新秀課堂展風(fēng)采觀摩交流共成長(zhǎng)——店上中心校課堂教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)

粥粥

為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力提高我校年輕教師課堂教學(xué)水平、教研能力，加強(qiáng)教師之間的交流與合作，我中心校5月24日上午在河湃小學(xué)開(kāi)展“三單六環(huán)”課堂教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)。 活動(dòng)方案活動(dòng)流程 簽到 課堂展示 石玉老師講授一年級(jí)語(yǔ)文《動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)》。教學(xué)環(huán)節(jié)完整、合理。內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確。以學(xué)生為主體，目標(biāo)明確，有可操作性。 李慧敏老師講授五年級(jí)英語(yǔ)《Chinese festival》。教學(xué)思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，基本功扎實(shí)，板書(shū)清晰明了，學(xué)生有獨(dú)立的思考時(shí)間。 劉玉霞老師講授一年級(jí)數(shù)學(xué)《找規(guī)律》。以記憶顏色游戲快速帶學(xué)生進(jìn)入教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。以學(xué)生為主體，目標(biāo)明確。能及時(shí)評(píng)價(jià)及時(shí)表?yè)P(yáng)。 趙琳婕老師講授二年級(jí)數(shù)學(xué)《克和千克》。基本功扎實(shí)，課件設(shè)計(jì)合理，糾錯(cuò)及時(shí)，課堂節(jié)奏合理，思路清晰，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生思維。 李婷婷老師講授四年級(jí)數(shù)學(xué)《平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖》。課堂把控到位，教學(xué)過(guò)程自然流暢，練習(xí)設(shè)計(jì)有針對(duì)性，深度挖掘課本，拓展知識(shí)面。及時(shí)評(píng)價(jià)，及時(shí)總結(jié)。 賈茜茜老師講授一年級(jí)語(yǔ)文《小猴子下山》。巧妙運(yùn)用多媒體呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重啟發(fā)引導(dǎo)，評(píng)價(jià)及時(shí)，隨時(shí)點(diǎn)撥和提醒學(xué)生，深化教學(xué)設(shè)計(jì)。 趙學(xué)娜老師講授三年級(jí)語(yǔ)文《慢性子裁縫和急性子顧客》。教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，不斷加強(qiáng)落實(shí)學(xué)生表述能力，以學(xué)生為主體，指導(dǎo)學(xué)生帶動(dòng)作、表情、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)，讓學(xué)生展示朗讀的才能。 王曉霞老師講授四年級(jí)語(yǔ)文《挑山工》。課堂氛圍輕松愉快，授課方式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富，實(shí)用性強(qiáng)。教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明扼要。 韓萍老師講授五年級(jí)數(shù)學(xué)《折線統(tǒng)計(jì)圖》。語(yǔ)言親切，課堂觀感舒適，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)。教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，扎實(shí)有效。 何芳芳老師講授六年級(jí)數(shù)學(xué)《圖形與幾何》。充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，組內(nèi)交流，展示成果，引導(dǎo)學(xué)生梳理、復(fù)習(xí)、歸納和總結(jié)。 陳云鵬老師講授二年級(jí)數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)廣角-推理》。教學(xué)過(guò)程由淺入深，層層推進(jìn)，有深度，有廣度，有效地培養(yǎng)學(xué)生的抽象邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。 評(píng)課議課 在評(píng)課環(huán)節(jié)，我們采用了小組討論、個(gè)人發(fā)言等多種方式進(jìn)行評(píng)課。在評(píng)課過(guò)程中，我們不僅對(duì)教師的教態(tài)、教學(xué)組織、教學(xué)方法等方面進(jìn)行了評(píng)價(jià)，還對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、課堂氛圍等方面進(jìn)行了評(píng)價(jià)。通過(guò)評(píng)課，教師不僅看到了自己在教學(xué)上的不足之處，也學(xué)到了其他教師的好經(jīng)驗(yàn)、好方法。 思想有聲，行動(dòng)留痕。在時(shí)光里趕路，在教研里收獲。此次教研，為各位青年教師的教學(xué)工作指點(diǎn)迷津，更為學(xué)校的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教研沒(méi)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)沒(méi)有止境，相信通過(guò)一次次打磨，一次次錘煉，每一位教師都會(huì)以本次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)積蓄力量，努力做好教育路上的“點(diǎn)燈人”，綻放出最美的芳華！