<p class="ql-block"> 為全面提高我校教育教學質量，扎實做好基礎教育優質均衡發展，根據《海南省教育廳關于探索開展中小學教師教學述評活動的通知》文件精神，我校決定開展2023-2024學年度第二學期教師教學述評活動。</p> <p class="ql-block"> 教研室成丹主任在科組長會上布置此次述評工作的具體要求。</p> <p class="ql-block"> 2024年5月14日上午八點，初中語文組全體老師集中在科技樓五樓錄播室，開始期中述評。</p> <p class="ql-block"> 初中語文科組長曹紹慧老師在述評前給科組老師們講具體要求。</p> <p class="ql-block"> 擔任評委的是督導室李紀鏡主任，科組長曹紹慧老師，備課組長符以騰老師，備課組長肖彬老師。</p> <p class="ql-block"> 我們初中語文組全體教師進行了深入的反思與總結。</p><p class="ql-block"> 本學期，語文組教師們深入研讀新課標，更新教學理念，優化教學方法。在教學內容的選擇上，更加注重與現實生活的聯系，提高了學生的學習興趣和參與度。同時，通過多樣化的教學手段，如多媒體教學、小組合作學習等，有效提升了學生的語文素養和綜合能力。</p><p class="ql-block"> 課堂互動效果顯著：教師們注重課堂互動，鼓勵學生積極參與課堂討論，發表自己的觀點。通過提問、討論、辯論等方式，培養了學生的思維能力和口頭表達能力。此外，教師還利用課后時間與學生進行輔導，及時解答學生的疑問，提高了學生的學習效果。</p><p class="ql-block"> 課外閱讀推廣有序進行：本學期，語文組教師們積極推廣課外閱讀，通過舉辦讀書分享會、讀書筆記展等活動，激發學生的閱讀興趣。同時，教師們還針對不同學生的閱讀習慣和興趣點，為他們推薦合適的書籍，引導他們進行有針對性的閱讀。</p><p class="ql-block"> 但也存在存在問題與不足：學生個體差異較大；教學資源有限；教學評價方式單一等。</p><p class="ql-block"> 改進措施與展望：加強分層教學策略探究；同時，我們也將積極尋求與海中本部的合作與交流，共享優質教學資源；探索多元化評價方式。 </p><p class="ql-block"> 展望未來，我們將繼續秉承“以人為本、以質取勝”的教學理念，不斷探索和創新教學方法和手段，為學生的全面發展貢獻自己的力量。我們語文老師共同努力，共同推動學校教育事業的發展。</p>
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