心沐陽光，健康成長——明德實驗小學心理健康活動游園

白茶清歡

“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”教師是一份承載著責任與使命的特殊職業，是學生心理健康的建設者和領航者。 為切實推進我校心理健康教育工作，進一步提升全體師生的心理素養，明德實驗小學特別開展“心沐陽光，明禮誠信，德才兼備——心理健康游園會”活動，更好地為學生健康成長保駕護航。 心海遨游 一、活動現場 在心理健康游園現場，心理健康老師和少先隊員們早早布置好了展覽會場，一幅幅由同學們制作精美的心理健康知識手抄報、心理漫畫懸掛在會場周圍，成為了校園一道獨特而絢麗的風景。 　　24日上午8時起，學校操場上開始熱鬧起來，前來參加游園會的學生絡繹不絕。同學們手持活動入場券，興致勃勃地開啟了“闖關”贏取印章之旅。 　　本次心理游園會一共設置了12個不同的活動項目，讓學生們盡情地體驗，感受游戲的快樂，放松緊張的心情。 游戲一請留下你的笑臉 　　微笑，是開在人們臉上的一朵花，時刻散發著芬芳。請選擇你喜歡顏色的彩紙在上面畫下你的笑臉簽上名字貼在展板上！完成后得一枚印章。 趣味保齡球 　　拿好球站在紅線外，用力轉動皮球，撞到1個標志桶以上（包括個）則算任務完成，得一枚印章。 心晴忘憂樹 　　可以在便利貼上匿名寫下自己的小煩惱或者小疑惑；選擇二：在對應的煩惱下面寫下自己的應對方法或提出溫暖小建議，并將便利貼在對應小煩惱的周圍，完成后得一枚印章。 借著夾珠 　　時間30秒，用筷子將彈珠從一個碗里夾到另一個碗里，2顆以上者得一枚印章，既可以強化手的精細協調動作，又可以促進視覺發展，同時又可以起到健腦益智的作用。 兩人三足 兩個人的其中一只腳綁在一起，參兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋部分，當然也不能低于腳裸；在游戲過程中若繩子脫落，哪里脫落哪里綁好再出發；比賽在起點處開始出發，至對面標志處折回，返回至起點處，再將繩子解后，交給下一組隊員進行賽跑。完成游戲獲得一枚印章。 蒙眼愛心 兩人一組，都蒙上眼睛，面對面站（2米距離），一人把愛心氣球送給對面的同學，對面的同學，再運回來。完成游戲獲得一枚印章 鉆山洞 6人手拉手站成一排,從第一個人開始往后鉆過每一個手拉手撐起的“山洞”,鉆的過程中,手始終拉好不能放開。完成游戲獲得一枚印章 手忙腳亂 　　根據地標提示用身體相應部位觸地前進，完成后獲得一枚印章。 背夾球 　　兩人背靠背運氣球，到終點再返回。 豐富多彩的活動得到了同學們的廣泛好評，現場同學們參與熱情高漲，各個游戲區人氣火爆，歡聲笑語不斷。“闖關”結束后，同學們迫不及待地奔向兌獎臺，憑借獲得的印章選擇心儀的小禮品。 　　伴隨著大家的歡聲笑語，本次心理游園會順利落幕，感謝活動期間學校的大力組織支持和前來用心服務的老師們。本次活動有利于提升學生心理健康水平，促進學生健康成長。生活明朗，萬物可愛。心理健康，不止五月。祝愿所有的同學們都擁有健康的心理，積極向上，砥礪前行，開啟美好未來！