【壩小·德育】啟智慧強體魄向未來—壩陵橋小學“國防·科技”六一研學活動

壩陵橋小學

“千里之行，始于足下”，經歷是最好的學習，研學是最美的相遇。為了深入貫徹落實“五育”并舉，全面推進素質教育，讓學生在實踐中發現、探究、研究，壩陵橋小學于5月30日，開展“啟智慧，強體魄、向未來”六一研學活動。 四至六年級的研學主題是“矢志報國抒壯志愛我國防強擔當”。武校長在開營儀式上指出：一座學校擁有的是校魂，一所部隊擁有的是軍魂。本次活動是磨煉意志的練兵場，更是充滿挑戰的大擂臺。希望同學們能以教官為榜樣，嚴格訓練，不畏烈日，嚴于律己，遵守紀律，為今后的學習和生活打下良好的基礎。 　　本次研學活動意在幫助孩子們在最短的時間內磨練并培養出自信、自律、自強的意志，及能吃苦、遵守紀律、服從命令、遇挫不氣餒的良好作風。 軍警手槍射擊 　　同學們跟隨教官來到了射擊體驗場，在這里體驗了一把射擊的樂趣！在教官詳細講解持槍、打靶方法和注意事項后，小學員們謹記射擊安全四原則，紛紛拿起器械開始打靶演練。通過體驗射擊，同學們感受到精準的槍法背后，是長期堅持不懈的艱苦訓練。 真人CS對抗 　　這是一場腦力與體力的對抗，教官帶領學生們在游戲中學習溝通、協作與競爭，并通過一次次的團隊協作鍛煉了孩子們的思維能力和應變能力。 63式迫擊炮射擊 　　教官向孩子們介紹63式迫擊炮的工作原理、安全操作規程，及安全使用的重要性。過程中同學們被分成若干小組，每個小組由兩名教官帶領，教官會指導孩子如何裝填炮彈和發射迫擊炮。 手榴彈投擲 　　“小士兵們”堅定地看向前方，在教練的指導與糾正下，順利完成手榴彈的頭只訓練！ 探雷器使用 95式自動步槍射擊海姆立克急救 　　孩子們學習了“海姆立克急救法”。一人站在患者身后，雙臂環抱其腰部，一手握拳拳心向內按壓患者肚臍和肋骨之間，另一只手成掌握住拳頭，雙手快速用力向上沖擊，反復實施直至異物吐出。 穿越火線參觀內務參觀紀念館 　　紀念館里蘊含著豐富的歷史文化資源，不僅記錄了中華民族的苦難與輝煌，也見證了無數英雄兒女為國捐軀的壯舉。學生們走進這里，如同穿越時空親身感受先輩們的英勇斗爭和不屈不撓的精神，不知不覺喚起孩子們心中的民族情感與愛國之心。 支前文化墻 　　一至三年級的研學地點在稻田公園。劉之雋書記作了動員講話：研學不僅是一次簡單的出游，是一場行走課堂，更是一次心靈的洗禮和升華。本次研學中，同學們將親身體驗課堂上學不到的知識，感受與伙伴共同成長的快樂。希望大家邁出探索的腳步，插上智慧的翅膀，收獲滿滿、快樂滿滿！ 承載夢想的種子 　　孩子們來到苗圃培育大棚，大棚的種植方式主要采用恒溫、滴灌等新技術和現代設施。同學們了解了草炭土與其它土壤的區別，感受到現代化科技種植的生產全過程，還在參觀學習中認識了256種不同品種的種子，知道了花卉在不同周期下顯示出的不同形態。 　　孩子們在看、問、聽、摸中多感官詳細了解了花卉生長過程，在欣賞花朵的同時感受科技種植的震撼。之后，在老師帶領下，孩子們親自種下并帶回了自行栽培的一株花卉。 萌寵投喂記 　　馴養家畜是農業文明的重要組成部分。同學們在萌寵樂園和上千只憨態的小動物親密接觸互動，親近大自然，近距離感受原始生態圈，增加了孩子與大自然的鏈接，激發孩子對自然探索的欲望。 耕讀傳家——民俗研究 　　孩子們走進民俗館，了解農耕、民俗、歷史文化知識，開拓了視野，增長了見識，全面提升學生的素質教育，讓學生身臨其境的感受農耕時代的傳統生產生活方式。 晉祠米糕制作 　　動手操作課程中大家非常喜歡的一個項目。孩子們通過觀看老師示范的米糕制作過程，了解米糕制作流程，了解到我國古代四大發明“活字印刷術”結合糕點制作技術是如何融合在一起的。 　　制作的過程是快樂的。孩子們忙得不亦樂乎，親身體驗了制作晉祠米糕，并品嘗到自己制作的米糕，更進一步激發了愛學習、愛勞動，珍惜糧食，愛惜食物的美好情感。 　　研學是鏈接課本與現實、歷史與文化的橋梁，是拓展視野、增長見識的途徑，是鍛煉綜合素質的熔爐，更是一次難得的成長機會。孩子們在行走中將歷史與文化融入血脈，走進大自然領悟生命的奧秘。這樣的經歷無疑會成為他們人生中最寶貴的財富。 美篇制作：李充照片提供：李充王曉悅審核：劉之雋賈薇蕾王立娟