落實三項常規(guī)要求提升班級管理素養(yǎng) —— 永壽縣常寧中學(xué)班主任經(jīng)驗交流會圓滿落幕

渭北槐鄉(xiāng)之客

為了加強班主任隊伍建設(shè)，根據(jù)《咸陽市中小學(xué)校三項常規(guī)基本要求》，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育和管理工作中的重要作用，及時總結(jié)和推廣班級管理先進經(jīng)驗。給班主任創(chuàng)造更多的交流展示平臺，探索班主任工作的新思路、新做法，進一步優(yōu)化德育工作，切實提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和綜合管理水平，使學(xué)校德育工作更能適應(yīng)新時期發(fā)展的需要，促進學(xué)生身心健康全面成長。2024年5月23日，常寧中學(xué)成功舉辦了班主任經(jīng)驗交流會。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">劉亞剛老師分享《淺談構(gòu)建班級學(xué)習(xí)氛圍》</font></b></h1> 一個班級良好的學(xué)習(xí)氛圍形成離不開精心管理的班主任，劉亞剛老師的經(jīng)驗內(nèi)容充實，見解獨到。實用性強，易于操作，互動積極，氛圍融洽，鼓勵創(chuàng)新，倡導(dǎo)合作，希望在以后的班級管理中更有創(chuàng)新和特色。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">楊革朋老師分享《共筑班級夢攜手同前行》</font></b></h1> 正確看待學(xué)生的過錯，“學(xué)生的錯誤都是有價值的”。我們要寬容、理性地對待學(xué)生的錯誤。不要輕易否定，要肯定學(xué)生的積極參與，用鼓勵的語言去評判。只有接納學(xué)生的錯誤，學(xué)生才會毫無顧忌地發(fā)表自己的意見，實踐自己的設(shè)想；師生間就會有認識上的溝通，心靈的對話。班主任要用心去做、用愛去關(guān)懷，就一定能夠取得豐碩的成果。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">安芝旋老師分享《一切為了孩子做孩子的護航使者》</font></b></h1> “好孩子是夸出來的”、“沒有愛就沒有教育”.......這都是對教育人的要求，要求大家以一顆仁愛之心平等地對待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受，走進他們的情感世界。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">荔麥花老師分享《真情培育規(guī)范管理》</font></b></h1> 作為班級的管理者，要有與時俱進的管理理念，要以德育為先，全面育人為出發(fā)點，管理好班級，促進學(xué)生全面發(fā)展。班主任工作藝術(shù)需要班主任具備多方面的能力和素質(zhì)，包括情感與智慧、細心與耐心、策略與靈活性、團隊合作與溝通能力以及創(chuàng)新與變革等。這些能力和素質(zhì)的綜合運用，才能使得班主任工作更加高效、有趣和有意義。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">楊書信老師分享《處處留心事事關(guān)心喚醒學(xué)生感恩之心》</font></b></h3> 楊老師以他豐富的教學(xué)生涯經(jīng)歷和生動感人的教育故事闡述了他對班級管理的方法，在班級管理中要有寬容仁愛之心，要事無巨細處處留心，要用愛心和真心來樹立榜樣引導(dǎo)學(xué)子有感恩之心。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">陳欣老師分享《給去年的自己提幾點帶班建議》</font></b></h1> 作為新手班主任在班主任工作中，我們不要過度追求完美，保持自信很重要。管理學(xué)生做到嚴(yán)而不厲，愛而不溺，關(guān)愛學(xué)生同時堅守原則。更好地履行班主任職責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生走好青春之路，要不斷的摸索和創(chuàng)新的開展班集體活動，與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系，不斷的歸納和總結(jié)，使自己成為更優(yōu)秀的班主任，為學(xué)生的成長和教育事業(yè)貢獻力量！ <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">張波老師分享《立責(zé)于心履責(zé)于行》</font></b></h1> 要想管理好一個班級，形成一個具有良好班風(fēng)的優(yōu)秀班集體，就要從“勤、嚴(yán)、細、實”著手，充分展現(xiàn)了班主任在日常工作中應(yīng)持有的態(tài)度和方法。張波老師通過具體的實例和做法，向大家傳遞了勤奮務(wù)實、嚴(yán)格管理、細致入微、實事求是的教育理念。這些經(jīng)驗和做法對于每一位班主任來說都具有重要的借鑒意義，值得大家深入學(xué)習(xí)和實踐。最后，胡林校長進行總結(jié)講話。他對本次經(jīng)驗交流會給予了高度肯定，對班主任的工作進行了高度評價，并表示將繼續(xù)加大對班主任隊伍的支持和培養(yǎng)力度，為他們提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機會。同時要求班主任老師要時刻保持學(xué)習(xí)的熱情和動力，要學(xué)習(xí)先進的教育理念和管理方法，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。他強調(diào)，要吸收有益經(jīng)驗，取長補短，懷著對家長的負責(zé)、學(xué)生的關(guān)愛，挖掘?qū)W生的閃光點，明確紅線與雷區(qū)的同時，做好學(xué)生犯錯與再犯錯的準(zhǔn)備，在以“情”說服、以“理”說服和家校溝通的原則下，做到有目標(biāo)、有方法地進行學(xué)生的教育教學(xué)管理工作，希望老師們能成為一名有智慧、有情懷、有責(zé)任心的優(yōu)秀班主任。班級管理是一項艱巨繁雜而意義重大的工作。班主任是學(xué)校班級工作的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，也是學(xué)校目標(biāo)管理的具體實施者，是溝通學(xué)校、家庭和社會的橋梁和紐帶。一個班級的全體學(xué)生能否健康地成長為全面發(fā)展、具有較高社會化程度的一代新人，班主任肩負著非常艱巨而光榮的歷史使命。 <br> 總之，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。作為一名普通教師和班主任，只要大家留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，就一定能夠取得理想成績。永壽縣常寧中學(xué)<div>2024年5月23日</div>