“研”以致遠，全力以“復”—記2024年萬年縣中考復習備考研討會（歷史專場）

李煒琴

春花將盡，夏木初成蔭。在萬物蓬勃生長的季節(jié)里，萬年縣教育工作者們也迎來了一場知識的盛宴。為了進一步做好2024年中考備考工作，提高中考備考工作的效率，準確把握中考命題方向，優(yōu)化備考策略，5月24日，2024年萬年縣中考復習研討會（歷史專場）在萬年縣第五中學隆重召開。萬年縣教研室吳兵盛主任、第五中學書記華德輝、副校長王玉云以及全縣初中九年級歷史任課教師參加了此次研討活動。 本次活動分為三個環(huán)節(jié)：復習課展示，復習講座，集體研討。 萬年縣實驗中學的祝金芳老師在第一節(jié)課中帶來的《中華人民共和國的成立和鞏固》復習課，是一次對新課標的深入踐行和學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的生動實踐。祝老師以清晰的教學思路和扎實的教學內容，為學生構建了一個全面而深入的歷史知識框架，使學生在復習過程中既能夠系統(tǒng)地梳理歷史脈絡，又能深刻理解歷史事件背后的深層含義。在教學過程中，祝老師巧妙地融合了中國近代史和中國現代史的教學內容，通過對比分析和歷史聯系，幫助學生建立起歷史知識之間的內在聯系。她注重培養(yǎng)學生的歷史思維能力，引導學生通過史料分析、事件關聯等方法，自主探究歷史真相，從而提升學生的歷史分析能力和批判性思維。她的教學方法和教學態(tài)度值得所有教育工作者學習和借鑒。 接下來，我校毛方琪老師分享了復習經驗，她從課標、真題、策略、方法四個角度具體闡述，分析近幾年的中考歷史趨勢，讓我們的復習能有的放矢，行之有效。毛老師首先強調了課標的重要性，她指出，復習必須緊緊圍繞課標展開，確保復習內容的全面性和準確性。她詳細解讀了課標的各項要求，立足課標，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)。接著，毛老師分析了近幾年的中考歷史真題，她發(fā)現，近年來的中考歷史試題越來越注重對學生歷史思維能力和綜合素質的考查。因此，她建議學生在復習過程中，要注重培養(yǎng)自己的歷史思維能力，如時空觀念、歷史解釋等。毛老師還分享了自己的復習策略和方法。她建議采用“三輪復習”的方法，幫助學生夯實基礎，查漏補缺。同時，她還根據學生現階段的一些問題，提出了針對性的方法。毛方琪老師的復習經驗分享為我們提供了寶貴的復習指導。 在集體研討環(huán)節(jié)，祝金芳老師和毛方琪老師分別闡述了自己的教學理念，暢談了自己的教學經驗，全縣的初三歷史老師們展開了熱烈的討論和深入的交流。吳兵盛主任作為主講人，他首先從課標的角度出發(fā)，強調了歷史教學要緊密結合課程標準，確保教學內容的準確性和深度。他提醒老師們在復習過程中，要關注課標中對于歷史核心素養(yǎng)的要求，將其融入到日常教學中，幫助學生建立扎實的歷史基礎。接著，吳主任談到了教材的使用。他指出，教材是歷史教學的基石，但教師不能僅僅局限于教材內容的教學，而應該根據學生的實際情況的要求，靈活運用教材，拓展學生的知識面，同時鼓勵學生進行課外閱讀，拓寬歷史視野。在策略方面，吳主任分享了他在一線教學中的寶貴經驗：回答歷史問題需要以歷史的語言表述答案，抓住問題的要點。老師的引導也是非常重要的，可以幫助學生更好地掌握答題的技巧和方法。吳兵盛主任的分享為全縣的歷史老師們提供了寶貴的指導和啟示，大家紛紛表示受益匪淺，將在今后的教學工作中積極采納和實踐吳主任的建議，共同努力提高教學質量，為學生的中考歷史復習提供有力支持。 唯有運籌帷幄之中，方能決勝千里之外。本次備考研討會的召開為歷史學科中考備考理清了思路，找準了方向。面對新形勢、新挑戰(zhàn)，教師們要攜手并肩、互幫互助、砥礪前行，在2024年中考勇爭佳績！