六一推文：荔枝熟了

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荔枝熟了文/阿福 七十年代，有一間鐵匠鋪，與我上的小學僅一路之隔。 在鐵匠鋪能聽到學校的鐘聲，在學校也能聽到打鐵的聲音。上課鐘聲響了，從鐵匠鋪跑進教室還來得及。 鐵匠鋪西南側有一條長百來米的山溝，長滿了荔枝樹。 每年荔枝熟了，山溝里茂密的筷子般細的竹子都被齊刷刷砍掉，留下一排排刀尖似的竹頭，從上往下看著實恐怖。熟透的荔枝掉溝里，都沒人敢下去撿。 看鐵匠師傅打鐵有意思。雖然不清楚鋼鐵是怎樣煉成的，但是看多了，就知道燒紅的鐵塊鑿開后，夾上鋼板，浸入泥漿里冷卻，再撈上來繼續(xù)燒紅擊打，或打成刀，或打成鋤頭，或打成斧頭。 每當上課聽到打鐵的聲音，我就急切早點下課，跑去看師傅打鐵。反正上課也聽不懂老師講什么，不如看師傅打鐵，叮當叮當?shù)模粔K鐵翻來覆去漸漸地被打成用具。 風廂唿噠唿噠的聲音，師傅落錘的叮叮當當?shù)穆曇?，渾合交錯，有急有緩，節(jié)奏悅耳。相比之下，上課的鐘聲就顯得局促、緊張，催命似的。 我書包里的那把小刀，就是逃學后在鐵匠鋪用塊邊角料，自己錘打制成的。 那個年代，學生都向往加入“紅小兵”，系上紅領巾。我不是“紅小兵”，從來沒有過紅領巾飄揚胸前。書包里放把小刀，興許有點“革命小將”的感覺。那時候電影上的鐵匠都是革命黨、勝利者。 小學時，沒聽過有“書簽”一說，同學們打開書本，常用筆作書簽，而我用小刀。 我是左撇子，打架、打球、寫字都用左手，常受到同學們的冷眼和排斥。因此，老師特意安排聽話的、成績好的女同學和我同桌，并指定我坐在左邊。坐在左邊，不影響到同學，而我心里竊喜，考試偷看就更方便了。不給偷看，我就用小刀在桌上，輕輕地劃一條“三八線”，若過線，就用小刀嚇唬她。 有一次做完課間操回到教室，發(fā)現(xiàn)夾在書本的小刀不見了，急得我挨個同學追問。班長說是班主任收走了。 班主任剛從縣城調(diào)來，扎著兩條烏黑的麻花長辮子，不會說儋州話，用普通話教語文。當時多數(shù)老師用儋州話教書。聽她的課有些費勁，知道她講的是普通話，至于講什么還是不完全明白。她上課點名，要求學生用普通話答“到”，我總是覺得有些同學是在喊“刀”。還好，她若是教算術的話，那“1、4、7、10”四個數(shù)字不知拖累多少同學。 因為喜歡看電影，普通話常用語我還是會講一些。放學后，我鼓足勇氣跑到班主任辦公室，用半生熟的普通話直愣愣地說四個字： “我要拿刀！” 班主任倏地站起來：“你還敢來拿刀？為什么上學帶刀？”因為不知道用普通話該怎樣說，我就用儋州話回她： “用來玩的。” 她可能也沒聽懂，就吼起來： “寫字用左手，上課帶小刀，像什么話啊！” “像什么話啊”我沒聽懂，只顧耷拉著腦袋，看著腳趾，腳趾頭使勁摳著拖鞋。 校園里吱吱喳喳放學回家的嘻鬧聲，從窗戶飄進來，我輕瞥一眼班主任桌上的小刀，欲奪刀而逃。她窺察出我的心思，隨手用點名簿蓋住了小刀。這下完了，小刀是要不回來了。心想改天到鐵匠鋪再打一把吧，就索性說：“我不要了。”扭頭就走。 剛走出幾步，班主任把我叫住，像換一個人似的，口氣緩和地說，你答應老師以后不再帶刀上學，你就可以把刀拿回去。我知道她大概的意思，但不會用普通話回答，就點了點頭。 放學路上，有同學問我刀拿回來了沒？我搖了搖頭沒說話。回到家，我從算術作業(yè)本里，選不及格的一頁撕下來裹著小刀，藏在墻磚的縫隙里。 