同樣是老師，為什么學生不把你當回事

??沙漠綠洲??

一個科任教師說，學生一點不怕她！每次她守午讀，學生都死氣沉沉。這應該是很多新教師都頭疼的問題。今天我們就來談談究竟是哪些行為讓教師失去了威信，一起來避坑吧！1、和學生走得太近很多新老師，往往入職后還帶有學生思維。開學第一課的自我介紹總會說“希望我們既是師生，也能成為朋友。”希望建立一個和諧的師生關系沒錯，但是“嚴管厚愛，先嚴后愛”這是原則！“親則生狎，近則不遜”。第一節課必須立規矩，確立邊界，否則后面的管理將變得十分困難！2、說話不算數以身作則是蕞好的教育。立的規矩，一定要執行，且公平公正、一視同仁；許下的承諾，就一定要兌現，就算后期變動，實現卻又困難，也要想辦法彌補；對于自己的過失，要解釋并道歉；獎懲分明，獎勵有效，懲罰落地；“原則之內寸步不讓”，你一較真，ta就怕了！3、把個人情緒發泄在學生身上我們常常說“不要把工作帶回家?！蓖瑯?，生活中的情緒也不要帶到課堂上。無論多小的孩子都能感受到情緒，也都會受情緒的影響。一個隨便就能被激怒的老師，學生對ta的態度，一定會從最初的害怕，變為輕視。“怒中之言，必有泄漏”。情緒穩定、處變不驚的態度，才能讓學生打心里尊重。 4、教學能力不足教學能力是一個教師的看家本領。教師要求學生學習能力強，首先自身素質就要過硬。認真對待每一堂課，充分準備、精心設計，學生一定能感受到教師的真誠；反之，敷衍了事、照本宣科，也會失去學生的信任。你有底氣地對學生說：“我上課不講廢話，所有的點都是考點，跟著我學，肯定能考好?！鼻叶寄苣玫浇Y果，學生不可能不服你！5、廢話太多能用眼神殺解決的絕不張口，能用一個字表達的絕不說兩個字，且一定不要大吼大叫。精煉的表達，精準的指令是一種能力，同時也有一種不怒自威的氣質?！澳銈冊趺催€不讀書？還在干什么？看看其他班！”的威力，絕對不如嚴厲、大聲的命令“讀書！” 長話短說、廢話不說、言簡意賅、令行禁止、少說多做！遇事不慌、喜怒不形于色、有原則、有底氣、有手段，自然不怒自威。愿我們都能成為學生又怕又愛的老師。