專家引領(lǐng)促提升，砥礪前行譜新篇—營(yíng)坊道回族小學(xué)教育集團(tuán)迎接回民區(qū)教育教學(xué)研究中心教學(xué)常規(guī)檢查

營(yíng)坊道回族小學(xué)教育集團(tuán)

暮春花歸去，淺夏綠意來。行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，千里源自跬步。 教育教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校工作的立足之本。為促進(jìn)教育教學(xué)常規(guī)管理工作規(guī)范化、精細(xì)化，確保學(xué)校常規(guī)工作扎實(shí)有序推進(jìn)，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，5月23日上午，回民區(qū)教育教學(xué)研究中心教研員韓英紅，劉海英，魯芳、李晨霞老師及南文庭校長(zhǎng)一行人，在林中榕主任帶領(lǐng)下，對(duì)我校教育教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查，并對(duì)各項(xiàng)工作做出評(píng)估反饋。 聽課觀常態(tài) 把脈促提升 　　各科教研員深入五六年級(jí)課堂，分學(xué)科進(jìn)班聽課，共聽語文、數(shù)學(xué)、道德與法治三門學(xué)科十節(jié)常態(tài)課。在這十節(jié)課中，授課教師以飽滿的熱情，多樣的教學(xué)方法和富有感染力的語言，呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩的課堂，展示了營(yíng)小教師扎實(shí)的教學(xué)基本功。各學(xué)科教研員認(rèn)真聆聽并時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)到每個(gè)細(xì)節(jié)的把握，都做了認(rèn)真細(xì)致的記錄，對(duì)教學(xué)效果、課堂管理等情況進(jìn)行全面了解。 引領(lǐng)共交流評(píng)課促成長(zhǎng) 　　聽課后教研員對(duì)這十節(jié)課進(jìn)行細(xì)致講評(píng)，對(duì)教師們充分的課前準(zhǔn)備、完整的課堂呈現(xiàn)和學(xué)生們精彩的課堂表現(xiàn)給予了高度的評(píng)價(jià)，同時(shí)對(duì)老師們的課堂教學(xué)提出了建設(shè)性的意見，對(duì)老師們?cè)诮虒W(xué)中的困惑進(jìn)行了釋疑和指導(dǎo)，鼓勵(lì)老師針對(duì)自己的不足，多學(xué)習(xí)多思考，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為老師們今后的工作指明了方向。 督導(dǎo)促發(fā)展實(shí)踐譜新篇 　　隨后教研員對(duì)各學(xué)科組教研活動(dòng)記錄、教師教案、學(xué)生作業(yè)及特色作業(yè)等進(jìn)行了細(xì)致的檢查，同時(shí)了解了各學(xué)科集體備課情況，強(qiáng)調(diào)教師在集體備課的基礎(chǔ)上要提前擬定課時(shí)教案，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，落實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理給予了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)，針對(duì)課堂教學(xué)等常規(guī)活動(dòng)提出了一系列寶貴的整改意見和建議。 　　一次指導(dǎo)，一次檢查，一層保障。我校將以此次檢查為契機(jī)，開辟教學(xué)新思路，引導(dǎo)教師在“精”上想辦法，在“細(xì)”上下功夫，在“實(shí)”上運(yùn)匠心，讓學(xué)校的教育教學(xué)工作結(jié)出更豐碩的果實(shí)！ 圖片｜五六年級(jí)教研組編輯｜馬香宜 初審｜徐連紅復(fù)審｜王芳 終審｜薛明浩