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<p class="ql-block">  “采他山之石以攻玉,納百家之長以厚己”。外出學習不僅是“見世面,擴眼界,提水平”的一個重要渠道,而且對拓寬教學視野,豐富理論涵養,促進專業發展有著十分重要的意義。5月19日,我有幸參加了扎蘭屯市中小學骨干教師高級研修項目,前往哈爾濱,開始了我的“求學”之路。</p> <p class="ql-block">  這次培訓主要分為兩個方面,一是由哈爾濱市各個區的專家、領導、教研員等人帶來的精彩講座,這些講座深入淺出的剖析了新課程標準下的作業設計與實踐、整本書閱讀教學、革命題材選文的研究與實踐、思維能力培養的單元教學策略、新課標下的語文課堂教學、新課標理念下基于核心素養的命題探索及例舉分析等問題,這些我們切實在教育中遇見的各種疑問與困惑,在本次培訓中尋找到了新的方向。</p> <p class="ql-block">  其中,讓我印象尤其深刻的是黑龍江教師發展學院小學教育研究培訓中心小學語文教研室楊修寶主任帶來的講座,他的講座讓我對于新課標下的語文課堂教學有了更深刻的認識,也明確了學習實踐目標方向,我們應該聚焦“學生的學習”,突出以學習為中心的過程體驗,發現學生學習上的薄弱點,讓學生體驗學習的完整過程,從備課開始讓學習看得見。</p> <p class="ql-block">  培訓的第二部分是去學校聽課,我們參觀了復華小學校和新區師范附屬小學,聽了14節奇妙的語文課,通過一堂堂精彩紛呈的語文課,我感受到了哈爾濱地區的老師對于新課標下語文課堂的探索,這些課非常值得我去細細揣摩,它為我提供了理論用于實踐的方法指引。今后,我也將站在兒童的角度,緊密結合學生的生活經驗、認知水平和行為習慣,確定我的教學目標、教學內容,設計環節,組織教學活動,開展教學評價。我將時刻謹記,我們面對的是孩子,是兒童,教學環節要設計的兒童化、情境化,實踐化,要以語言文字為基礎,在語言文字品析、學習運用的基礎上進行文化滲透,培養學生的思維能力和提高學生的審美意識。</p> <p class="ql-block"> 學習是最好的旅伴</p><p class="ql-block"> 仿佛禾苗遇到了春天</p><p class="ql-block"> 從此茁壯成長</p><p class="ql-block"> 學習是最好的修煉</p><p class="ql-block"> 仿佛是展開翅膀翱翔九天</p><p class="ql-block"> 拓寬命運的滋味</p><p class="ql-block"> 學習是精神的后花園</p><p class="ql-block"> 仿佛是月光底下的愛情</p><p class="ql-block"> 用目光親吻著知識</p><p class="ql-block"> 學習是……</p> <p class="ql-block">  通過這次培訓活動,我會努力內化成果,主動運用到自己語文教學實踐中去,努力提升學生綜合素質,培育學生語文核心素養,進一步提升新時期新課標新中考背景下的語文教育質量。我深信,多源活水的注入,定能讓我不斷更新教學理念,改進教學方法,切實提高我的教育教學質量。</p>

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