巧思妙“講”，“數”我最棒

禾呈

<h3>　　數學是一種語言，可以幫助我們更好地表達和解釋世界。在新課標理念的引領下，為提高學生學習數學的興趣，訓練良好的數學思維，培養有條理分析數學問題的能力，提升數學語言表達能力，我校為“數學小講師”提供講題平臺，以講促思，知數明理，講出風采。</h3> <h3> “小講師”風采</h3> <h3>　　同學們或選擇計算題，講解計算步驟，計算過程，或選擇應用題，理解題意，分析問題，流利作答，總結回顧。一個個摩拳擦掌，爭當金牌小講師。讓我們來一睹他們的風采吧！</h3> <h3>五一班柴學涵講解“消去問題”</h3> <h3>五一班高悅桐講解“還原問題”</h3> <h3>五一班高婧雯講解“方程組”</h3> <h3>五二班周麟恒</h3> <h3>五二班李若華</h3> <h3>五二班馮灝昱</h3> <h3>五三班趙健翔</h3> <h3>五三班邱子烜</h3> <h3>五三班袁子琪</h3> <h3>五四班姬靚顏</h3> <h3>五四班陳梓鈺</h3> <h3>五四班夏琪航</h3> <h3>五五班郭雅鑫</h3> <h3>五五班鄭依烜</h3> <h3>五五班裴子宸</h3> <h3>五六班張博雅</h3> <h3>五六班陳奕君</h3> <h3>五六班杜佳暄</h3> <h3>　　趙久紅校長對本次活動進行點評，希望同學們會用數學的眼光觀察現實世界；會用數學的思維思考現實世界；會用數學的語言表達現實世界。下次能有更多的同學參與到活動中來。</h3> <h3> “優秀小講師”頒獎</h3> <h3>　　搬思維的磚，敲智慧的門，勇敢邁出每一步；打開思維之花，綻放講題之美！讓我們為“優秀小講師”們鼓掌吧！</h3> <h3>　　小講師活動中，有同學表示征服一道有難度的數學題，會讓我自信心得到很大的提升。數學給予我們的不僅有知識，還有能力，這種能力包括邏輯推理，觀察分期，收集信息，歸納類比等。</h3> <h3>　　數學小講師活動為孩子們搭建了展示自我的平臺，不僅鍛煉了孩子們的思維能力，豐富了孩子們的語言表達，也增強了孩子們的自信心。我們將持續開展“數學小講師”活動，讓孩子們的思維異彩綻放！</h3>

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