五十年后的歡樂相聚

李書慶

甲辰龍年的初夏，天氣已顯炎熱，世間萬(wàn)物蔥蔥茂盛，是一年中生命最為張揚(yáng)的時(shí)節(jié)。人們都穿上了色彩繽紛的夏裝，女性鮮艷的裙服，男士干練的短袖體恤給城市增添了活潑和靈動(dòng)！5月19日中午，我們十七位——上世紀(jì)1973年市十中初中畢業(yè)的老同學(xué)，相約在市區(qū)南邊的新川味菜館，歡聚一堂。觥籌交錯(cuò)中回憶少年時(shí)在學(xué)校的童真趣事，推杯換盞間聊聊身邊的家長(zhǎng)里短，氣氛熱烈，興致盎然。 餐桌正上著涼菜，廣英同學(xué)提出一個(gè)新創(chuàng)意，打開手機(jī)的錄像界面，放在轉(zhuǎn)桌邊沿，朝著座位方向，鏡頭對(duì)著誰(shuí)，在稍微的停留中，誰(shuí)就說(shuō)幾句祝福吉祥話。 “祝我們的同學(xué)友情，天長(zhǎng)地久，永存心間！”“初中畢業(yè)已經(jīng)五十多年，今天聚會(huì)意義非凡，很難得！”“祝兄弟姐妹長(zhǎng)相聚，身體健康，青春永駐！”“祝同學(xué)友情永存！”“希望兄弟姐妹二十年后還是這么多人，誰(shuí)都不掉隊(duì)，加油！”“時(shí)光不老，我們不散，祝大家天天快樂！”“當(dāng)年，我們十三，四歲就在一塊兒，同一個(gè)教室學(xué)習(xí)，參加校園活動(dòng)，現(xiàn)在已白發(fā)蒼蒼，又聚在一起，真是緣分！”“親愛的同學(xué)，愿我們的一生都健康快樂，人人都長(zhǎng)命百歲！”——每位同學(xué)簡(jiǎn)短樸素的祝福語(yǔ)，表達(dá)了大家珍惜同學(xué)情誼，對(duì)晚年幸福生活的滿足和祝福！ 這次參加聚會(huì)的同學(xué)17人。下圖從左至右：史永體、陳平杰，白新華。 下圖從左至右：李淑芳、康玉萍、郭艷琴、許恒慧、李世環(huán)。 下圖從左至右：李世環(huán)、陳鳳霞。 下圖從左至右：陳鳳霞、炎俊蘭。 下圖從左至右：李書慶、楊存波、賈來(lái)莊、盧獻(xiàn)。 下圖從左至右：王廣英、陳躍生、李慶東、李書慶。 ?↓ 席間，書慶同學(xué)自報(bào)奮勇，拿出竹笛，說(shuō)從去年開始，在公園練習(xí)吹笛子了，借此高興的場(chǎng)合，吹幾段，向大家做一匯報(bào)，助助興。 ↓《塔塔爾族舞曲》片段 ?五十三年前，我們?cè)谑惺邢嘤?，同窗共讀，從此結(jié)下了一輩子的同學(xué)情。我們?cè)谝黄鸸餐冗^(guò)的每時(shí)每刻，至今仍歷歷在目，猶如昨天。 ●恩師楊國(guó)華老師開學(xué)的第一天，知識(shí)淵博慈母般的班主任楊國(guó)華老師對(duì)我們殷殷教誨：男同學(xué)要學(xué)楊子榮，女同學(xué)要學(xué)李鐵梅！楊老師和藹可親，在學(xué)校不僅給我們傳道授業(yè)，誨人不倦，而且在做人方面更是循序善誘，語(yǔ)重心長(zhǎng)。不幸的是，去年十一月下旬，楊老師已經(jīng)仙逝，享年93歲。在這個(gè)同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，我們一定要表達(dá)對(duì)恩師的緬懷感恩的心情！ ?●上英語(yǔ)課的情景初中時(shí)，還是“文革”時(shí)期，中學(xué)也受社會(huì)大環(huán)境影響，復(fù)課鬧革命，傳達(dá)林彪摔死在蒙古溫都爾汗的文件，“反擊右傾翻案風(fēng)”，進(jìn)行革命大批判……。亂亂糟糟中，學(xué)習(xí)文化課成了“副業(yè)”。英語(yǔ)課本只有一筷子（1cm）厚，先學(xué)26個(gè)字母，然后第一課是：Long live chairman Mao!(毛主席萬(wàn)歲！)，第二課是：Long live the communist Party of China!(中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！)。上英語(yǔ)課時(shí)，班長(zhǎng)先起立說(shuō)：Stsnd up！（起立！)