感恩遇見

御風(fēng)而行

敬亭山遇見了李白，敬亭山不再寂寂無名，多了幾分浪漫； 滕王閣遇見了王勃，滕王閣不再默默無聞，多了幾分文化； 這個(gè)初夏，我遇見你們，生命不再是灰暗的，有了赤橙黃綠的色彩！ 今天本帶著悻悻的心情，坐在位上默默地聽課。馬老師的出現(xiàn)驚艷了我，藍(lán)色的上衣，有領(lǐng)帶的配飾，再加上彩色的花紋的點(diǎn)綴，讓我想到海的蔚藍(lán)，海的遼闊，還有白色的褲子，干凈，干練！這才是主角的光環(huán)！ 課程講的是界限，好多顛覆了我的認(rèn)知，界限和底線的區(qū)別，讓我覺得有了既有了擴(kuò)張的外延，又有托起生命的堅(jiān)實(shí)的防護(hù)。前提是我知道，我清晰，我愿意。 如：兒子在學(xué)校撿到一個(gè)漂亮的乒乓球拍，是歸為己有還是上交？ 地上掉一個(gè)包或是手機(jī)，該怎么做？ 女兒談戀愛，鬧分手，該怎么引導(dǎo)？ 也許答案很簡單，一個(gè)字兩個(gè)字，但如何引導(dǎo)，真的需要家長的智慧！ 以前把自己縮到一個(gè)殼里面，我看到我自己劃定了長長的界限，隔絕了別人，同時(shí)，也隔絕了自己對別人的探索。很安全，很享受，但是，一旦有不善的入侵，也會(huì)誠惶誠恐，一而再再而三地退縮！少了和別人的鏈接，和這個(gè)世界的交往。 那天，我看到作者李娟的采訪，才感覺產(chǎn)生了共鳴。很少社交，沒有結(jié)婚，沒有工作，沒有孩子，沒有壓力。在自己喜歡的領(lǐng)域如馬兒般自由馳騁。 我，兩個(gè)男孩的媽媽，退無可退，只能在馬老師的引領(lǐng)下，一步步向前！ 課程中一次次看到，自己被觸碰的界限，當(dāng)界限不清晰，就會(huì)有人格的攻擊！然后，去釋放，哭泣，表述…音樂響起，身體的律動(dòng)，笑顏逐開！ 這節(jié)課我一次次睜大雙眼，有了表達(dá)的欲望，馬老師的淡定從容，如如不動(dòng)，心里驚呼：真是個(gè)寶藏！ 跟上她的腳步，自會(huì)一片艷陽天！