學(xué)無止境，行以致遠(yuǎn)一一海口市秀英區(qū)保利幼兒園《幼兒園保育教育評估指南》學(xué)習(xí)與考核

楊

成長，需要平臺；勤奮，方才收獲；精彩，源于用心；不足，進(jìn)步之契機(jī)；磨礪中成長，考核中提升！ 為全面貫徹落實(shí)《評估指南》的相關(guān)要求，引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)與領(lǐng)會《評估指南》精神，進(jìn)一步提升我園保育教育工作質(zhì)量。2024年3月16日，我園組織教師開展了《評估指南》系列專題學(xué)習(xí)。 蔡園長帶領(lǐng)大家圍繞《評估指南》的指導(dǎo)思想、基本原則以及評估內(nèi)容指標(biāo)、評估方式、組織實(shí)施等方面進(jìn)行了“劃重點(diǎn)”學(xué)習(xí)，讓老師們對《評估指南》有了全局性的認(rèn)識。 為了幫助老師加深對文件內(nèi)容的理解和掌握，進(jìn)一步引導(dǎo)教師們用《評估指南》的思想及理念指導(dǎo)自己的工作實(shí)際。2024年5月20日組織老師們開展了《幼兒園保育教育評估指南》書面考核。 通過理論考核，加深了我園教師對《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》的理解與落實(shí)。今后，我們老師會不斷提高自己的專業(yè)能力，為保教質(zhì)量添磚加瓦，為孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展助力！ 拍照：陸娟編輯：楊芬審核：蔡琳