Chairman Mao teaches us: （毛主席教導(dǎo)我們說(shuō)：），然后全體同學(xué)起立齊聲說(shuō)：Study well and make progress every day?。ê煤脤W(xué)習(xí)，天天向上）。 ↑ 這是1973年初中畢業(yè)時(shí)班里女生的合影照。 ↑這是初中時(shí)五位女同學(xué)的合影。你還能認(rèn)出是誰(shuí)嗎？ ●備戰(zhàn)備荒挖地道初中入校的時(shí)候。正是珍寶島自衛(wèi)反擊戰(zhàn)發(fā)生的第二年，中蘇關(guān)系緊張，當(dāng)時(shí)中國(guó)的頭號(hào)敵人是社會(huì)帝國(guó)主義——蘇修，他們亡我之心不死，在中蘇邊界陳兵百萬(wàn)，多次進(jìn)入我國(guó)邊境挑釁。毛主席發(fā)出“備戰(zhàn)、備荒、為人民”的最高指示，全民皆兵，初中也按照“×連×排”的軍隊(duì)編制替代往常的“×年級(jí)×班”，解放軍，民兵，學(xué)生，農(nóng)民都行動(dòng)起來(lái)，組織軍訓(xùn)，練習(xí)拼刺刀，射擊打靶。?各地有可能的都挖防空洞。?入十中后，我們所在的班是三連二排。不久，學(xué)校安排在校園西側(cè)的房屋前，南北走向挖一條干打壘地道。按說(shuō)，干打壘是一種簡(jiǎn)易的筑墻方法，在兩塊固定的木板中間填入黏土夯實(shí)。它還指用該法筑墻所蓋的房子。當(dāng)時(shí)校內(nèi)的防空洞就是運(yùn)用這個(gè)原理，在平地上用白石灰面畫一條南北方向，寬度約六米的雙條直線，這是將要挖成的防空洞外圍的寬度。人力從兩條白灰線內(nèi)側(cè)下挖兩個(gè)寬度約半米深度約兩米多的溝。兩邊的溝挖好后，兩溝中間還需下挖半米，整理成圓頂狀。接著就是最重要的一步，把攪拌均勻的石灰、土、細(xì)煤渣，往溝里填，每次填入二三十公分，然后用比碗口還粗的圓木，用力夯實(shí)。那種蓋房子建地基用的石夯，在這里，因空間小，施展不開。待兩邊的溝一層層填充夯實(shí)，兩邊溝中間圓形拱頂也填上一層和溝的寬度一樣的灰土渣料，夯實(shí)。上面用土封填至與地面一樣平。?等過(guò)去幾日，讓夯實(shí)的地道墻壁和圓頂凝固干燥些后，在地道的一頭，正對(duì)著地道口，挖一條斜坡，用洋鎬，小抓鉤，掏挖地道中的土，拿鐵锨把散落的土裝入籮筐，順斜坡拉到地面上。這個(gè)環(huán)節(jié)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，勞動(dòng)量大。?說(shuō)實(shí)話，這種石灰土渣夯實(shí)的地道墻壁和圓頂，存在塌落的潛在危險(xiǎn)，幸虧地道的寬度總共才五米，跨度小，承重輕，相對(duì)好一些。? 現(xiàn)在想，剛上初中的小孩兒，就干這些有一定技術(shù)含量而且必須有一定力氣的活計(jì)，的確對(duì)工程“質(zhì)量”不負(fù)責(zé)任，同時(shí)嚴(yán)重影響文化課學(xué)習(xí)！ ?●運(yùn)動(dòng)會(huì)上的歡樂?初中期間，學(xué)習(xí)方面較輕松，像數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，物理等主科，使用的都是很薄的簡(jiǎn)易課本，記得數(shù)學(xué)教材的應(yīng)用題，多數(shù)都是什么：在那萬(wàn)惡的舊社會(huì)，老貧農(nóng)李大爺向地主伍麻子借了多少糧食多少錢之類。語(yǔ)文的課文主要是毛主席詩(shī)詞，魯迅雜文，曹劌論戰(zhàn)等簡(jiǎn)單的古文。??相比之下，學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，停課兩天，人人興高采烈，興奮異常，像過(guò)大年似的！??煤渣鋪設(shè)的跑道上，輪番進(jìn)行著不同距離的短跑，長(zhǎng)跑項(xiàng)目，跑道旁擠滿了學(xué)生，比賽激烈時(shí)，學(xué)生舞動(dòng)雙臂，高聲吶喊，給本班運(yùn)動(dòng)員加油！??如果是本班的同學(xué)取得某個(gè)項(xiàng)目的第一名，全班同學(xué)會(huì)感到十分驕傲和自豪！