美育課堂展風采以美育人共向前——濰坊市奎文區小學美術學科“百課薈萃、千人共享”活動

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畢加索說： “每個孩子都是天生的藝術家” 每個學生都擁有著 潛在的想象力 創造力 審美能力 只是取決于是否能夠被喚醒 　　一年好景君須記，正是美育教研時。在這春暖花開的季節，為貫徹落實新課程標準理念、大單元教學，促進教師專業發展，切實推動教育教學質量的提升。2024年5月21日，奎文區小學美術“百課薈萃，千人共享”活動在奎文區明德學校舉行，由奎文區教科院袁青主任帶領全體美術教師對新課標引領下的美術創新課堂進行深入實踐與思考。 壹雁以群飛，師與研行。 康節淳風，琳瑯愈青熒 ——臥龍學校康健出示公開課《團扇》 《團扇》大單元教學設計第一課，整堂課流暢自然，康健老師在執教過程中引導學生觀察、欣賞、分析古代繪畫中團扇相關知識內容，感受傳統與現代的碰撞，讓學生親身感受，生活與藝術作品相結合的魅力。讓學生從小課題中學到大藝術。 王中還自樂，曉來聞燕語?——圣榮小學王璐老師出示公開課《團扇》 《團扇》大單元教學設計第二課，王璐老師用親切歡快的語言帶領學生們走進團扇的世界，感受團扇制作的魅力，通過闖三關的形式進入終極考驗激起學生學習的興趣，學生在“玩中學，學中玩”，讓教育回歸本真。 貳教研花開，不負春光。 　　片區四組代表教師作點評總結，四位教師從兩節課的教學環節，內容、方法、師生互動等方面進行了分析和交流并提出課堂改進的措施。 叁活動總結，賦能前行。 研韻飄香香如故 拾級而上提質量 最后，奎文區教科院袁主任對活動進行了總結，并指出了我們在下一步教學工作中需要解決的問題，結合教學評一致性改進我們的課堂教學。教師要學會適當放手，逐步引導學生自主學習，充分發揮學生的主體作用。教師要時刻提升自己的教學理念，增強教育教學研究能力，打造優質高效的教學活動課堂。 海有舟可渡山有路可行 博觀而約取厚積而薄發