行有規范學有榜樣——托克遜縣第三小學組織開展“小學生一日行為規范”評比活動

第三小學德育處

一規一矩有章法，一言一行好習慣。好習慣是開啟成功的鑰匙！為進一步加強學生的常規養成教育，規范學生的日常行為習慣。托克遜縣第三小學組織開展“學生一日行為規范”評比活動。 　　本次“學生一日行為規范”評比活動分全校綜合評選和總決賽優秀班級成果展示兩部分進行。評比內容包從課前準備、師生問候、傾聽習慣、舉手發言、上課坐姿站姿、讀書和寫字的姿勢等方面將行為習慣和課堂實際有機結合起來，展現我校學生日常行為規范的成果。 初賽評選階段 　　初賽由我校德育處老師對全校班級進行綜合評選，從中選出8個優秀班級。各年級班主任全程參與，采取現場打分的方式，促進、規范了學生課內外言行,營造了良好的校園文化氛圍。 　　人無禮則不立，事無禮則不成，校無禮則不寧。現在，就請大家跟隨著我們的鏡頭，一起去聆聽他們拔節成長的聲音吧！ 　　活動開始啦，同學們在老師的引領下對課堂常規內容進行了一一展示。聽！不同班級的孩子們，有的朗讀字正腔圓、抑揚頓挫，看！有的聽課凝神靜氣、目不轉睛，瞧！有的書寫、讀書姿勢整齊劃一口令整齊。孩子雖然小，但是專注的眼神、挺直的小背、響亮的口號、規范的動作、流暢的展示、陽光向上的精神風貌，給觀摩的老師帶來了一陣陣驚喜。 　　在班主任老師細致、規范的引導下，日常行為規范逐步滲透到了學生們日常學習和生活的每一個細微之處，內化于心，外化于行。學子們響亮的口令、規整的動作、連貫流利的展示、神采奕奕的精神風貌，贏得了所有評委老師們的一致好評。 　　一點一滴，良好的習慣在課堂中慢慢養成；一步一步，向著做儒雅學子目標不斷前進。 總決賽·優秀班級成果展示 一一班的同學課前準備，口令訓練，擲地有聲。 三一班的同學坐姿端正，書本到位，朗朗誦讀。 三二班的同學口令響亮，行動迅速有序。 三四班的同學精神煥發，動作干練利索。 四一班的同學神采飛揚、動作干凈利落。 四二班的同學們聲音鏗鏘有力，動作齊整。 五二班的同學們自然大方、動作規范，整齊劃一。 五三班的同學們動作整齊劃一，展現出良好的班風班貌！ 　　合分環節，舞蹈社團和合唱社團的同學們，為我們帶來了精彩的演出。 評比結果頒獎 　　學校對本次比賽評比活動高度重視，在堅持“公平公正”的原則下，評委們參與了每個班級的活動環節，并進行了認真地評分。現將評比結果公布如下： 領導寄語 　　展示結束后，我校黨支部書記周梅同志對本次活動進行了總結與點評。周書記說：“臺上一分鐘，臺下用足功。盛年不重來，一日難再晨。希望同學們將日常行為規范明于心，讓良好習慣在三小這片沃土中茁壯成長。” 　　通過本次活動，薩依拜同學說：“ 良好的學習習慣和行為養成至關重要，在以后的學習和生活中，會努力做到更好。” 　　班主任李娟老師說：“本次活動全面展現了學生的行為習慣，體現了學生常規訓練的成果，進一步加強了學生的自我約束的意識，逐步養成了良好的學習習慣和行為習慣。” 　　播種一種行動，收獲一種習慣。本次一日行為規范評比活動是一次檢閱，更是一次成長。小學階段是建立常規、培養學生良好習慣的最佳時期。抓好學生的日常行為規范，是教育教學的重中之重。課堂常規訓練是個長期反復的過程，需要師生的共同努力。我校將以此次一日行為規范比賽活動為契機，扎實各項教育教學常規，助力教育教學質量的穩步提升。 托克遜縣第三小學 編輯：董璇初審：于杰終審：周梅2024年5月21