美育課堂展風采以美育人共向前——濰坊市奎文區(qū)小學美術學科“百課薈萃、千人共享”活動

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畢加索說： “每個孩子都是天生的藝術家” 每個學生都擁有著 潛在的想象力 創(chuàng)造力 審美能力 只是取決于是否能夠被喚醒 　　一年好景君須記，正是美育教研時。在這春暖花開的季節(jié)，為貫徹落實新課程標準理念、大單元教學，促進教師專業(yè)發(fā)展，切實推動教育教學質量的提升。2024年5月21日，奎文區(qū)小學美術“百課薈萃，千人共享”活動在奎文區(qū)明德學校舉行，由奎文區(qū)教科院袁青主任帶領全體美術教師對新課標引領下的美術創(chuàng)新課堂進行深入實踐與思考。 壹雁以群飛，師與研行。 康節(jié)淳風，琳瑯愈青熒 ——臥龍學校康健出示公開課《團扇》 《團扇》大單元教學設計第一課，整堂課流暢自然，康健老師在執(zhí)教過程中引導學生觀察、欣賞、分析古代繪畫中團扇相關知識內容，感受傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞，讓學生親身感受，生活與藝術作品相結合的魅力。讓學生從小課題中學到大藝術。 王中還自樂，曉來聞燕語?——圣榮小學王璐老師出示公開課《團扇》 《團扇》大單元教學設計第二課，王璐老師用親切歡快的語言帶領學生們走進團扇的世界，感受團扇制作的魅力，通過闖三關的形式進入終極考驗激起學生學習的興趣，學生在“玩中學，學中玩”，讓教育回歸本真。 貳教研花開，不負春光。 　　片區(qū)四組代表教師作點評總結，四位教師從兩節(jié)課的教學環(huán)節(jié)，內容、方法、師生互動等方面進行了分析和交流并提出課堂改進的措施。 叁活動總結，賦能前行。 研韻飄香香如故 拾級而上提質量 最后，奎文區(qū)教科院袁主任對活動進行了總結，并指出了我們在下一步教學工作中需要解決的問題，結合教學評一致性改進我們的課堂教學。教師要學會適當放手，逐步引導學生自主學習，充分發(fā)揮學生的主體作用。教師要時刻提升自己的教學理念，增強教育教學研究能力，打造優(yōu)質高效的教學活動課堂。 海有舟可渡山有路可行 博觀而約取厚積而薄發(fā)