<p class="ql-block"> 甘為人梯傳幫帶,取長補短早成才。班級是學校的基本細胞,班主任是班級教育工作的組織者,實施者,協調者,其工作質量直接影響學校管理的整體質量。為培養和增強青年教師教育教學管理水平,深化課堂教學改革,提高教育教學質量,打造一支智慧型的班主任隊伍,新源縣汪育如名班主任工作室于5月19日下午在新源縣第二小學至真樓三樓會議室, 舉行“青藍工程”班主任師徒結對儀式。</p> <p class="ql-block"> 本次活動由工作室王華老師主持,工作室全體成員及徒弟參加活動。</p> <p class="ql-block"> 活動伊始,由名班主任工作室領銜人汪育如致開幕詞。她希望大家要勇攀高峰,主動作為,在工作室的各項任務驅動下, 不斷創新工作思路,不斷探索當前班主任工作的有效途徑,優化班級管理手段,提高班主任綜合素質,無論是經驗豐富的老教師,還是充滿活力的青年教師,都應該在這里找到成長的動力和方向。</p> 頒發聘書 知助領航 <p class="ql-block"> 工作室副主任馮玉蘭老師宣讀本次班主任師徒結對名單,班主任師徒開啟“傳幫帶”橋梁,攜手同行。工作室領銜人汪育如為班主任“師傅”們頒發聘書?!皫煾怠眰兘舆^一紙聘書,擔起一份責任,播撒一份期待,傳承育人匠心。</p> 敬茶拜師 締結情誼 <p class="ql-block"> 高山仰止,方知才疏,三人同行,左右為師。一縷絲帶,一杯拜師茶,一生師徒情,“拜師禮”圓滿禮成。</p> 青藍攜手? 匠心傳承 <p class="ql-block"> 一紙協議,一份職責,一筆一畫寫下攜手并進的承諾,一傳一遞感悟心手相連的快樂。師傅們將認真履行自己的幫帶職責,給予青年班主任以真誠的關心與幫助,青年班主任也將在師傅的帶領之下,拿出信心、毅力和勇氣,全身心投入到教育事業中,師徒攜手合作共贏。</p> 青藍相繼 共守初心 <p class="ql-block"> 職責催奮進,義務顯擔當。工作室副主任孫婷婷老師宣讀“青藍工程”班主任師徒結對的職責與要求。</p><p class="ql-block">師傅基本職責:</p><p class="ql-block">1、身先士卒,以身作則。</p><p class="ql-block">2、全力以赴,傾囊相授。</p><p class="ql-block">3、教學相長,共同進步。</p><p class="ql-block">徒弟基本職責:</p><p class="ql-block">1、謙虛好學,勤學好問。</p><p class="ql-block">2、勤奮刻苦,認真實踐。</p><p class="ql-block">3、通過學習,達成目標。</p> 贈書寄愛 委以重任 <p class="ql-block"> 書籍是人類智慧的結晶,是知識的寶庫,師傅給徒弟送書,不僅是對知識的傳承,更是對責任的擔當,情感的寄托以及未來的期許。</p> 青藍同輝 薪火相傳 <p class="ql-block"> 師傅對徒弟的關懷,徒弟對師傅的敬意,皆在師徒代表發言中。陳洋老師作為師傅代表發言,字里行間透漏著嚴師風范,明確了對徒弟成長的要求和期盼。凱力曼老師作為徒弟代表發言,句句真切,千言萬語都是對知識的渴望,對師傅的認可,對未來的期待。</p> 傳承匠心 未來可期 <p class="ql-block"> 馮玉蘭老師就此次“青藍工程”結對儀式進行總結。她對“師徒”們提出了期望:一要明白“學高為師、身正為范”、二要把功夫花在業務研修上、三要教學相長、四要嚴守底線,師傅真教、徒弟真學、師徒真研討。師徒共同成為新時代有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師,做學生為學、為事、為人的典范!</p> <p class="ql-block">“學貴得師,亦貴得友?!鼻嗨{互助,共迎未來。相信本次結對的師徒們定會薪火相傳,攜手并行共育芬芳!</p>
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