云端研學擁抱繪本 ——上饒市第四幼兒園大班組參與“兩尋找、三研究”第十二期公益講座培訓

方好

在這個多彩的世界中，繪本如同一扇窗，為孩子們開啟了一扇通往知識、想象與情感的奇妙之門。2024年5月23日上饒市第四幼兒園大班組的教師們通過觀看線上直播的方式，學習了公益活動線上培訓《巧用優質繪本，拓展完整經驗》。 專家引領促進成長 　　張鋒教授從繪本作為課程資源的常見教育形式、對實際典型繪本案例的分析解讀，以及繪本在五大領域教學中的相關研究三個主要方面進行了詳細而全面的講解，引導我們從多元化的角度認識繪本，從繪本的題材、文字、插圖等各方面的分析去辨析好的繪本，進而感受繪本的文學價值、美學價值以及教育價值。 　　張鋒教授指出，目前市面上所有出版的繪本不一定都是好的繪本，個別繪本采用流水線制作的方法來繪制圖畫，圖書中都是毫無個性的小動物造型、通篇的飽和色，文圖界限分明的排版方式以及簡單粗糙的手法，讓畫面顯得單調、庸俗、毫無美感可言，更甚者會大大影響幼兒的審美水平。好的繪本是在全面貫徹社會主義核心價值觀的基礎上融入其他教育意義，以豐富有趣具有觀賞性的方式所呈現，給讀者帶來舒適的閱讀體驗。 　　同時張鋒教授還重點剖析了繪本在五大領域教學中的相關研究，結合幼兒園五大領域的核心經驗為老師們明晰了繪本教學的方向，撥開云霧見青天，真正實現“合適的繪本為我所用”。 聆聽不止? 樂學勤思 　　學而不思則罔，思而不學則殆，四幼大班組老師們積極參與學習，認真聆聽專家的分析和講解，并將所學內容內化于心、外化于行，結合自身教學實際經驗不斷改進、不斷優化、進而不斷成長。