一個放牧風雨的人

王田華（牧風）

十多年前，總有人問起我的職業，我會微笑告訴他:一個放牧風雨的人。 現在，哪怕萍水相逢，人家都直接說:“你是個語文老師。”是的，我應該是那個被工作滋養、被工作成就的幸運兒。牧風是我，我喜歡放牧風雨。 從教14年，那一屆屆的學生就像那恣意的風、不羈的雨，他們有時和煦宜人、有時又凜冽凍人，有時意氣風發、有時又意興闌珊……我這個放牧風雨的人呀，時時刻刻引領方向、全心全意保駕護航。面對每一個豐富獨特的個體，我明白了因材施教的真正含義。所以我時而慷慨大方贊美、時而無微不至關懷、時而適度善意提醒、時而真誠熱烈鼓勵……我“千變萬化”、“千方百計”都只為尊重、引導每一個生命。讓其為“風調雨順”盡一份力。 　　牧風身份證上的名字是王田華。2010年以“三支一扶”支教第一名的成績選崗南溪中學；2017年又以第一名選調萬年二中；承蒙領導厚愛，2023年調入萬年四中任副校長。 是萬年縣“優秀教師”、“四有教師”、“最美教師”和中學語文“骨干教師”，還是省級重點課題、市級課題的主持人。在上饒市中學語文優質課比賽中斬獲一等獎，獲上饒市綜合實踐活動課程說課二等獎。另外，在課件制作、個人征文、輔導學生征文、指導老師上優質課等方方面面也都喜獲縣、市級榮譽。 　　榮譽的背后，是付出與堅持，是不斷進取與創新。 因為我深知:“教書育人”不是一個詞，而是“教書”和“育人”兩個關鍵詞。 人間“有味”在課堂開學第一課 　　精心設計影響深遠的開學第一課。就拿我到四中的第一堂課來說:以一“擇”字為線，串起“擇雅言”、“擇君子”、“擇書籍”等等這些美麗的珍珠。神奇的是，班上每每有拌嘴的、吵架的，最后都會在一句“擇雅言”中平息，這就是一種無形的力量，是生命內在的覺醒。上好開學第一課，往后的工作真的可以事半功倍。 豐富多彩的語文課 　　成為一名語文老師，是我今生最無悔的選擇。我愛語文，我的學生亦然。語文課就應該是最平易近人、最有料又有趣的。 　　你聽，“言之不足，歌之；歌之不足，舞之蹈之。” 　　你品，課本劇的穿越和演繹…… 　　你看，我們一筆一劃寫字，我們手工折花送媽媽，我們一起閱讀一起分享，我們尋路線、畫地圖、寫航海日記，我們利用晚自習做手抄報…… 生活處處皆語文，生活有多廣闊，語文就有多無垠！ 別開生面的班會課 　　都說當班主任很累，千頭萬緒是實。但其實也可以很有意思，就是多花點小心思～巧妙利用班會課，讓班級凝聚力、向心力更強，讓家校合作更順暢，讓孩子擁有健全完整的人格…… 　　表白父親，增進親子關系。學會表達愛，接受愛。學習的目的是讓學生擁有幸福的人生和完整的生活。 　　愛家愛校愛祖國，愛親愛友愛他人，不能忘記愛自己。關注自己，抱抱親愛的自己，告訴自己:我很棒，我是人間不一樣的煙火。“天生我材必有用”！ 　　“黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔。”是朱子家訓。我喜歡讓孩子們在干凈敞亮的“教室家”學習生活，我們這個大家庭里的每一個物件，都要有位置、有身份。利用班會讓孩子們參與命名，孩子們自然而然在使用中會想著好好愛護它。只要有愛在，萬事不愁。放心逐夢。 最是課外見真章開校本教材，傳非遺文化 　　太平跳腳龍燈起源于蘇橋，遠在唐代就流行于市井鄉里。雖已是省級非物質文化遺產，可它的傳承卻不容樂觀。我們一次次走訪老藝人、采訪傳承人，利用課余時間親手制作龍燈，請老師傅們來校，手把手教我們舞龍燈，開設舞龍興趣班，帶學生參加省級舞龍演出。我們是龍的傳人，也是天平跳腳龍燈的小小傳承人。 誦讀《論語》，經典流傳 　　我喜歡閱讀，喜歡帶孩子們一起讀。不僅讀書，還讀花、讀葉、讀世界；不僅課堂讀，還為孩子們尋找機會誦讀經典。李瀾館長給了我們舞臺，我們在萬年縣圖書館誦讀《論語》，唇齒留香、心明眼亮。 邊研邊學，身心都在路上 　　我還喜歡“溜達”，喜歡“遛娃”～ 2020年，把“娃們”遛到了裴梅，曹建金鎮長帶我們參觀贛東北蘇維埃政府舊址；爬龍會山:走紅軍小道、登碉堡、匍匐紅軍戰壕等；還到了塢頭暴動初心廣場，瞻仰革命先輩。仿佛看到方志敏正騎著白馬過來…… 　　2021年，隊伍壯大，我們來到湖云。黃鵬博士給我們安排得滿滿當當:上午割禾、脫粒、曬秋，下午開蚌取珠，我們學會了制作永不凋零的珍珠花。黃增信老師還教我們在蚌殼上作畫。 　　2022年冬，我們在天下第一陶博物館:觀古物、制新陶。讓知識走出課本，讓歷史走進生活。 　　2023年9月來到四中，我就把世界稻作文化公園（天下第一陶就坐落于此）稱為萬年四中的“后花園”。得天獨厚的文化和自然優勢，讓我們一起好好利用起來。 我暢想著: 這個九月開學初，就帶你們去陶博館。讓你們充分探秘古陶、夢回萬年。打心眼里為我們家鄉自豪，熱愛我們的家鄉，樹立文化自信。 冬月讀書，沉淀厚實自己，閱己、悅己、越己。 春日踏青，賞花問草，讀大自然。 夏木陰陰，我們在松樹林講紅色故事，做時代新人。 …… 　　來吧，親愛的孩子們，來萬年四中，幫我一起構思屬于你們的開學第一課，讓那些暢想變成圓滿的現實，遇見更好的我們！ 放心吧，敬愛的家長們，送孩子來四中，我會用心記錄、用愛陪伴，讓我們一起見證孩子們的點滴成長。 好像不得不說下教學成績～那我毫不夸張地說:我們的語文成績從來數一數二，哪怕中途接手一個班級，一段時間后，都能考出他們前所未有的好成績。 而作為一個班主任，我還會兼顧好每個學科，讓孩子全面發展。我們的班級充滿正氣、學風濃厚。因為我努力踐行的是言傳身教的理念:以親和態度面對學生，以嚴格要求引導學生，以雅言善行感染學生，以踏實勤奮帶動學生。 相信我，那些“風風雨雨”都會是你們的如意風、及時雨。教育，就是要喚醒孩子內心自我成長的需要。靜而后安，素心以往;日進有功，履踐致遠! 　　你們說，我們的班就叫“牧風班”，怎么樣？班徽、班訓可都等你們來哦，我們一起設計、共同奔赴。 牧風班，就此吹響集結號，虛位以待，就等你來！