水謠扇影影戲樂舞

歲寒三友

低頭春未盡，抬頭夏初臨。 校園花正盛，姹紫嫣紅時(shí)。 花魁吳佳琳老師本學(xué)期的上半場，用她那洋溢著青春美麗的面龐，溫柔如水的舞姿，帶給我們一束和煦溫馨，愛意滿滿的光芒，讓我們枕著光的彩虹，不怕風(fēng)吹雨打，把皺紋逢成一朵花，把生活過成一幅畫，將那一千禎的芳華鐫刻進(jìn)每個(gè)人的生命里，優(yōu)雅而浪漫地舞進(jìn)絢爛的夕陽中。 　　下半場，我們將追隨著吳老師的舞步，在悠遠(yuǎn)的鼓聲，古老的音樂，動(dòng)畫般的造型中，穿越時(shí)空隧道，進(jìn)入唐宋時(shí)代的宮廷，去體驗(yàn)遠(yuǎn)古宮廷舞不一樣的精彩。 《水謠扇影》舞蹈是一種影戲樂舞，影戲是東方一種優(yōu)美的民間戲曲藝術(shù)，中國被譽(yù)為“影戲的故鄉(xiāng)”，起源于唐、五代，繁榮于宋、元、明、清，至今已有1000多年的歷史，此舞蹈指女子歌舞搖扇的風(fēng)姿韻態(tài)。通過水謠和扇影的元素，營造出浪漫高雅，充滿詩意和藝術(shù)的情景。 　　《水謠扇影》雖然我們才學(xué)了三節(jié)課不到，剛開了頭。但每當(dāng)沉穩(wěn)的鼓點(diǎn)一下一下地響起，敲擊著人心，喚醒了久遠(yuǎn)的記憶。伴隨著魔幻音樂的介入，吳老師帶領(lǐng)我們擺著一禎禎敦煌壁畫上的舞姿造型，動(dòng)靜結(jié)合，忽柔忽脆，給人一種強(qiáng)烈的時(shí)代代入感。我們跟著如畫中仙女的吳老師，時(shí)而左扭右擺，輕緩柔和，如水波蕩漾，漣漪翩翩；時(shí)而扇影舞動(dòng)，欲遮還羞，如揮扇成趣，典雅流暢。時(shí)而旋轉(zhuǎn)騰挪，靈動(dòng)飄逸，如仙女下凡，騰云駕霧…。妙趣橫生的開頭讓人著迷，窺一斑而知全豹。使得原本不是很喜歡古典舞的學(xué)員也情不自禁地贊嘆“好喜歡這支古典舞”！ 在吳老師優(yōu)美演繹，耐心細(xì)致，一遍遍的示范指導(dǎo)下，學(xué)員們興趣盎然，學(xué)習(xí)的積極性暴增，渴望多學(xué)一點(diǎn)的激情徹底抵消了疲勞和汗水，人人都懷著欣賞贊嘆歡愉感激的心情，瞪大眼睛，仔細(xì)盯著吳老師的每一個(gè)舞姿形態(tài)，動(dòng)作要領(lǐng)，盡量讓自己也舞出那美妙的韻味，古典舞的妖魅。在吳老師和全班學(xué)員們的共同努力下，我們21609班全體學(xué)員都學(xué)的快學(xué)的好，每堂課基本都能接受消化，似模有樣，且意猶未盡。 　　美好的開頭是成功的一半。感恩吳老師饋贈(zèng)了我們這么有意境有品味的古典舞。隨著課程的深入，吳老師將引領(lǐng)我們在時(shí)空的隧道里流轉(zhuǎn)，穿行，翻騰，舞動(dòng)，讓水謠扇影的意境蕩漾在我們的心里，散發(fā)在你我的肢體語言上，去領(lǐng)略千年風(fēng)華，感受歷史沉淀。 中國舞21609班孫友群