<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">姑蘇念</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">無知</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">漫步平江賞姑蘇，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">轉眼楓橋思苦楚。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">吳歌楚舞仍歡謔，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">空余鐘聲燃孤獨。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">姑蘇之美，是春水碧連天，是畫船聽雨眠；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">姑蘇之美，是人家盡枕河，是深巷賣杏花；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">姑蘇之美，是山塘賣菱藕，是飄飄春船綺。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">姑蘇是詩意的代表，是江南的象征。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">走進蘇州二千五百年的歷史長卷，游走于春秋時代吳國的政治中心，秦代東南第一大城，西漢武帝時江南政治、經濟中心、“江東一都會”，再到了唐朝人口數量居江南之冠、江南唯一的雄州，穿行于宋時“蘇常熟，天下足”的富庶之地、“上有天堂，下有蘇杭”、“風物雄麗，為東南之冠”的秀美之都，又至明代文化達到巔峰、才子狀元輩出、全國首屈一指的文化大城……</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">有幸問道姑蘇里，賦能啟程繪新篇！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">五天來，不是赴名校參訪，就是聽名家教誨。從教師隊伍建設的路徑探索到辦一所活潑潑的學校，從冷冰冰的分到活生生的人，從學校高質量發展之突破到家校溝通策略的研究。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">尤其，李元琳老師的“家校溝通計”，學習之余讓我對“班主任”這個神圣的職業有了更深刻的理解。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">只有通過做班主任工作，才能更自覺超越學科教學的局限，真正形成教育的大境界，從教書者變成育人者；才能懂得班級管理也是教育，是學科教學不可替代的人的社會化教育，才能深切體會學校教育與家庭教育不可相互替代，必須彼此合作才能提高教育效益和教育質量；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">只有通過做班主任工作，才能切實懂得自己的學識遠遠不夠，自己的能力遠遠不足，自我的成長遠不完美；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">只有通過做班主任工作，才能在更廣闊的視野里成為研究型教師，接受挑戰，永不倦怠，不斷進步。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">短暫的學習卻是全方位，多元化的示范，受益匪淺。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">當然，更有幸結識仰慕已久只聞其名的語文大咖王開東老師，甚是高興。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">親眼目睹葉老筆下“務必使游覽者站在每一個角落，眼前總是一副完美的圖畫”的“蘇州園林”，親聞張繼詩中“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的隱隱鐘聲，更為這趟“姑蘇之旅”畫上了完美的句號。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">向陽草木深</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">明媚夏日情</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">為了尋找卓越路上的光</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">我們一直在探索</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">一直彳亍而行</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">愿我們教育有心、溫暖同行</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">且看這季節更替</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">也必有春風會意</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">也必有你我提升</span></p>
主站蜘蛛池模板：
卢氏县|
灵璧县|
班戈县|
呼伦贝尔市|
林口县|
开平市|
徐水县|
乌鲁木齐县|
彰化市|
临猗县|
宁武县|
康定县|
集安市|
临潭县|
如皋市|
壶关县|
巩留县|
濉溪县|
北宁市|
洞口县|
巩留县|
游戏|
建阳市|
西藏|
渝中区|
仪陇县|
安化县|
通榆县|
孝义市|
拜泉县|
东兰县|
商城县|
商河县|
新平|
江城|
沾益县|
康乐县|
射洪县|
大安市|
江阴市|
南充市|