大二班自然生成課—“蚊”聲而來

高夢(mèng)可

《綱要》中指出：孩子們的探究活動(dòng)應(yīng)從身邊的事物開始，一件很小的小事，往往蘊(yùn)含著豐富的教育價(jià)值，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)時(shí)，如何激發(fā)孩子的好奇心和探究欲望是值得我們思考的問題，而課程往往就來自于這點(diǎn)滴思考之后。 課程起源 　　夏天到了，蚊子出來活動(dòng)了，很多小朋友都會(huì)被蚊子所困擾。 這天戶外結(jié)束后，孩子們跑過來說： “老師我的額頭好癢” “老師我的胳膊被蚊子咬了一個(gè)包” “怎么那么多蚊子啊” 瞧！這個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)在我們身邊的“不速之客”—蚊子，引起了孩子們的關(guān)注，由此，我們班的寶貝們開啟了對(duì)“蚊子”的探索之旅 蚊子的外形特征及種類 　　蚊子的外形是由頭部、腹部、胸部、觸角、口器、翅膀組成的 　　蚊子的種類有很多，其中包括：按蚊、庫(kù)蚊、伊蚊等…每種不同的蚊子花紋都不一樣 尋找蚊子 抓蚊子去哪里抓呢？孩子們把自己的猜想畫了出來 幸運(yùn)說：我覺得蚊子在樹上家明說：蚊子應(yīng)該在又悶又熱的草叢里豆芽說：蚊子在墻邊呢 　　于是，我們?cè)谟變簣@開展了尋找蚊子的活動(dòng) 蚊子的危害驅(qū)蚊的方法 被蚊子叮咬以后，我們應(yīng)該怎么做？宸羽：不能撓破，會(huì)有細(xì)菌米馨：可以噴些花露水佳怡：班里有艾草膏，也可以止癢 小朋友在戶外玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)了艾草和薄荷 　　在瓶子里放入艾葉、薄荷、金銀花再倒入酒精，經(jīng)過一個(gè)星期的浸泡，再用泡出的藥草酒精與水1：5的混合到一起，驅(qū)蚊水就制作完成了。 　　蚊子是源自于夏天的小煩惱，孩子們?cè)谏钪辛?xí)以為常的現(xiàn)象里，產(chǎn)生思考，激發(fā)興趣，并且積極地參加活動(dòng)。在探索與發(fā)現(xiàn)的過程中，孩子們初步了解蚊子的特征以及簡(jiǎn)單的驅(qū)蚊方法。同時(shí)又在活動(dòng)中滿足自己的好奇心，享受著活動(dòng)環(huán)節(jié)中帶來的點(diǎn)滴快樂。 每一次的主題開展中，讓孩子通過觀察、探索、實(shí)驗(yàn)、操作等方式，讓孩子們感受生活，探索、思考、發(fā)現(xiàn)生活中的秘密，體驗(yàn)生活給我們帶來的不同感受。