聚焦新課改研究新課堂——上海世外附屬蓮都區(qū)天寧中學(xué)開展專題講座活動(dòng)

品質(zhì)生活

<h3>　　為了進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)，研究課堂教學(xué)新思路，提升教師課堂教學(xué)能力，5月27日，上海世外附屬蓮都區(qū)天寧中學(xué)開展專題講座活動(dòng)。本次活動(dòng)特邀麗水市蓮都區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長胡軍華分享《聚焦新課改研究新課堂》講座。</h3> <h3>　　講座中，胡軍華副校長從走進(jìn)課堂，聚焦課堂，研究教材，理解學(xué)生四個(gè)方面展開分享。胡副校長指出新課改的本質(zhì)是指向核心素養(yǎng)、呈現(xiàn)實(shí)踐學(xué)習(xí)、著力結(jié)構(gòu)改變、融合教育技術(shù)。新要課改強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。我們要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不再是授人以漁，而是授人以漁場。在新課堂中，運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的興趣和主動(dòng)性。小組合作、大單元學(xué)習(xí)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等能讓學(xué)生積極參與。同時(shí)，要關(guān)注課堂的生成性，鼓勵(lì)學(xué)生提問和探索，讓學(xué)生思維產(chǎn)生矛盾沖突，有沖突才有深度。讓我們共同努力，在新課改的背景下，打造充滿活力、高效的新課堂，為學(xué)生的成長和發(fā)展助力！</h3> <h3>　　胡副校長分享了新課改下對新中考的新思考。他指出中考命題方向會(huì)考查學(xué)生的綜合素養(yǎng)，注重考查學(xué)生的知識運(yùn)用能力、問題解決能力、批判性思維、創(chuàng)新思維等綜合素養(yǎng)，而不僅僅是對知識的記憶。新中考會(huì)更貼近生活實(shí)際，命題會(huì)更多地與現(xiàn)實(shí)生活、社會(huì)熱點(diǎn)相結(jié)合，讓學(xué)生感受到知識與生活的緊密聯(lián)系。以后命題是跨學(xué)科融合的，會(huì)出現(xiàn)涉及多個(gè)學(xué)科知識融合的題目，以考察學(xué)生對不同學(xué)科知識的整合和運(yùn)用能力。新中考會(huì)重視實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐，對于理科等科目，會(huì)加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)操作、探究過程和實(shí)踐能力的考查。新中考會(huì)體現(xiàn)學(xué)科本質(zhì)，深入挖掘?qū)W科的核心概念和本質(zhì)特征，引導(dǎo)學(xué)生真正理解學(xué)科內(nèi)涵。新中考也會(huì)增強(qiáng)開放性，包括開放性試題的比例增加，鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考和表達(dá)獨(dú)特見解。新中考會(huì)突出能力導(dǎo)向，重點(diǎn)考查學(xué)生的閱讀能力、理解能力、分析推理能力、表達(dá)能力等關(guān)鍵能力。命題更趨向關(guān)注情感態(tài)度價(jià)值觀，在試題中滲透對學(xué)生正確價(jià)值觀、積極情感態(tài)度的引導(dǎo)和考查。</h3> <h3>　　最后，胡副校長提出新中考變化的是現(xiàn)象，不變的是規(guī)律，只有變是不變的，學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的話題。</h3> <h3>　　新課改的道路雖充滿挑戰(zhàn)，但我們信心滿滿。因?yàn)槲覀冎溃挥胁粩嗵剿鳌⒂掠趧?chuàng)新，才能讓教育之花在新課堂中綻放出更加絢爛的光彩。讓我們攜手共進(jìn)，在新課改的征程上繼續(xù)砥礪前行，為學(xué)生的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！</h3>