聯研凝智慧交流共成長

塵

為落實山東省教育強鎮筑基精神，加強片區學校之間的教研合力，深入推動新課堂達標提升年活動，探討高效課堂的有效策略，提高教師教育教學能力，充分發揮名師的帶頭、示范、輻射作用，推動實施“雙減”背景下的強課提質行動。5月14日上午，永安鎮學區各小學數學老師、逸夫集團數學教師代表及棗莊市小學數學中心團隊馬凌燕、張珍工作室的全體成員一行50余人在永安鎮聶莊小學共同進行了一次教學與研討并進的聯研活動。 　　在永安鎮中心小學任苗苗老師的主持下，拉開了本次活動的帷幕。 一、聚焦課堂互融互通 　　《平均數》一課執教,市中區永安鎮學區教研室主任、永安鎮中心小學副校長馬凌燕從學生現場拍球入手,運用真實的生活情境讓學生感受到平均數產生的必要性,課堂上注重學生動手實踐操作,運用移多補少、求和均分的方法,通過可視化的課件演示,把枯燥的平均數變成學生身邊的“好朋友”,深入地探究了平均數的概念意義、算法意義和統計意義。并通過設計學習活動,讓學生區分辨別了平均數和平均分的不同,同時深刻認識到平均數的代表性、虛擬性、敏感性和隨機性的特征。學生們獨立思考、合作交流,經歷了數據分析的過程,培養學生形成了初步的數據意識和應用意識。整節課采用學生自我評價、生生互評、小組評價、教師評價等多種評價方式,以評促學、以評促教,讓評價作牽引課堂創新,出色的貫徹了新課堂達標的教學評一致性理念。 二、反思內化，相伴成長 聽課領導和老師認真記錄，細心察學。 三、座談研討深度引領 　　授課結束后，馬校長分享了本課的設計思路。從小學數學核心素養入手，設計主題式學習活動，旨在培養學生解決問題的能力，形成和發展學生用數學眼光觀察現實世界、會用數學思維思考現實世界、會用數學語言表達現實世界。 　　張芬芬老師以《平均數在新課標中的解讀》為主題做專題發言。從課標研讀和教學建議兩個方面進行了闡釋。 　　逸夫西校執行校長張珍作了《立足新課堂讀懂新課標》專題報告。從什么是新課標、數學新課標有哪些變化、如何理解與表達數學中的核心素養、數學的課程標準與結構有哪些調整及教師專業成長迎來契機等五個方面進行了深刻闡釋。她指導我們精研課標、落實課例、聚焦課堂、強化研究，運用科學評價方式，促進教學效率提高。 　　最后，永安鎮學區謝成濤主任對接下來的永安鎮學區小學數學教學工作做出安排和指導。他強調今后的教學中要關注課改熱點，踐行核心素養落實的課堂教學實踐，落實核心素養下新課堂達標的教學評一致性理念。 　　教以潛心，研以致遠，本次教研活動加強片區學校之間的教研合力，為老師們搭建了成長進步的平臺。在新課程理念、新課標要求的背景下，我們小學數學學科教師會在教研路上砥礪前行、大膽創新，深化課程主題意義、落實小學數學素養，為教育賦能！