我是誰？我在哪，要去哪？

孫美瓊

我叫孫美瓊，今年34歲，來自師宗縣葵山鎮瓦葵村委會山朝村。從小我就有一個夢想:當一名人民教師。2012年7月畢業參加教師招聘考試，如愿成為了一名教師。我滿腔熱血的投入工作中，至今已工作十二年。回首這十二年，一路都在不斷地學習、成長中。 在昭通工作了四年，2016年調回師宗，被分到高良鄉任教，一晃就是八年。一心想為師宗教育做出貢獻，在工作崗位上兢兢業業，任勞任怨。一直踐行做一名有愛心、耐心、責任心的老師。每年都是做到了問心無愧，無愧于學生，無愧于自己對教育的熱愛，無愧于家長，無愧于社會。一心想著培養學生，讓學生發展成更好的人，將來為社會做貢獻，一心想著辦人民滿意的教育。做一個“四有好老師”:有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心，我想有三項我是做到了，我一直在踐行。只是“學識”還不夠，還在不斷學習、研究中。 我很知足自己是一名人民教師，畢竟小時候的夢想成真了。正是自己的成長經歷，讓作為鄉村教師的我，深知肩上的責任艱巨。我所在的學校是寄宿制學校，學生大多是留守兒童，條件艱苦，孩子們很可憐，因此作為教師需要更多的情懷，我們需要投入更多的愛、耐心、責任以及精力。孩子們是留守兒童，我們也成了以校為家的一群人。“留守兒童”是一個時代的痛，我們唯一能做的就是用愛減少他們的傷痛。我做到了，在高良的這八年，我所接任的班級，我都是盡心盡力讓他們成才，讓他們開開心心接受教育。我時常用小時候父親鼓勵我的“知識改變命運”來鼓勵他們，讓他們有理想信念，才會好好學習。我也經常反思自己的教學，讓遇到我的孩子都是幸運兒，畢竟人生三大幸事“遇良師”就是人生最大的幸事。 我知道我的力量是微小的，但是我也是偉大的，畢竟可以改變我所遇到的五十多個學生的命運。我是千萬教師的縮影，也是師宗四千多名教師中的一員。我想如果每個教師都熱愛教育，把教育工作當成事業來做，有大教育家精神，我想師宗的孩子就都能接受好的教育，教育質量也一定會提高。…… 我對教育的熱忱讓我無懼風雨，覺得在哪里都一樣。保持著這種心態，在高良堅守了八年。但這兩年隨著孩子慢慢長大，父母漸漸老去，我也想調整一下工作地，離家近一點，能安居樂業，所以希望能回到自己家鄉，葵山工作。今年我符合調動條件了。這兩年也參加了師宗縣城區遴選考試，每年都差著一點，這讓我很焦慮，不能安心研究教學。每次讓我心酸的是孩子跟著我們顛沛流離，現在兩個都處于關鍵的小學教育階段。我卻無能為力，不能為他們提供一個好的學習環境，這是我的無能。城區遴選考試也沒有信心，只能是盡力而為。 我不知道將來會怎樣，我腳踏實地地走好每一步，用心教書，用愛育人，靜待花開。我想如果未來我們調到自己家鄉:葵山或是彩云，那我一定也是不忘初心，認真教書，為師宗教育做貢獻。 只希望自己能依然熱愛教育，依然對教育有信仰……依然做一名有愛心、耐心、責任心的老師。 敢問路在何方，路在腳下……

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我是誰？我在哪，要去哪？

孫美瓊