記得班上陳平杰的男子短跑100米，王廣英的女子800米，馬玉柱的男子800米都取得過(guò)好成績(jī)，好像馬玉柱不止一次得過(guò)冠軍。??校園的高音喇叭，廣播員不時(shí)為競(jìng)賽中的運(yùn)動(dòng)員鼓勁助力，實(shí)時(shí)公布各項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的最新成績(jī)，如果破了學(xué)校記錄的，廣播員更會(huì)提高嗓音，重復(fù)幾遍表示祝賀，還會(huì)播放各班寫的稿件，表?yè)P(yáng)本班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的好人好事。??打小我的肢體笨拙，中學(xué)時(shí)開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我從沒報(bào)過(guò)項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我的任務(wù)是給“運(yùn)動(dòng)員”看管衣服，為龍騰虎躍、大展身姿的他們喝彩叫好。盡管如此，運(yùn)動(dòng)會(huì)的兩天里，我也沉浸在平時(shí)所體會(huì)不到的歡樂之中。??印象較深的一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天下午，所剩項(xiàng)目經(jīng)過(guò)角逐基本都?jí)m埃落定，當(dāng)人們要離開操場(chǎng)，回教室時(shí)，看到跳高賽場(chǎng)圍滿了人，聽說(shuō)那里正在進(jìn)行跳高的決賽，所有人調(diào)轉(zhuǎn)方向朝那里圍攏過(guò)去。??到近前聽別人議論，知道了情況。跳高項(xiàng)目經(jīng)過(guò)下午的決賽，目前只剩下一個(gè)選手了，他是高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，現(xiàn)在跳的高度是一米四九。那時(shí)大家年紀(jì)小，個(gè)頭也低，一米四九，幾乎是我們的身高了，能跳這么高，簡(jiǎn)直是太不可思議，太神奇了！? 人群把跳高賽場(chǎng)圍得里三層外三層，有的人從教室搬來(lái)凳子，站在上面，能清楚地看到里面。其他人只能踮起腳尖，伸長(zhǎng)脖子，從前面的人頭肩膀的縫隙里使勁兒往里瞅了。?跳高項(xiàng)目的裁判老師和好幾位幫忙維持秩序的學(xué)生奮力在跳高橫欄后面的海綿墊周圍，橫欄的前面把擁擠的觀看者往外推，留出運(yùn)動(dòng)員助跑，起跳，落地的足夠空間。??這位堅(jiān)持到最后的跳高選手，個(gè)子高高瘦瘦，臉上有些青春痘，穿著運(yùn)動(dòng)背心短褲，腳穿白色的網(wǎng)球鞋，有人說(shuō)，他家住橡膠廠家屬院。在眾目睽睽下，他有些興奮，在圈里慢跑幾步，下蹲，壓腿，做些準(zhǔn)備工作。在裁判老師指令下，他站到助跑起點(diǎn)，將要沖刺這一學(xué)校有史以來(lái)的跳高記錄了！??他開始第一跳了，圍觀的學(xué)生屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著賽場(chǎng)中的青春痘選手。在橫桿右前方二十多米處，但見他沿一條月牙狀曲線慢跑，逐漸加速，再加速，在距橫桿右端前一米處，左腳猛踏地面，身體騰空，上體前傾，擺動(dòng)右腿過(guò)桿，瞬間臀部也隨之過(guò)桿，起跳踏地的左腿迅速向上高抬，完成過(guò)桿動(dòng)作。橫桿在上百雙眼睛注視下，微微晃了兩下，沒有掉下！選手落地后，橫桿一點(diǎn)也不晃了，穩(wěn)穩(wěn)地橫在兩根支架上一米四九的刻度角鐵上。裁判老師激動(dòng)地朗聲宣布：一米四九！打破學(xué)校跳高記錄！頓時(shí)，掌聲歡呼聲一片，場(chǎng)地中的青春痘選手仿佛身上放出了光輝，耀眼奪目，此時(shí)成了大家眼中的英雄了！?