參觀小學初體驗，幼小銜接促成長—南雅鎮中心幼兒園

JL-Quan

時光在歲月中靜靜流淌，伴隨著孩子們一天天的長大，南雅中心幼兒園大班的孩子們即將畢業，踏入小學的校門，他們對自己即將面臨學習的地方——“小學”既感陌生又具有誘惑力，充滿了好奇和期望。 為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學的學習環境，體驗小學生的生活，以積極的心態迎接小學生活。2024年5月20日上午南雅中心幼兒園大班的孩子們一起前往參觀南雅中心小學開展了一場“我與小學零距離”幼小銜接主題活動。 　　帶著驚喜、期盼、疑惑，我們來到了南雅鎮中心小學。 觀看升旗儀式 　　觀摩升旗儀式大班的孩子和小學的哥哥姐姐們一起參加升旗儀式?？吹礁绺缃憬闵龂?，感嘆到：“哇，他們走得好整齊?。　?lt;/p> 　　升旗儀式上，在雄壯的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，大班的孩子們被這莊嚴的氛圍感染著，紛紛站得筆直地行注目禮，情不自禁地唱起了國歌。他們認真看，認真聽，體驗作為一名小學生的儀式感。 參觀青少年宮 　　接下來孩子們懷著好奇和憧憬了解、參觀了小學的教學樓、閱讀室、科學室、茶藝室、書法室、音樂室、美術室等功能室以及校園環境。對小學生的生活充滿了向往。 科學室 　　科學室的兩邊是洗手臺和各種各樣的實驗器材，孩子們可以在教室里面自己動手操作體驗實驗樂趣。 閱讀室 　　走進閱讀室右邊是給孩子們閱讀的書桌，左邊是種類繁多的書本，孩子們可以憑借借書證到閱讀室借閱自己想要看的書籍。 美術室 　　進入美術室，映入眼簾的是掛在墻壁上的學生作品，如素描、兒童畫、水墨畫等。還有教室后方木架上的陶瓷品，孩子們可以在寬敞的大教室里學習更多的繪畫技巧。 　　這些都是哥哥姐姐們的作品哦，以后我也要畫漂亮的畫給大家看。 音樂室 　　音樂室全面鋪設了木制地板，擺放鋼琴兩架，一架電子琴一架鋼琴。在日常的音樂教學中發揮了重要作用，保證了日常音樂課的開展，還豐富了孩子們的學習生活。 書法室 　　書法室是為了讓孩子們從小培養書寫規范的好習慣，為此每桌都配備了書法所需的筆墨紙硯。 錄播室 　　孩子們試著當回小學生，坐在錄播室里感覺和幼兒園課堂還真的是不一樣！我們也是認真聽講的“小學生”。 茶藝室 　　茶文化是福建一大特色，所以學校增設了茶藝室能夠很好的陶冶情操，培養孩子們認真專注。 課堂初體驗 　　音樂響起，上課時間到了，小學老師帶著一年級的哥哥姐姐正在上數學課，我們也體驗了一下小學的學習氛圍。 　　我們也要學著哥哥姐姐坐坐好，眼離書本一尺、手離筆尖一寸、胸離桌子一拳?？炜?！他們坐得多端正。哥哥姐姐們積極舉手發言，他們聽得好認真呀 　　哥哥姐姐們還教我們做眼保健操呢，記得要保護好眼睛哦！ 　　寫生活動：高高的樓房，寬大的操場，小學對于我們來說真是太奇特了，讓我們把它畫下來吧。 溫馨提示 幼小銜接在家中怎么做？????生活習慣培養小學和幼兒園相比，比較大的變化是每班孩子數量增多，教師數量減少，一些簡單的事情必須孩子自己去做，不能總指望老師，這就要求孩子具備一定的生活自理能力。作為爸爸媽媽，我們可以在家這樣做：????1、在日常生活中重視培養孩子衣食住行等方面的自理能力和習慣，逐漸減少父母或其他成人的照顧。????2、要求孩子參加一些力所能及的勞動，學會簡單的勞動技能。????3、培養孩子的時間觀念。在學習生活中，要注意培養孩子的時間觀念。????4、合理安排一日生活。 　　半天的體驗活動，為孩子們的幼小銜接上了生動的一課。孩子親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，近距離了解了小學生活和幼兒園生活的不同，感受到了小學校園的魅力，激發了孩子們成長的期待和美好的向往，為順利進入小學奠定了良好的基礎。相信在不久的將來，你們一定能邁著自信、從容的步伐進入小學，開啟全新的生活！