課緊扣信宜特產水果錢排三華李展開，教學思路清晰，知識點落實，精選習題，教學環節緊湊，課堂氣氛活躍。通過小組合作完成各個教學環節，體現了以生為主的課堂特色。 　　評課環節 首先陸梅老師對這節課的備課思路及教學反思進行講解。然后由懷鄉一中的張國文老師和徑口中學的黃思恒老師對這節課進行評課。張國文老師點評：1、備課深入，課件制作貼近生活，用新聞報道激發學生好奇心，從而轉化為學習興趣，做到了學而致用；2、精選習題，既有歷年中考真題，又有變式訓練，讓學生熟悉中考題的同時，又有鞏固和提高，使備考有針對性；3、教師教態自然，有親和力，課堂氣氛活躍，師生互動良好。 黃思恒老師點評：1、以“三華李”為故事線，設置問題串，驅動學生自主探索，合作學習，以生物知識解決實際問題；2、注意到易錯字、易混詞的區分教學，細節教學到位；3、課堂容量大，知識落實到位。 最后，市生物教研員張遠高老師對楊老師這節課進行總結點評。優點：教師基本功扎實；教學思路清晰，應用講練結合，根據學生掌握知識情況詳解或簡解，關注近年中考考點動。教學建議：生物教學中要多創設教學情景，無情景不教學，無情景不提問，無情景不命題。要根據復習內容，聯系生活實際和農業生產中的現象，提出問題讓學生思考、討論，在解決問題過程中落實知識點，落實育人效果。 中考備考策略研討 教研員張遠高老師對2024年生物模擬成績進行分析，針對試卷中易錯題的原因分析及提出合理建議。茶山二中范紹鋒老師進行經驗介紹及備考策略解讀：1、根據復習計劃盡快完成系統化復習；2、開展專題復習；3、查漏補缺，強化薄弱環節。 然后參會的12間學校的生物老師對本學校中考備考策略進行了分享。教研員對各學校備考策略進行了點評，對一些學校好的備考方法和經驗希望大家領悟和借鑒，對于不符合中考要求的復習方法要進行反思和調整。最后，教研員還針對新形勢下的中考備考提出了一些建議。 通過本次活動，教師們受益匪淺，每一位教師的教學思路更加清晰，如何上好一節復習課，落實新課標考點，加強生物知識的運用，不斷提高課堂教學的質量。充分發揮生物的學科優勢和鮮明的專業特色，創新培育教師，為培養新時代高素質人才作出應有的貢獻。 地理科教研活動記事 池洞一中邱明鍵老師上公開課 課后參會的同行教師對這節課進行點評，其中提到本節課的兩個兩點：一是復習內容緊扣課標，聯系中考，講練結合，注重對學生讀圖分析能力的培養；二是課堂中學生參與程度高，上臺展示解題思路充分體現了以學生為主體的課堂。整節課邱老師做到講練結合，注重學生的課堂參與程度，引導學生相互交流、合作、探究，激發學生的學習興趣，課堂氛圍濃烈，知識落實到位。 邱明鍵老師對本校模擬考試的情況進行分析，從圖表數據到學生答題存在的問題，后期復習的重點以及下一階段的復習計劃，進行了系統分享。 　　春雨滋養，教研潤心。在中考臨近之際，市教研室為我們鄉村學校打造的這場教研盛會，給我們中考備考提供了方向指引，給予了方法指導。同時感謝上級領導以及片區兄弟學校的老師對我校教學工作特別是初三中考備考工作作了全面的指導，并提供了寶貴的借鑒經驗。相信：經過這場教研及時雨的洗禮，我們學校2024年中考定能創造出更輝煌的成績！ 策劃：信宜市教育局教研室圖文：劉立用李瓊珍文海玲邱明鍵陸梅郭紹區黃娜審核：黃日青