運(yùn)動(dòng)會(huì)后的一段時(shí)間，同學(xué)們?nèi)砸猹q未盡，樂此不疲地談?wù)撨\(yùn)動(dòng)會(huì)的跳高比賽，上下學(xué)路上或在校園里看到那位青春痘高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)，互相告知，對(duì)他投以敬佩的目光。上體育課，請(qǐng)教體育老師有關(guān)跳高的常識(shí)，體育老師說(shuō)，青春痘選手的跳高姿勢(shì)是跨越式，缺點(diǎn)是起跳后重心離橫桿較高，不能充分利用騰空高度，但動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)，多為中小學(xué)體育教學(xué)采用。比較先進(jìn)的跳高姿勢(shì)是俯臥式和背越式，這兩種技術(shù)因身體重心離橫桿較近，甚至低于橫桿高度，能充分利用騰空高度，是目前最優(yōu)越的過(guò)桿方式，在國(guó)際和國(guó)家等大型比賽中被廣泛采用。?? 時(shí)光荏苒，時(shí)代變遷，我們的同學(xué)情誼，始終沒變。五十年后的今天，我們都將邁進(jìn)古稀之年，青春不再擁有，白發(fā)布滿須頭。但我們?nèi)匀簧癫赊绒?，精神煥發(fā)。大家相聚，一起追憶美好歡樂的青蔥年華，盡情收獲屬于我們的快樂時(shí)光！?? 上面是1993年聚會(huì)時(shí)的合影照。 上面是2019年7月7日聚會(huì)時(shí)的照片。?? 上圖是2019年7月22日初中同學(xué)去山西紅豆峽自駕旅游。? 　　 〈完〉 ?附：書慶同學(xué)前年寫的三篇回憶初中生活中幾件小事的短文。 《我不寫入團(tuán)申請(qǐng)書》　　古時(shí)候，曾把“洞房花燭夜，金榜提名時(shí)，久旱逢甘露，他鄉(xiāng)遇故知”列為人生的四大美事。四九年建國(guó)后的一個(gè)長(zhǎng)時(shí)期，社會(huì)上把人生的三件大事指為：人隊(duì)（少先隊(duì)）、入團(tuán)（共青團(tuán)）和入黨(共產(chǎn)黨）。??　　具體到我生活的時(shí)代，小學(xué)時(shí)正值文化大革命，是加入紅小兵，取代了少先隊(duì)，初中入校，開始時(shí)興了一陣兒紅衛(wèi)兵，不久恢復(fù)了青年團(tuán)。我積極要求進(jìn)步，向團(tuán)支部寫了入團(tuán)申請(qǐng)書，從各方面嚴(yán)格要求自己，從而爭(zhēng)取早日加入共青團(tuán)。第二學(xué)期，班上發(fā)展了第一批團(tuán)員，和我上下學(xué)同路的馬玉柱被發(fā)展，卻沒有我。對(duì)此，我很郁悶，覺得很沒面子！??　　之后一天的放學(xué)路上，馬玉柱作為新團(tuán)員，代表組織和我談話，他說(shuō)：“你各方面表現(xiàn)不錯(cuò)，這次團(tuán)組織沒發(fā)展你，要正確對(duì)待，不要灰心，應(yīng)該繼續(xù)努力，創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取早日加入團(tuán)組織！”我心里不痛快，就帶著情緒敷衍他：“你表現(xiàn)好，我表現(xiàn)不好，離團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)差得多！”馬玉柱接著講道理，還是剛才的話，但多了一個(gè)意思：“你應(yīng)該再寫一份入團(tuán)申請(qǐng)書，表明你積極靠近組織，迫切加入組織的決心?！蔽胰匀恢е嵛岷滢o：“申請(qǐng)書我早就寫過(guò)了，既然現(xiàn)在我離團(tuán)員條件差距大，等我條件快具備了，再寫吧！”??　　幾次談話，都沒有效果，可能馬玉柱向班主任楊老師匯報(bào)了。一次課間，楊老師把我叫到一旁談話，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地開導(dǎo)我：“你學(xué)習(xí)認(rèn)真，勞動(dòng)踏實(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，各方面表現(xiàn)還是不錯(cuò)的。