新寫了幾篇下水文

徐國紅（原創）

喊出父親的名字（下水文）徐國紅“與人為善，與己心安”這是老父親秉承的人生信條。只知道父親是抗美援朝老兵，戰爭結束后被分配到云南地質隊工作。身體不好的他申請回到了老家。接著在村小工作，學校辦起來后，他又到村部工作，后來就徹頭徹尾做起了農民。我曾當真不當假的問他“當時在朝鮮戰場你怕不怕？”“你為啥在那會兒想著去當兵”。父親說，在戰場上沒有多少害怕，那飛機就在頭頂飛，炸彈就在身邊響。當兵的原因很簡單，當時說要支援朝鮮，二話沒說就跟著部隊走了。父親得過獎。小時候調皮，我總是趁大人不在家的時候把獎章從柜子里翻出來，偷著玩。幾枚獎章，用一層層布包裹著，拿在手里“咣咣咣”地響。在太陽底下亮閃閃的，泛著金色的光。侄子結婚時，父親佩戴著獎章，表情嚴肅，神情凝重坐在人群里。當時想“老頭為啥不戴紅花，佩獎章？”現在想想那是老頭一輩子的榮光啊！他心里裝的永遠是別人，是集體。村里人家大小事情，他都會到場，跑前跑后的。這家矛盾，那家糾紛，他也熱心得很。他從不吝惜錢財。家具物什他準備最齊整，供一村人使用。村里修路，集資的錢不夠時，他拿自己的錢補上，土地確權時他硬是把自己的自留地給別人。連宅基地也歸還給集體。他從云南回來后，單位問他有沒有困難。他完全可以要求單位安排哥哥姐姐的工作。可是他非但不去要求，還不允許母親去說。現在，93歲的父親還在手機上看新聞，說起國家政策，門清。他還能騎著電動車來回跑，眼不花，耳不聾，說話如響鐘。心無雜念，與人為善。與人方便，與己心安。才讓父親活得健康暢當，有底氣！與人為善，與己心安。向善，向上二者順序不可顛倒。善是基礎，是底線，所有的向上努力不能與善違和。這樣才能做到心安。越來越覺得父親是了不起的，是睿智的。父親，我在心里喊出你的名字，我為擁有你這樣的父親驕傲自豪。 我發現了月季花別樣的美徐國紅“只道花無十日紅，此花無日不春風。”每年的五一前后是月季開得最盛的時節。兒童時期，我與月季初相識。好友小航約我去她家玩，我被她家院子里的花吸引了。小航告訴我花的名字叫月季。那是我有生以來看到的最漂亮的花。在那個物質匱乏的年代，月季花鮮艷的顏色，嬌嫩的花瓣，撲鼻的香味令我陶醉。如今，隨著培育技術的提升，月季的品種越來越多，城里，鄉下到處都是月季。上下班的路上，一路微風，一路花香。不管什么季節，只要月季花開，就是春日融融。漸漸地，我更加感動于它的勇敢無畏與無私善良了。 今年三月份，它們被剪去經年的枝條，光禿禿地立在街道兩旁。它們悄悄地甩出了枝條，孕育了花苞。一夜之間趕趟兒似的，競相綻放，多姿而爛漫。它們不懼傷痛，甩掉冗枝庸條，一切從頭開始，勇敢無畏的精神令人感佩。。五月二日，去南陽游玩。到了槐樹灣碼頭。小電動無處可停，只好停在道崖上。等我們坐完游船回來，小電動已被其他車子包圍了，無法挪動。正當我們埋怨牢騷的時，不遠處的環衛工人朝我們走來。他笑著看向我們道:“車子堵著了？今天來玩的人多。”說罷，他抬起旁邊的電動車，輕輕挪動、捋順，我們也趕緊“幫忙”，不一會，小電動前后就空出了足夠倒車和前行的位置。“謝謝哦！”我朝他舉起大拇指。六十多歲，雙手粗糙，皮膚黝黑，滿臉皺紋的他，沒有言語。他用一臉的笑容回應我們后，趕緊去清掃垃圾了。電動車啟動，倒車鏡里環衛工人的身影漸漸模糊，只留下一路的月季兀自綻放。“月季只應天上物，四時榮謝色常同。”一年四季，無論嚴寒酷暑，暴風冷雨，冰天雪地，是誰在維護著城市的美麗與和諧？月季？環衛工人？是它們，是他們。它們與他們朝夕相伴，心靈相通，志趣相投，見證著人們的日常，城市的發展，勇敢無畏，無私善良。 留在心底的聲音（下水文）徐國紅歲月的長河汩汩向前，始終有一個聲音在我的心底回旋；干，不要嘆！“干，不要嘆”這句話是我在為賦新詞強說愁的年紀里，偶爾在一張報紙上看到的一篇文章的標題。當時覺得這句話太治愈了，就帶題連文抄寫在了淺藍色的筆記本上了。