“落實(shí)二十大精神陽光下‘藝’展風(fēng)采 ”——個(gè)人才藝（舞蹈）比賽

樂平市第九小學(xué) 楊琴

為了更好落實(shí) “立德樹人”的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，進(jìn)一步落實(shí)雙減政策，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的全面健康發(fā)展，展示學(xué)生藝術(shù)才華，給學(xué)生搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)小學(xué)生健康良好的審美情趣與藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)其對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，樂平市第九小學(xué)2024年5月8日舉行了“落實(shí)二十大精神陽光下‘藝’展風(fēng)采 ”為主題的第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)之個(gè)人才藝（舞蹈）比賽。 　　本屆校園文化藝術(shù)節(jié)，營(yíng)造了一種濃郁的愛國(guó)氛圍，最有效地激發(fā)我們?nèi)w同學(xué)追求美好生活和藝術(shù)真諦的滿腔熱情，為每一個(gè)熱愛藝術(shù)的人提供了一個(gè)觀察美、欣賞美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的廣闊天地。 　　舞蹈是語言之母，舞蹈是腳步的詩歌。 　　小選手們一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，評(píng)委老師們更是以公平、公正、公開的原則，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)每一位演出人員進(jìn)行評(píng)分。此次舞蹈種類多元化，有神形兼?zhèn)涞墓诺湮瑁瑐€(gè)性張揚(yáng)的街舞、爵士舞，熱情奔放的拉丁舞，抒發(fā)情感的現(xiàn)代舞，以及充滿民族文化特色的民族舞。 古典舞篇 　中國(guó)古典舞:主要包括身韻、身法和技巧，融合了武術(shù)、戲曲的動(dòng)作和造型，注重眼神的表演，身韻的展現(xiàn)。身韻是中國(guó)古典舞的內(nèi)涵，講究“形神兼?zhèn)洌硇幕ト冢瑑?nèi)外統(tǒng)一”，它對(duì)舞者的要求較高。 俗話說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。看著他們高超的舞蹈功底，就能想象出在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中需要下多少苦功夫。 街舞、爵士舞篇 　　街舞、爵士舞這兩個(gè)舞蹈是現(xiàn)下最受年輕人歡迎的舞蹈，含有豐富的動(dòng)作組合，歡快的音樂，動(dòng)作夸張、個(gè)性張揚(yáng)，非常符合的同學(xué)們開朗活潑的性格。小選手們激情四射，帥氣十足。 現(xiàn)代舞篇 　　現(xiàn)代舞是以自由地抒發(fā)?的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會(huì)?活。迫切地追求個(gè)性、時(shí)代性與原創(chuàng)性的一種表現(xiàn)形式。 拉丁舞、民族舞篇 　熱情奔放的拉丁舞和優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的民族舞形成了鮮明對(duì)比，表達(dá)了各自的獨(dú)特風(fēng)格，臺(tái)下的觀眾也隨著音樂的結(jié)束送上了熱烈的掌聲。 　校園需要藝術(shù)，藝術(shù)美化校園，讓我們將藝術(shù)的種子深深扎根在每個(gè)同學(xué)的心里，延續(xù)到今后的學(xué)習(xí)、生活中去，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志譜寫屬于自己的華麗篇章。 報(bào)送單位: 樂平市第九小學(xué)撰稿: 楊琴校稿：汪靜一審：盧軍榮二審 : 劉玲