弘揚(yáng)科學(xué)精神激發(fā)創(chuàng)新活力霍城縣第一小學(xué)科技周活動(dòng)

霍城縣第一小學(xué)

科學(xué)需要幻想，發(fā)明貴在創(chuàng)新。為更好地進(jìn)行科學(xué)教育，讓學(xué)生親近科學(xué)、喜歡科學(xué)，發(fā)現(xiàn)、探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象，2024年5月13日至17日，霍城縣第一小學(xué)小學(xué)舉辦了“與紙同行向未來”科技周活動(dòng)。 少年當(dāng)有凌云志萬里長空競風(fēng)流 　　活動(dòng)伊始，校長張惠勤致辭，她希望所有霍城一小學(xué)生能夠在實(shí)踐中體驗(yàn)科學(xué)，在體驗(yàn)中創(chuàng)新思考，在創(chuàng)新中健康成長。希望同學(xué)們能從小樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地，用心實(shí)踐，從小具備科學(xué)家精神，不斷的挖掘自身潛力，創(chuàng)作出更好的科技作品，并祝愿此次科技周活動(dòng)圓滿成功。 科技大篷車進(jìn)校園 霍城縣第一小學(xué)科技大篷車進(jìn)校園活動(dòng)，邀請了霍城縣科協(xié)主席劉文勝，干部賈元信，伊寧市科協(xié)科普工作隊(duì)隊(duì)長馬吉華，霍城縣團(tuán)委西部志愿者，為孩子們進(jìn)行了一次別開生面的科學(xué)知識(shí)普及活動(dòng)。 　　讓孩子們真真實(shí)實(shí)的體驗(yàn)了聲、光、電、力學(xué)，衛(wèi)生健康，消防安全，等演示設(shè)備。 一年級：“紙有多長”撕紙比賽 　　一年級科學(xué)小選手們在不借助任何工具的情況下20分鐘內(nèi)用手撕的方法將一張白紙制作成紙條，盡量展開到最長，紙條不能斷裂，在測試區(qū)域，兩名學(xué)生各按一段固定，懸空平行拉直，裁判測量邊緣與邊緣之間的垂直距離；最后按照長度排出名次。 二年級：“紙有多快”滾紙環(huán)比賽 　　參賽小選手們利用一張A4紙，不借助任何工具，發(fā)揮自己的聰明才智，通過折一折、疊一疊、卷一卷等方法，制作出一個(gè)個(gè)大小不一、寬窄不同的紙環(huán)。 　　小選手們小心翼翼地把紙環(huán)放在斜坡上，紙環(huán)順勢而下，帶著同學(xué)們的期待，奔向更遠(yuǎn)的地方。 三年級：“紙有多準(zhǔn)”投擲紙飛機(jī)比賽 　　小選手們在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場制作好紙飛機(jī)，折法不限，但必須具備飛機(jī)形狀，不能撕裂、粘貼、切割或添加任何異物，然后在規(guī)定的地點(diǎn)徒手向呼啦圈內(nèi)擲飛機(jī)，沒有投擲進(jìn)的淘汰、投擲進(jìn)的繼續(xù)參加遠(yuǎn)距離比賽，直到評出名次。 　　孩子們熱情飽滿，斗志昂揚(yáng)，拿在手中的仿佛不是紙飛機(jī)，而是一桿精美的標(biāo)槍，像一個(gè)個(gè)驕傲的哨兵，拿著他們自制的光榮的武器，挑戰(zhàn)著3米-7米的距離，每一架紙飛機(jī)都注入的選手們的心血，一次次飛行的驚喜，讓在場觀看的同學(xué)們，目光應(yīng)接不暇，驚叫連連。 四年級：“紙有多高”搭紙塔比賽 　　小選手們用撲克牌做高塔，以向上延伸的高度作為成績，限時(shí)20分鐘內(nèi)完成，撲克牌自行處理，比如折、卷、扣等，但不能使用膠水、透明膠等其它任何輔助材料，作品須穩(wěn)定站立10秒以上，再以高塔的高度來排出名次。 　　孩子們各顯神通，組間分工合作，相互配合，不亦樂乎！相對于結(jié)果，大家更注重于搭建的過程，大家齊心協(xié)力、通力合作，就能賽出新高度！ 五年級：“紙有力量”紙船承重比賽 　　參賽小選手們每個(gè)人在20分鐘內(nèi)利用1張A4紙做成一條紙船，將紙船放入水中，在其中加入墊圈，以承重量大為勝利者。 大家積極動(dòng)手動(dòng)腦，時(shí)不時(shí)傳來成功一步的驚呼或失敗一次的哀嘆，他們用無限的想象力折出了花樣百出的紙船，放上滿滿的硬幣，臉上滿是成就感。 六年級：“紙有力量”紙結(jié)構(gòu)承重比賽 　　小選手們每組用30分鐘時(shí)間做出一個(gè)長寬高都不能小于14厘米的整體結(jié)構(gòu)，看能夠承受多少瓶500ML瓶裝水，按承受瓶數(shù)多少來排名次。 　　一個(gè)個(gè)“小工程師”全神貫注地操作著，經(jīng)過縝密細(xì)致的構(gòu)思設(shè)計(jì)，用靈巧的雙手賦予紙張立體的生命。 科技小制作作品展 　　學(xué)生們發(fā)散思維，用自己的聰明才智，制作了各種各樣的科技小發(fā)明，每一個(gè)發(fā)明創(chuàng)造都是學(xué)生們認(rèn)真思考的證明。 　　一件件創(chuàng)意十足、充滿天馬行空的幻想和對美好未來的向往的作品，引得孩子們紛紛駐足。 　　孩子們睜大了好奇的雙眼，目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著各個(gè)年級同學(xué)們制作的科技小作品。 科學(xué)幻想畫展 　　科幻畫可以培養(yǎng)孩子們的科學(xué)想象力和創(chuàng)新能力，孩子們運(yùn)用繪畫的語言，創(chuàng)造性地表達(dá)出對宇宙萬物、未來人類社會(huì)生活發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想。 　　一幅幅科幻畫，展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)充滿想象的世界，表達(dá)了孩子們內(nèi)心美好的愿景和對科學(xué)的熱愛。 　　本次科技周活動(dòng)，以輕松活潑的形式，讓孩子們切身感受到了科學(xué)的神奇奧秘，親眼觀看、親手體驗(yàn)、親自創(chuàng)作，親身經(jīng)歷加深了大家對科學(xué)的理解，提高孩子們的科學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)孩子們的創(chuàng)新意識(shí)，開拓孩子們的科學(xué)眼界，也讓孩子們的課程內(nèi)容更加豐富多彩。 供稿人：王斌審核人：張惠勤終審人：王雪芳