<h3> 為深入實施臨夏州“三名人才”工程,進一步加強校長和教師隊伍建設,充分發揮名師示范引領作用,輻射帶動全州教師隊伍整體素質提升,推動全州教育高質量發展,根據臨夏回族自治州教育局《關于組織開展2024年臨夏州“三名人才”工作室送教下鄉活動的通知》(州教師函[2024]72 號)、臨夏縣教育局“送教下鄉”工作安排,組織張永強名班主任工作室成員于2024年5月21日赴積石山縣楊家灣小學開展“送教?下鄉”活動。</h3> <h3> 名班主任工作室成員張月芬老師上《重走長征路》的示范課。</h3> <h3> 課堂中張老師以重走長征路的方式,重溫紅軍長征艱苦卓絕的光榮歷史,體驗了長征路上的艱辛,激勵學生樹立堅定的理想信念。</h3> <h3> 王賢偉老師的公開課《整數加法運算定律推廣到小數》。王老師用通俗易懂的語氣,耐心引導學生從整數加法的運算律,自然過渡到小數的加法。</h3> <h3> 基于課堂觀察的聽課活動。</h3> <h3> 名班主任工作室導師楊占林老師從有效的課堂觀察緯度進行了聽課評課教研活動。楊老師建議各位年輕教師在課堂上要力求做到“三精”、“三抓”、用貼近學生生活的問題“培興趣”等,以此來提高課堂教學質量。</h3> <h3> 名班主任工作室領銜人張永強老師做了怎樣做一名優秀的班主任的專題講座,并與楊家灣小學的老師們進行了班主任工作藝術方面的研討。</h3> <h3> 名班主任工作室張月芬老師《重走長征路》示范課的說課,工作室成員和楊家灣小學的教師共同進行了評課活動。</h3> <h3> 名班主任工作室核心成員張瑩老師進行了專題講座,張老師從微課的特點、類型、選題、制作等方面做了專題輔導,并與楊家灣小學的老師們進行了交流。</h3> <h3> 他山之石,可以攻玉,我們在送教下鄉活動的互聽互評互學中,可以相互借鑒經驗、理念、教學方法,取長補短,從而在教學實踐中去改進自己的教學。<br> 相信在楊家灣小學何正平校長的帶領和各位老師的不懈努力下,定能營造出更加和諧友愛、積極向上的教研氛圍!</h3>
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