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減負增趣，創高效作業

曙光

<p class="ql-block">　　為落實“雙減”政策，推動“五項管理”政策，切實減輕學生過重課業負擔，提升教師作業設計能力，我們七小數學二組全體教師在本周教研活動中開展了“指向核心素養的作業設計研討”活動。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block">教師們對王文娟老師設計的《1000以內數的認識》作業進行交流和討論。并提出自己的想法和意見。</p> <p class="ql-block">在交流研討過程中，教師們始終秉持著作業設計要遵循學生的身心發展規律，關注學生自主能力以及合作能力，多元智力獲得發展。設計出學生喜歡做，樂于做，減量而不減質的高質量作業。</p> <p class="ql-block">　　作業設計是一種藝術，更是一種創新。作為教育者的我們要用心，用力，用愛，助力教育回歸本真，將“雙減”工作落地生根。讓孩子們在“雙減”政策的陽光下，健康，快樂地成長。</p>

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