“國培計劃（2024）”郴州市市縣專兼職教研員團隊研修班C1002?杭州開班

彭小飛

培訓班開班儀式莊嚴、和諧、內涵、簡短，務實風氣撲面而來。郴州市教育科學研究院院長許永江,項目總顧問；郴州市教育科學研究院理論教研員袁紅梅，項目首席專家；奧鵬遠程教育中心杭州區負責人程世明；奧鵬遠程教育中心，本次培訓班班主任李萍等人主席臺就坐。 班主任李萍主持開幕式。 開班寄語這是一份夏日的相約。心懷熱情，滿載希望，我們開啟追夢的學習之旅。這是一個學習共同體。有共同的目標，也有共同的愿景；有共同的文化認同，也有共國的責任與使命。今天，我們相聚在郴州市教研員團隊研修班，相聚在美麗的杭州，愿西湖的微風滌蕩我們的心靈，吹起學習的號角。研修期間，我們共同演繹教師的教育情懷，湖湘兒女獨有的風采！我期待您帶來獨特的感悟，把智慧和經驗、創新與思考、見解和精神表現出來！我期待您帶來真誠的微笑，用欣賞的眼光，把團隊的友誼、合作的成果展示出來！一次相識、相知、相學，終生同志、同道、同行！親愛的學友們，本次培訓既有專家的引領與示范，也為我們搭建了分享經驗、交流觀點、展示風采、眾籌眾智、共贏共生的平臺。相信我們的努力將得到完美的見證，相信我們定會學有所思、思有所悟、悟有所踐！請努力，未來的你會感謝今天拼搏的自己！請攜手，助力教師發展，郴州教育，因你我而精彩！請相信，智慧的培訓，將打造不平凡的你！ 班長周曉旭代表學員發言，求知、感恩、表態，慷慨激昂，正能量爆棚。 程世明主任致辭歡迎，充分肯定郴州教培在全國的地位，高度贊揚教育湘軍的成就，分享了自己對于教師培訓的理解與教師培訓項目設計管理的邏輯思維，信息量大，誠懇謙恭。 項目首席專家袁紅梅，解讀“國培計劃（2024）”郴州市市縣專兼職教研員團隊研修班C1002培訓實施方案1.培訓背景根據湖南省教育廳《關于組織實施2024年“國培計劃”市縣統籌項目的通知》、郴州市教育局的《郴教通（2024）19號關于做好2024年度郴州市教師培訓實施工作的通知》等文件要求，不斷深化教育領域綜合改革，培養高素質教師隊伍，持續深化新時代教師隊伍建設改革。根據郴州市教育事業發展現狀及未來教育發展的趨勢的實際需求情況，特制訂本方案。2.培訓主題助力教研員崗位勝任力提升讓教研成為聯結新課改與課堂教學的橋梁3.培訓對象郴州市市縣專兼職教研員80人4.培訓目標（1）提高新課改背景下教研理論與能力水平《（2022年版）義務教育課程標準》在“課程實施”部分對教學研究的內容、形式、管理等方面提出了具體建議和要求。這對教師落實課程理念、提高教學質量和實現課程目標具有最直接的指導意義。通過學習，教研員將提升在新課改背景下的教研理論與能力水平。（2）探究新型教研工作模式2019年11月，教育部印發的《關于加強和改進新時代基礎教育教研工作的意見》明確指出教研工作要轉型以適應新形勢。因此，在新的背景下，如何讓中小學教研工作與時俱進，根據新時期教研工作的新趨勢與新功能，一探索新的教研工作模式。（3）提升教科研理論及“小課題”研究能力新課標中倡導通過小課題研究解決實踐中的真問題。開展教學研究和教師培訓活動時，帶領和鼓勵教師發現真實教學中不利于學生核心素養發展的教學問題，圍繞問題確定研修重點和實踐主題，開展有針對性的研討活動和課題研究。6.培訓內容7.考核評價建立基于大數據的考評辦法，將過程性評價與終結性評價相結合；自我評價與他人評價相結合；定量評價與定性評價相結合；合格評價與激勵評價相結合。對研修的“主要環節”、“目標任務”、“預設效果”的進展和完成情況，運用大數據進行統計和分析。具體考核評價如下：基礎項（出勤率、活動參與、研修作業） 60分考核項（線上我考核）20分 項目顧問，許永江院長講話。項目由來，專業期許，主辦方和承辦方的愿景，紀律要求，希望學員學得好，學有所得，生活開心，玩得好。語重心長，平易近人，要求嚴格，善解人意。 本文圖片來源安仁縣中心幼兒園譚昱園長無私提供。在此特別鳴謝。 杭州?金苑賓館 2024.5.25