但班上第一批團(tuán)員發(fā)展有名額限制，發(fā)展馬玉柱是因?yàn)樗趯W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)跑八百米，得了冠軍，為班集體掙得了榮譽(yù)。你們年輕人，心胸要開闊，大度，不要患得患失，斤斤計(jì)較。你再寫一份入團(tuán)申請(qǐng)書吧！”不知咋回事，同樣的話，楊老師說(shuō)出來(lái)，我覺得那么有說(shuō)服力，教育人，認(rèn)識(shí)到是自己心眼小，做錯(cuò)了，甚至有一種無(wú)地自容的感覺！當(dāng)即表示，端正態(tài)度，再寫一份申請(qǐng)書。??　　這里有必要說(shuō)說(shuō)班主任楊老師。來(lái)十中上學(xué)后，楊國(guó)華老師擔(dān)任班主任，她和藹可親，在課堂上不僅給我們傳道授業(yè)，誨人不倦，而且在做人方面更是循序善誘，語(yǔ)重心長(zhǎng)。我心中對(duì)楊老師始終有一種崇敬之情，所以對(duì)她的教導(dǎo)“頂禮膜拜”，入耳入心！??　　我又認(rèn)真地寫了一份入團(tuán)申請(qǐng)書，鄭重地遞交給團(tuán)支部。并且發(fā)自內(nèi)心地從各方面嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)造條件。在班上第二批發(fā)展團(tuán)員時(shí)，我光榮地成為了一名共青團(tuán)員！??? 《黑暗中的夜行人》?小學(xué)畢業(yè)后，去十中上初中。第一學(xué)期快結(jié)束時(shí)，學(xué)校宣傳隊(duì)招人，我報(bào)名，唱了一首《智取威虎山》里少劍波的唱段“我們是工農(nóng)子弟兵”，音樂張金錫老師說(shuō)：嗓音一般，不過(guò)音調(diào)比較準(zhǔn)，可以來(lái)宣傳隊(duì)拉二胡。就這樣我進(jìn)了宣傳隊(duì)，學(xué)拉二胡。???開始是跟著拉二胡的高年級(jí)同學(xué)學(xué)。下午只要沒有集體活動(dòng)，就去宣傳隊(duì)練胡琴。當(dāng)時(shí)老十中一進(jìn)校門，是一個(gè)“工”字形平房辦公區(qū)，連接兩排辦公房的走廊兩側(cè)是柏樹等樹木，綠樹成蔭，環(huán)境幽靜。學(xué)校樂隊(duì)在北邊的其中兩間房里。每人的樂器都是固定的，練琴者可以在房?jī)?nèi)練，也可以拿上凳子、樂器、譜架去室外的小樹林里練。開始時(shí)，照著發(fā)的資料，練習(xí)運(yùn)弓，拉多種節(jié)奏的音階等。有一首練習(xí)曲“鋸大缸”的曲譜現(xiàn)在還記得。????如果全校的會(huì)演在即，我們就要提前練習(xí)學(xué)校的節(jié)目和某些班的節(jié)目需要伴奏的譜子。???當(dāng)時(shí)學(xué)校排練的節(jié)目《紅燈記》片段“痛說(shuō)革命家史”和小型歌舞劇“收租院”，下了大功夫，從外面請(qǐng)了京胡和打擊樂的師傅，這兩個(gè)節(jié)目還去市里參加了幾次會(huì)演。????有時(shí)晚上排練，結(jié)束后已九點(diǎn)多了，回家沒人和我同路，那時(shí)從十中經(jīng)勝利路、孟營(yíng)村、到解放路的儲(chǔ)運(yùn)站家里，路上比較荒涼，特別是現(xiàn)在的勝利路到解放路的向陽(yáng)路段，沒有路燈，南邊是大坑，北邊挨著拖修廠（后來(lái)的家電廠）的圍墻有一條土路，整個(gè)路段沒一戶人家，一人經(jīng)過(guò)時(shí)膽戰(zhàn)心驚的，待走到解放路上，回頭一看漆黑黑的一片，我都不敢相信剛才是從那片黑暗中走過(guò)來(lái)的！??更有甚者，有一次晚上結(jié)束排練，自己往家走，到勝利路南盡頭，在拖修廠門口處拐彎進(jìn)村時(shí)，看到前面的路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的搭著一個(gè)靈棚！在漆黑的夜幕中，靈棚那里亮著一盞昏黃的燈泡，路兩旁擺著不少花圈，路上散落著白色的紙錢，在寒風(fēng)中漂浮打轉(zhuǎn)兒……白天，在這里經(jīng)過(guò)還沒有這些呀，怎么晚上……我的頭皮發(fā)麻，腳步膽怯地停下了。