調研督導促提升，砥礪前行譜新篇——教育部科學教育督導組到沙坡頭區調研指導

幸福十二?德育

為深入貫徹落實習近平總書記關于在教育“雙減”中做好科學教育加法的重要指示精神，全面落實《教育部等十八部門關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》，推動中小學科學教育實驗區、實驗校示范引領全國科學教育高質量發展，5月13日至14日，由教育部、甘肅省教育廳等部門組成的專家調研督導組一行，在中衛市教育局、沙坡頭區委及教育局相關領導陪同下，先后對中衛市沙坡頭區域6所中小學科學教育工作開展情況進行了集中調研。 　　調研組通過座談研討、實地考察、問卷調查、課堂觀摩與點評等形式，先后對中衛十三小、中衛四中等6所學校進行了實地調研。 　　調研督導組每到一所學校，從環境建設、特色課程開設、科技創新成果等方面，都充分感受到沙坡頭區在建設科學教育實驗區過程中所體現出的主動性、實踐性和創造性。 　　中衛十三小的玉米皮工藝制造，實現了科學和藝術的巧妙結合。 　　中衛四中的“小小發明家”培育孵化機制，讓科技發明的基因在年級學段間賡續傳承。 　　中衛六小VR設備的課堂應用，使一些復雜的學習場景在學生眼前得到了全面立體的清晰展示，讓學習變得越來越有趣。 　　中衛三中機器人編程的深度開發，學生在項目化學習中增長了智慧和才干。 　　中衛十一小人工智能課程化體系的構建，讓孩子從小就對科學探索產生了濃厚的興趣。 　　中衛六中作為一所九年制學校，充分發揮師資優勢，全面推動小學與初中在科學教育方面的有效銜接和深度融合。 　　6所學校各具特色，從不同方面闡釋了科學教育的寬度、廣度和厚度，是中小學科學教育的有益探索。調研組對各學校科學教育工作的特色、亮點和成果給予了充分肯定，同時也提出了一些意見和建議。 　　此次調研督導，既是對沙坡頭區域各學校在科學教育方面工作的一次檢視，也是對科學教育工作在整體區域內的一次有力推進。 　　下一步，沙坡頭區教育局將以此為契機，充分調動校內外科學教育優質資源，在抓好教育教學質量的前提下，著力培養有科學家潛質和科學家精神的青少年群體，大力營造愛科學、學科學、用科學的濃厚社會氛圍，推動構建學校、家庭、社會共同參與的科學教育協同機制，為培養有理想、有本領、有擔當的新時代社會主義建設者和接班人發揮主導性作用。