此后不久，學校放農(nóng)忙假，班主任帶我們到農(nóng)村體檢勞動，下稻田向農(nóng)民學插秧?？焓展r，班主任忽然尖叫起來，邊哭喊救命啊，邊跑上田埂，癱坐在那，同學們蜂擁過去。 一條螞蟥死死地叮咬著班主任的小腿，血流不止，沒人敢用手去摳下來。我從口袋里掏出小刀，順著皮膚刮落螞蟥。班主任這時才松了口氣。看著我手里沾著血跡的小刀，班主任想說什么，又什么也沒說。她的眼光比上課時柔和多了。 荔枝熟的季節(jié)，鐵匠鋪的荔枝比其它地方的要晚熟，但果大肉甜。遠遠望去，簇擁一起的荔枝，像鐵匠鋪的爐火一樣燒紅了半邊天。 一天中午，放學回家沒有什么吃的，肚子餓得慌，就想到鐵匠鋪的荔枝。 荔枝是集體所有，荔枝熟了，就得有人看守。負責看守的是誰見誰怕的“黑爸”。他身材矮小，略有駝背，右臉長一大塊黑斑，隨身攜帶一把勾刀，刀背暗黑，刀刃雪亮。常年穿一套黑色衣服，戴一頂竹編斗笠，遮住半個臉，很少看到他的眼睛。走路時頭也不抬，背著手拿刀，小碎步倒弄得挺快。話不多，坐在鐵匠鋪也很少與他人搭訕，頭總是朝向那片荔枝。 師傅說，他那把勾刀就是在這間鐵匠鋪打的。 那天，在鐵匠鋪轉了一圈，沒見到他。于是，我就爬上一顆荔枝樹，吃半飽之后，還裝滿兩邊褲兜。當準備下樹時，卻看到“黑爸”倚靠在樹頭，勾刀橫壓在我人字拖鞋上。下樹肯定被抓住，我干脆蹲坐在樹叉上等他離開。 他一口一口地吐著旱煙，一聲不吭。 鐵匠鋪那邊叮當叮當?shù)膿舸蚵?，此時不悅耳了，反而加速我的心跳。過了一會兒，學校那邊傳來了上課的鐘聲，“黑爸”對著荔枝樹擰碎了煙頭，朝上看。我假裝沒看到他，蜷縮在樹叉。 學校下午第一節(jié)課的下課鐘聲響了，他還站在原地。 我朝著學校方向著急地望去，忽然發(fā)現(xiàn)有一條向下彎曲的樹枝伸向山溝。我悄悄的向樹枝爬去，沒料到褲兜掉下幾顆荔枝，驚動了他。 我摸了一下褲兜，小刀還在。 顧不了那么多，我快速順著樹枝滑下山溝，左手不自覺地掏出小刀，拔腳就跑。 刀壯膽，跑得快。 尖尖的密密麻麻的竹頭，似乎沒有落腳的地方，我踮著腳尖在竹頭間邊蹦邊跑。 “砍你死，砍你死……” “黑爸”追趕聲越來越逼近，腳后跟總感覺有勾刀左右橫劈的風聲，我越跑越快，跑的像飛一樣，又像是飛起來跑。 快跑出山溝時，一把勾刀嗖地從我頭頂飛落眼前?？吹焦吹?，我先是一怔，然后轉過身去看“黑爸”。他坐在溝邊喘著粗氣，那頂斗笠不見了，第一次看到他的眼睛，深陷在高聳的眉骨下，黑黑的。 我撿起他的勾刀飛快地跑出山溝。邊跑邊回頭看，“黑爸”漸漸模糊成綠草中的黑影。 驚魂未定，不能去學校上課了。 回到家，父親問怎么放學那么早，我如實告訴遇到的事。父親看見我沒受傷，就微微一笑： “那你也不能把人家的勾刀撿回家呀?！?lt;/p> 我說：“撿到勾刀，我就不怕了?！?lt;/p> 接著，父親催促我盡快把勾刀還給人家。 第二天上學，我偷偷地把勾刀放在那棵荔枝樹旁，剛轉身要走，“黑爸”一把拽住我的書包： “還想跑嗎？” 天啊，眼前像有一張黑網(wǎng)撲過來，我不知所措，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢回了一句： “不跑了?！?lt;/p> “你站著，別跑?！闭f完，“黑爸”上樹摘下一串荔枝放進我的書包，并叮囑：“以后想吃就跟我講，不要偷?！?lt;/p> 后來，我才知道事發(fā)當晚，父親就找“黑爸”賠不是了。 編輯：吳意

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