從那時起“干，不要嘆”這幾個字就像一把火鉆一樣，在我的心底鏤刻出閃亮的光芒來來。這么多年來，我就是憑著“干，不要嘆”這句話戰勝了一個又一個困頓與迷惑。當年初三最后的沖刺階段，我廢寢忘食，挑燈夜戰，最后以全鄉第二名，全縣前50的優異成績考上南師。“干，不要嘆”這句話讓我戰勝疲憊，不斷超越，擁有前行的力量。師范畢業，工作之余，我自學了大專所有科目，接著又函授學習了本科。在二中的幾年里，倆班語文課帶班主任，還和幾位老師負責著文學社。面對繁重的工作，激勵著我前行還是這句話”干，不要嘆”。“拼命三郎”稱號也由此榮耀在身。如今，我對這句話又有了更深層次的理解。“干，不要嘆”不僅僅是行動上的“為”，更是思想上的“解”。到學校座談時，聽到最多的聲音是現在學生無壓力，無動力，推一步走半步，現在學生不知道感恩，不聽老師的話，現在學生懶得思考，你給個啥就是啥……我把“干，不要嘆！”這句話送給老師們。告訴他們遇到教學中的困惑時，要再向前走一步。不能只停留在發現問題的層面一味地抱怨哀嘆，要轉換思維，積極尋找解決問題的辦法。在我的引導下，老師們明白了凡事要做有解思維。“嘆”解決不了問題，積極地“干起來”，去尋找解決問題的方法，才能走出困惑。時代發展，教與學關系要轉變。學生在自主、合作、探究中學習，學習才能真實地發生。“坐而論道”的教育方式已經不能滿足學生需要，時代的需求。遇到問題，轉變思維，努力解決問題才是硬道理。“干，不要嘆！”這句話伴隨我至今，是留在我心底的聲音，是我人生的箴言！ 在奮斗中前行（下水文）徐國紅歲月的長河汩汩向前，始終有一個聲音在我的心底回旋；干，不要嘆！奮斗是我幾十年來最靚麗的人生底色，我在奮斗中前行。在我為賦新詞強說愁的年紀里，偶爾在一張報紙上看到的一篇文章的標題是“干，不要嘆“。通讀全文后，頓覺精神一振。于是帶題連文抄寫在淺藍色的筆記本上了。是啊，人生就是要奮斗，要干，不要嘆。從那時起，我就把這句話鏤刻在心底，讓奮斗的光芒照耀我前行的路。奮斗讓我戰勝了一個又一個困頓與迷惑。當年初三最后的沖刺階段，我廢寢忘食，挑燈夜戰，最后以全鄉第二名，全縣前50的優異成績考上南師。人生就得奮斗，搏一搏，海闊天空。我就是憑著奮斗不止的人生信條，戰勝疲憊，不斷超越，擁有了前行的力量。師范畢業，工作之余，我自學了大專所有科目，接著又函授學習了本科。在二中的幾年里，倆班語文課帶班主任，還和幾位老師負責著文學社。面對繁重的工作，我沒有退縮。我把“奮斗”二字深埋心底，搏得一個又一個優秀。“拼命三郎”稱號也由此榮耀在身。如今，我對“奮斗”更深層次的理解。“奮斗”不僅僅是行動上的“為”，更是思想上的“解”。到學校座談時，聽到最多的是老師的抱怨。“現在學生無壓力，無動力，推一步走半步，現在學生不知道感恩，不聽老師的話，現在學生懶得思考，你給個啥就是啥……”我對老師們說遇到困惑時，要再向前走一步。不能只停留在發現問題的層面一味地抱怨哀嘆，要轉換思維，積極尋找解決問題的辦法。我和老師們一起依據學情，因生定教，因生施策。我晚睡早起，查閱資料。不辭辛苦地到各個學校調研指導。我帶領全縣初中語文老師用“奮斗”二字為語文教育教學固色，為當前面臨的問題尋找解決的辦法。在我的努力引導下，老師們明白了凡事要做有解思維。“嘆”解決不了問題，積極地“干起來”，去尋找解決問題的方法，才能走出困惑。時代發展，教與學關系要轉變。學生在自主、合作、探究中學習，學習才能真實地發生。“坐而論道”的教育方式已經不能滿足學生需要，時代的需求。遇到問題，轉變思維，努力解決問題才是硬道理。青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。我帶領全縣語文老師在奮斗中砥礪前行！

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新寫了幾篇下水文

徐國紅（原創）