堅守教師初心，擔當教育使命——初三15班班主任劉娟老師。

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學高為師，身正為范。愛是最好的教育，愛是教育職業(yè)最厚重的底色。用真心教書，用真心育人。正如我身邊，就有一位這樣的老師她就是五原縣第五中學的劉娟老師。她不僅是一名中學數(shù)學教師，還是一位有愛心的班主任。 教師簡介：劉娟，自2008年9月步入教師行業(yè)，一直從事教育工作15年，擔任班主任9年。現(xiàn)任初三數(shù)學老師兼初三15班班主任，她自從參加工作以來積極參與學校的各項活動，愛崗敬業(yè)，積極提升自我。獲得榮譽：劉娟老師曾獲五原縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀指導教師等榮譽稱號，積極參與課題和各類教育教學比賽，均取得優(yōu)異成績。 教學日常劉老師心懷赤誠、無私奉獻，投身于鐘愛的教育事業(yè)。在她看來，愛生敬業(yè)是教書育人的基礎，是為人師長的前提，是積極向上的態(tài)度，在她的課堂上真的做到了讓每個學生都動起來，高效務實的課堂使她的數(shù)學成績都名列前茅。 教學管理“身教重于言傳，榜樣的力量是無窮的”。要求學生做的，劉老師自我務必先做到，不允許學生做的，自我堅決不做。在日常生活中規(guī)范自我的言行，以良好的道德風范，對學生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率的作用，真誠關心和愛護學生不僅僅在思想上、學習上、生活上給予關心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，無論是優(yōu)生還是后進生，劉老師都會盡最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們，班級里的孩子們陽光自信。 尋夢而行一路追光師愛，是教育之靈魂。她時刻牢記“教室里的每個孩子，都是某些人的整個世界”。她充分利用課余時間和孩子們做心貼心的交流，努力以心換心，以愛博愛，喚醒孩子的心靈。同時積極跟家長進行溝通，及時了解孩子的動態(tài)，做到最大化的家校共育。在追尋光并努力成為光的時候，她愿思考如何發(fā)散光，去點亮更多的微光，并守護他們熠熠生輝。 四季更迭，堅守教育，初心不改，美了時光，也驚艷了流年。劉老師用一份樸素而溫馨的情懷，默默地堅守著一份愛與責任。天下沒有兩片相同的葉子，也沒有兩個相同的孩子。“因人施教”永遠是教育工作的期待和追求。她用年輕的心、絢麗的夢，播撒著所有的愛。劉老師付出的是青春、是汗水、是熱情，同時也收獲了快樂、尊重、信任以及孩子們純真的愛。劉老師的一言一行都恪守著職業(yè)的準則，在平凡的崗位做著普通但又不平凡的工作。走上三尺講臺，就意味著踏上了一條漫長而又任務艱巨的路程。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤，用心靈澆灌.