這是回家的必經(jīng)之路，已是晚上十點(diǎn)，得趕快回家休息呢！躊躇中我心驚肉跳地向靈棚方向踟躕(chíchú)邁動(dòng)，走近了，看清靈棚里放著裝殮著死人的棺材，棺材前的小方桌上擺著死者照片的相框，香爐里的香燃燒繚繞，棺材兩邊坐著幾個(gè)穿著白色孝衣的孝子。路面幾乎被靈棚占滿了，行人只能從靈棚的兩邊，順著墻根緊挨著靈棚擠過(guò)去。在靈棚一側(cè)擠過(guò)去時(shí)我摒住呼吸，思維停滯，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢……???過(guò)了靈棚，距解放路還有一段黑路呢！也是“神靈”相助，事有湊巧，前面有三個(gè)人拿著手電筒，大聲說(shuō)著話，也是去解放路的。我尾隨在他們身后，輕松地到了孟營(yíng)西路口，回到家好大會(huì)兒還驚魂未定的。??? 《悠揚(yáng)的笛聲》?初中時(shí)我摸索著自學(xué)吹竹笛，從書店買了《笛子吹奏法》，看著書上講的，自己一點(diǎn)一點(diǎn)琢磨，認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)。笛子吹奏里用的很多的吐奏學(xué)的比較快，常見的幾種節(jié)奏的吐奏，如：吐苦吐苦、吐吐苦吐吐苦等經(jīng)過(guò)練習(xí)都會(huì)吹了；另外，一只笛子可以吹奏多種音調(diào)，我對(duì)“第三孔=1”、“第六孔=1”、“筒音（全按著）=1”能熟練運(yùn)用；吹竹笛最關(guān)鍵是氣息的控制，而我對(duì)氣息的長(zhǎng)度，輕重掌握還不到位。 ???當(dāng)時(shí)廣播里經(jīng)常播放笛子獨(dú)奏曲《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》和《牧民新歌》，我找到曲譜，逐小節(jié)地練習(xí)，因沒有錄音機(jī)，對(duì)于曲子里的細(xì)節(jié)，只有在廣播里播放這些曲子時(shí)，仔細(xì)聽后進(jìn)行校正。最終能大致吹奏下來(lái)（里面的模仿馬叫聲還不理想）。 ???有一段時(shí)間下午放學(xué)路過(guò)刻字印刷廠，大約是四點(diǎn)多吧，廠里的大喇叭轉(zhuǎn)播完某個(gè)節(jié)目后，播放笛子曲《牧民新歌》，笛聲悠揚(yáng)，音量夠大，還是連著放兩遍，連續(xù)幾個(gè)月都如此。我放學(xué)路過(guò)這里正趕上，不由欣喜若狂，每次到此都駐足認(rèn)真聆聽，雙手拿一支筆當(dāng)?shù)炎?，指頭模仿在笛子上的指法動(dòng)作，口中的舌頭依節(jié)奏發(fā)聲……聽完后才戀戀不舍離開?；叵肽蔷澳乔?，真是一種美的享受！ ???雖然現(xiàn)在電視機(jī)、錄音機(jī)、播放機(jī)、手機(jī)……等電子產(chǎn)品眼花繚亂，想聽某首音樂，能隨時(shí)隨地、隨心所欲的聽，但卻沒有了原來(lái)在大喇叭里聽音樂的那種專注、新鮮和興奮！ ??? ●●●感興趣的朋友，點(diǎn)擊如下鏈接，可瀏覽初中同學(xué)以前聚會(huì)和旅游的兩篇作品。 <a href="https://www.meipian14.cn/28oj0d8f" target="_blank" style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">珍惜同學(xué)情——市十中73屆初中2班聚會(huì)采擷</a> <a href="https://www.meipian14.cn/29s3xsl0" target="_blank" style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">親近太行美景，增進(jìn)同窗友情——初中同學(xué)紅豆峽青龍峽游記</a> ?

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五十年后的歡樂相聚

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