人人講安全個個會應急—濰坊渤海實驗學校開展防災減災宣傳周系列活動

時間都去哪兒了

2024年5月12日是第16個全國防災減災日，其主題是“人人講安全、個個會應急——著力提升基層防災避險能力”，5月11日至17日為防災減災宣傳周。為提高防范自然災害和意外傷害的意識，掌握防范自然災害和意外傷害的知識，提高在自然災害和意外傷害面前自我保護能力，濰坊渤海實驗學校組織開展了一系列防災減災宣傳教育活動，著力將安全意識植根到“人人”心中，提升師生“個個”的應急處置能力。突出主題、精心組織深入開展防災減災宣傳教育活動1、組織好一次關于安全教育的國旗下講話5月6日上午，根據學校對于這個主題宣傳教育活動的部署，利用周一集體升旗儀式，作了以“防災減災”為主題的宣傳發言，向師生介紹了有關防災減災知識。國旗下講話，引起廣大師生對防災減災工作的重視，增強師生災害風險防范意識，有利于普及防災減災知識，增強綜合減災能力。 2、加強宣傳，營造校園氛圍利用電子屏播放相關主題標語。內容為：（1）人人講安全個個會應急提高安全防范意識（2）普及防震減災意識提高自救互助能力（3）加強防震減災共筑安全防線。 3、全校組織召開一次安全教育主題班會活動通過主題班會、安全教育專題片宣傳、黑板報等不同形式的活動，即讓師生學會了避險知識，又提高了大家的生命安全意識。 4.組織學生開展地震科普知識競賽、作文比賽、手抄報比賽和黑板報比賽等活動。 防震減災科普作文（二） 八年級一班王心怡 地震災害是世界上造成經濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。在目前地震預報仍是個世界性難題的情況下，我們要加強對地震科普知識的學習，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。當地震發生時，房屋倒塌后所形成的室內三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內的人，選擇廚房、衛生間等開間小、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅固家具易形成三角空間的地方避震。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，都要用坐墊等物保護好頭部。千萬不要盲目跳樓和使用電梯。一位親身經歷過1920年海原8.5級大地震的老人，曾向人們詳細介紹了伏而待定的具體方法：在屋內感覺地震時，要迅速趴在炕沿下，臉朝下，頭靠山墻，兩只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，正手反握右臂，鼻梁上方凹部枕在臂上，閉上眼睛、嘴，用鼻子呼吸。戶外的場合，要避開高大建筑物等危險之處，護住頭，迅速跑到空曠場地蹲下。當大地劇烈搖晃，站立不穩的時候，人們都會有扶靠、抓住什么的心理。身邊的門柱、墻壁大多會成為扶靠的對象。但是，這些看上去挺結實牢固的東西，實際上卻是危險的。務必不要靠近水泥預制板墻、門柱等躲避。在繁華街、樓區，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人，因此，要注意用手或手提包等物保護好頭部。另外，室外的人盡量遠離高壓線及石化、化學、煤氣等有毒工廠或設施。如遇燃氣、毒氣泄漏、火災，用濕手巾捂住口鼻，匍匐逆風繞到上風方向。在百貨公司、地下通道等人員較多的地方，最可怕的是發生混亂。請依照商店職員、警衛人員的指示行動。就地震而言，地下通道是比較安全的。即便發生停電，緊急照明燈也會即刻亮起來，要鎮靜地采取行動。在發生地震、火災時，不能使用電梯。萬一在搭乘電梯時遇到地震，將操作盤上各樓層的按鈕全部按下，一旦停下，迅速離開電梯，確認安全后避難。高層大廈以及附近的建筑物的電梯，都裝有管制運行的裝置，地震發生時，會自動停止，停在最近的樓層。萬一被關在電梯中的話，要通過電梯中的專用電話與管理室聯系、求助。要務必注意山崩、斷崖落石或海嘯。在山邊、陡峭的傾斜地段，有發生山崩、斷崖落石的危險，應迅速到安全的場所避難。在海岸邊，有遭遇海嘯的危險。感知地震或發出海嘯警報的話，請注意收音機、電視機等播放的信息，迅速到安全的場所避難。避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度。因地震造成的火災，蔓延燃燒，出現危及生命、人身安全等情形時，采取避難的措施。避難的方法，原則上以市民防災組織、街道等為單位，在負責人及警察等帶領下采取徒步避難的方式，攜帶的物品應在最少限度。絕對不能利用汽車、自行車避難。對于病人等的避難，當地居民的合作互助是不可缺少的。從平時起，鄰里之間有必要在事前就避難的方式等進行商定。地震發生后，人們可能面對各種困難，必須克服恐懼心理，用正確的方法自救求生，這對于減輕地震災害，免遭新的損失，是十分必要的。如果不能自行脫險，一定要沉住氣，保護自己不受新的傷害，如果暫時無法脫險，要想辦法維持生命，尋找食物和水，保存體力，耐心等待，并設法與外界聯系，切不可大聲哭喊，勉強行動，盡量閉目休息。時間就是生命。被救后要積極參與震后救人工作，迅速壯大救援隊伍，讓更多的人獲救，要先救近處的人，先救青壯年，先救容易救的人，先救生、后救人要積極參與維護社會治安，保持社會穩定。在發生大地震時，人們心理上易產生動搖。為防止混亂，每個人依據正確的信息，冷靜地采取行動，極為重要。從攜帶的收音機等中把握正確的信息，相信從政府、警察、消防等防災機構直接得到的信息，決不輕信不負責任的流言蜚語，不要輕舉妄動。同學們，地震發生時，只要能按正確的方法去做，就不會有危險的。有時，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的災難性地震還是少數。只要沉著、冷靜地應對災變，就有可能避震成功。防震減災科普作文（三）七年級三班袁子琪 一、面臨地震，如何做好防震減災?地震發生時，至關重要的是要有清醒的頭腦，鎮靜自若的態度。假若地震時你正在室內，如離門窗較遠，暫時躲避在堅實的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛生間等處暫避。躲過主震后，應迅速撤到寬敞的戶外。撤離時注意保護頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護住頭部。假若地震時你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。如果在建筑物密集的地方，最好將手或皮包等柔軟物品護住頭部，盡可能做好自我防御的準備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。地震會有層出不窮的次生災害發生，每個人應根據不同情況，審時度勢，采取靈活的應急對策。二、發生險情時，如何救助?地震中被埋在廢墟下的人員，應用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應盡可能清除壓在身上的各種物品，最好朝著有光線的地方移動。無力脫險時，盡量減少氣力的消耗，堅持時間越長，得救的可能越 5.組織防震減災應急演練。隨著警報的鳴響，學校立即啟動《地震災害應急疏散預案》，全體師生進入緊張避震狀態，在教室里立即采取蹲下姿勢就近躲避，并用雙手或書包保護頭部。當第二次警報響起時，大家抱頭迅速離開座位，按照學校制定的安全疏散預案和路線快速有序地疏散，有序撤離到操場空曠安全地帶，班主任負責清點本班撤離人數后向指揮員報告。整個演練過程既緊張，又有條不紊。 6.組織學生進行消防培訓。 安全科對餐廳工作人員、校車司機、保安工作人員開展員工開展防災減災應急處置安全培訓。 通過一系列安全教育活動，將進一步提高全校師生對防災減災工作的重視程度，不斷增強防災減災意識，繼續提升大家防災減災知識和避災自救技能。防患于未然，我校將進一步認真落實各項安全責任制度，把學校安全工作做細做實，為師生安全保駕護航。