“麥秋天，編織織就藍圖，城鄉(xiāng)共同體攜手共進”——曲阜市勞動學(xué)科編織教學(xué)研討活動暨勞動教育教研共同體啟動

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為促進勞動學(xué)科主題教學(xué)深入開展，發(fā)揮勞動教育典型學(xué)校的引領(lǐng)示范作用，助力勞動教育區(qū)域均衡化發(fā)展，5月30日上午，在曲阜市實驗學(xué)校小學(xué)部舉辦勞動學(xué)科編織主題教學(xué)研討活動暨中小學(xué)勞動教育教研共同體啟動活動。 　　本次活動由曲阜市實驗學(xué)校小學(xué)部曹敏老師主持。活動共分四個大的環(huán)節(jié)：一是學(xué)校特色課程工作坊參觀；二是四節(jié)課堂教學(xué)觀摩體驗；三是專題報告；四是教研活動總結(jié)和勞動教研共同體首批工作坊啟動活動。 工作坊參觀 　　老師們在常桂芝、李淑敏、韓國瑞三位老師的帶領(lǐng)下分別參觀了楷雕工作坊、繩編工作坊和刺繡工作坊。整個參觀過程中，老師們走走停停，認真觀察著每一個工作坊的細節(jié)，當看到孩子們靈巧的雙手將普通的材料變成了精美的手工藝品時，老師們好奇地拿起這些作品仔細端詳，他們的臉上始終洋溢著對學(xué)生們成長的期待和欣喜。 課堂教學(xué)觀摩體驗 　　曲阜市實驗學(xué)校小學(xué)部盧雨老師帶來了充滿趣味及實用性的精彩課堂《曼達拉編織》。盧老師將中國傳統(tǒng)剪紙中的圖案元素進行抽取，將不同形狀和紋理運用到編織中，結(jié)合異域風(fēng)情，以一種新的藝術(shù)形式進行了轉(zhuǎn)變和延伸，同時為傳統(tǒng)文化注入新的活力，以文化融通的視野，傳承和發(fā)展了傳統(tǒng)技藝。老師們親自動手體驗，領(lǐng)略到了勞動的魅力與樂趣。 　　曲阜市王莊鎮(zhèn)紙坊小學(xué)徐煥榮老師帶來的《麥稈草帽編織》一課堪稱典范，她用自己熟練的技能教給大家七股麥稈編織法，將浸透的麥稈通過老師們的指尖循環(huán)編織，一條金黃的麥秸稈草辮很快被完成，老師們感受到了麥稈的大用處和編織方法的巧妙。 　　魯城街道春秋小學(xué)常桂芝老師執(zhí)教了《手繩編織》，常老師通過教授平結(jié)、麥穗結(jié)等不同的編法，將徐老師課堂上編織的七股麥秸辮子巧妙地鏈接在一起，形成了一個秸繩融合的手環(huán)，帶給老師們新鮮的體驗和成就。 　　悠悠夏日長，小扇引微涼。曲阜市東方學(xué)校韓國瑞老師帶來的《麥稈扇編織》，扇面用到的是斜紋挑二壓二的編制技法，編制出的圖案又被稱為“節(jié)節(jié)高”或“步步高”，讓大家體驗了勞動人民的智慧和傳統(tǒng)編織的魅力。 講座 　　魯城街道春秋小學(xué)李淑敏老師為我們帶來了精彩的小學(xué)勞動教育講座《編織通識》，通過主題講座的介紹，讓老師們根據(jù)學(xué)情，靈活設(shè)計和實施編織主題的教學(xué)活動。　　 曲阜市尼山中學(xué)張健老師在《小麥主題課程體系》講座中，圍繞小麥一生的發(fā)展歷程，剖析了其種植、生產(chǎn)、管理、收獲、用途等各個環(huán)節(jié)，并呈現(xiàn)了各個環(huán)節(jié)教學(xué)活動如何設(shè)計和實施，為小麥課程的設(shè)計開發(fā)和科學(xué)化落實，指明了方向。 經(jīng)驗交流 　　曲阜師范大學(xué)附屬小學(xué)荀春蓮老師為我們帶來了《特色勞動課程建設(shè)典型經(jīng)驗》經(jīng)驗介紹，荀老師通過學(xué)校組織設(shè)施的特色活動，呈現(xiàn)了豐富多彩的活動內(nèi)容，并梳理出了學(xué)校典型和具有創(chuàng)新性的做法，為參會教師展現(xiàn)了課程實施的另一種形態(tài)。　　 曲阜市實驗學(xué)校小學(xué)部的曹園園老師分享了《小學(xué)繩編.刺繡.楷雕社團活動報告--創(chuàng)意勞動助力成長》的經(jīng)驗交流，通過這些社團活動的經(jīng)驗分享，能為更多的勞動教育實踐提供有益的借鑒，激勵參會教師為共同推動勞動教育的蓬勃發(fā)展，助力少兒成長貢獻更高的智慧。 專家點評 　　教師教育發(fā)展服務(wù)中心勞動學(xué)科教研員苑麗萍就本次研討活動的設(shè)計和實施及活動的后續(xù)評價進行了說明和解釋。動員各個單位的教師，在學(xué)校向領(lǐng)導(dǎo)做好匯報，在校級層面積極行動起來，趕超農(nóng)時，及時收集麥收時節(jié)勞動資料麥稈，為學(xué)生創(chuàng)造出更有意義的作品積累創(chuàng)作的原材料。同時提出實施建設(shè)勞動教研共同體的舉措，以解決教師培訓(xùn)、均衡城鄉(xiāng)區(qū)域課程發(fā)展的和教育資源均衡配置的問題。并對后續(xù)的工作開展進行了倡導(dǎo)和呼吁。 共同體啟動儀式及工作安排 　研討活動還公布了勞動學(xué)科中心組經(jīng)過前期調(diào)研而候選的具有特色的勞動項目，并以工作坊的形式開展面向全市的勞動教師的培訓(xùn)引領(lǐng)工作，在《曲阜市首批縣級勞動教研共同體教學(xué)相長意向書》的規(guī)則下，來自全市的6個工作坊為參會教師提供了后續(xù)交流學(xué)習(xí)的平臺，雙方在自愿基礎(chǔ)上，簽署了“教學(xué)相長”意向書。并通過二維碼加入曲阜市首批縣級勞動教研共同體儒學(xué)工作坊、楷雕工作坊、匠心皂坊、繩編工作坊、刺繡工作坊和傳統(tǒng)編織工作坊。后續(xù)教師教育發(fā)展服務(wù)中心將根據(jù)活動規(guī)則，督促工作坊開展扎實工作。 審核:苑麗萍、呂強、孔凡虎、李慧圖片提供:劉璇、呂格格、盧雨、曹敏編輯:曹園園