議題巧用講法治名師賦能促均衡

高陵教育

首夏猶清和，芳草亦未歇。 為了充分貫徹落實高陵區教育局工作要點，開展優學高陵品牌建設，推進中小學教育教學質量提升，加大共享教育資源，實現城鄉優質均衡，根據前期“五個一”調研結果，積極破解課堂教學難點，深化課堂革命,對道德與法治八年級下冊教材使用和教學方法進行交流研討。同時發揮陳小莉名師+的輻射帶動作用，高陵區教學研究室特決定2024年5月16日在耿鎮中學舉辦高陵區初中道德與法治八年級下冊教法探討暨“送教”“送培”交流活動。 參加本次活動的有高陵區教學研究室張朝陽書記、思政課研究中心負責人靖茹、思政教研員徐小青；耿鎮中學馬昭校長及班子成員；各初中道法組教研組長和八年級道法教師。 　　本次會議由區思政教研員徐小青主持。 　　耿鎮中學馬昭校長致辭。他說思政老師是教師行業中思維最新、站位最高的群體，身處校園卻洞察國內外大事，雖為教書匠卻是小小政治家，很高興有機會與各位優秀的思政老師同行，帶動輻射鄉村學校課堂教學變革。 他希望通過本次的“送教”“送培”交流活動，能夠切實提高學校的思政課教研水平，以課題研究和教學案例為抓手，不斷拓寬教研視野，取得更大的進步。 　　第一節課，高陵區四中教育集團魏艷麗老師執教《公民基本義務》一課。她以“增強義務意識、履行基本義務”為總議題，展開了一場深入而富有意義的議題式教學。她以《國是千萬家》的視頻為引，讓學生深入感受家是最小國、國是千萬家，將愛國銘于心、踐于行，增強學生的愛國情感，進而引出本課教學主題，極大激發學生的學習積極性和主動性。同時，在教學活動中，以四個子議題為線，通過議學情境-議學任務-議學總結-議學拓展等環節，進行課堂討論、案例分析，讓學生深入理解公民應該履行的義務，認識到在維護社會秩序，促進國家發展中應承擔的責任。并通過議學建構理清本課內在的邏輯關系，進一步點亮本課主題，讓學生更加清晰地認識到作為公民的使命和責任，激發學生積極履行義務、貢獻社會的熱情。 　　第二節課，高陵區鹿苑中學費向萍老師執教《依法履行義務》一課。她用理關系、曉是非、悟踐行三個篇章，將公民權利和義務關系，運用精準法理術語娓娓道來，選用“拾金不昧”設置辯論，培養學生科學思維，最后落腳學生實際行動，爭做遵紀守法好公民。讓學生在情境中建構學科知識體系，在活動中做到學以致用、知行合一，有效促進了學生學科核心素養的落地。 　　西安市教學骨干、高陵區教學名師、高陵四中教育集團陳小莉老師做題為《貫徹習近平法治思想優化法治課堂教學》專題講座。 陳老師從解讀習近平法治思想，結合初中道法教材相關法治內容，從單元構成、知識建構和素養目標進行疏導，并結合2022年課標要求引入“議題式”教學方式探究，分享四中教育集團思政教研成功案例。 陳小莉老師積極踐行高陵名師的引領、輻射、帶動作用，潛心研究教法、學法及備考復習，無私分享教學經驗，受到同行一致好評。 　　思政課研究中心負責人靖茹做了題為《“智”做議題 “慧”育素養》專題報告。 她指出，初中道德與法治議題式教學要創設適切情境，感知生活熱度，營造素養生成場域；聚焦關鍵問題，增強思維力度，尋找素養理解支架；搭建系統結構，拓展知識寬度，優化素養達成路徑；指向主題升華，提升育人效度，升華素養應用價值。如此，才能真正讓課堂有魂、有序、有生、有效，從而形成“智”做議題、“慧”育素養的課堂生態，落實立德樹人根本任務。 　　高陵區教學研究室張朝陽書記做了總結發言。他先傳達2024年5月11日新時代學校思政課建設推進會上習近平總書記對學校思政課建設做出的重要指示，強調我們要在新時代創新思政課工作，推動形成思政課建設的強大合力，不斷開創思政教育新局面。同時，他對后期思政課工作從思想態度、教學方式、教材處理、生本課堂、教學實踐和評價方式給予全方位指導。 他希望我們思政教師堅守三尺講臺，成為具備"心有大我、至誠報國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求"的"大先生"！ 　　跨越山川，奔赴熱愛！行萬里路方知廣闊天地，讀萬卷書方知古今輪回，行走在機遇與挑戰并存的新時代，我們品味思政課的變化，體味創新改革的勇氣與毅力。每一步都是成長的印記，每一次挑戰都是夢想的延伸，我們在行走中不斷奮進、不斷超越，不斷探索、不斷追尋，不斷挑戰、不斷成長。 文字編輯：靖茹圖片提供：徐小青郭蕾孫玉紅文章審核：張朝陽吳同喜