鞏固文明成果展現(xiàn)靚麗風(fēng)采，—張家川縣西關(guān)小學(xué)近期，?工作綜述

與世無爭

踔厲奮發(fā)守初心堅毅篤行勇向前 　　為了更好的總結(jié)前半期工作，以黨建引領(lǐng)為主題，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校在本周舉行了一系列工作，是為了更好的鞏固勞動成果，更好的開展后半期工作，加強德育為首，安全第一，五育并舉，雙減并行，家校共育的良好局面，學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上加強師生的思政意識，強化了安全第一，督促了雙減落地的策略，把立德樹人的根本任務(wù)落到實處，全面落實核心素養(yǎng)。讓我們的學(xué)校更加有活力，有魅力，有風(fēng)格，有思想，有出路，為辦好人民滿意的教育而努力奮斗！ 每周晨會全體師生誦讀社會主義核心價值觀 德育為首，安全第一 落實常規(guī)筑堡壘守好底線保安全 　　學(xué)校工作千頭萬緒，文明禮儀教育非常重要，我們要緊緊抓住機會，利用一切可以教育的時間，讓他們真正懂得文明禮儀的重要性。 　　按照上級安排部署。安全工作會議精神，全面落實安全教育，應(yīng)對這些安排，要立足抓好學(xué)校安全常規(guī)工作，因為上級的會議和文件要求，上級檢查的內(nèi)容，一般都在學(xué)校常規(guī)安全工作中，我們應(yīng)該以安全第一為基礎(chǔ)，認真落實安全責(zé)任制。 　　學(xué)校的安全工作，在開學(xué)初已進行全面安排部署，學(xué)期中間要查缺補漏，及時整改完善存在的問題。無其他緊急工作時，一定要安排對教職工的安全培訓(xùn)，包括崗位安全責(zé)任、日常安全防護，還有某個專題例如防欺凌、心理安全的培訓(xùn)等等，時時刻刻都要把安全放在心上。 路隊—護學(xué)崗—生命線 　　學(xué)校把德育工作作為重點課題來抓，充分發(fā)揮每一個功能單位，尤其讓學(xué)生養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，在放學(xué)路隊和護學(xué)崗上，在校的表現(xiàn)，我校教師能夠按照學(xué)校安排，站好崗做好表率帶頭作用，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成文明自律習(xí)慣。 　　我校的放學(xué)路隊護學(xué)崗按照縣上創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市要求，一直在做，并且大家能夠積極的參與到創(chuàng)建中來，由于全體教師的努力用心，我校學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣已基本形成。 紀念“5.12”防震演練 　　為了提高貫徹落實師生的防震意識，我校通過防震演練，使參與者深刻認識到地震帶來的危害，從而增強防震意識，提高應(yīng)對地震等自然災(zāi)害的警覺性。掌握避震技能，讓參與者在模擬的地震環(huán)境中，學(xué)會正確、迅速地采取避震措施，保護自己的生命安全。檢驗應(yīng)急預(yù)案，通過演練，檢驗學(xué)校的防震應(yīng)急預(yù)案是否科學(xué)、有效，為完善預(yù)案提供依據(jù)。提高協(xié)作能力，在演練過程中，培養(yǎng)參與者的團隊協(xié)作精神和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，確保在真實的地震發(fā)生時能夠有序、高效地應(yīng)對。 　　演練結(jié)束后，學(xué)校黨支部書記校長高原同志及時對演練過程進行總結(jié)評估，分析存在的問題和不足，并提出改進措施。同時，要求全校師生提高防震減災(zāi)意識和能力。促進團隊協(xié)作和應(yīng)對突發(fā)事件的能力的提升。為學(xué)生的安全保駕護航。 提質(zhì)增效我們永遠在路上 教研路上尋芬芳共研共思共成長 　　學(xué)校為了更好的提質(zhì)增效，按照要求以年級組為單位組織交流研討會。大家通過深入分析學(xué)生中期質(zhì)量監(jiān)測成績及平時表現(xiàn)，找出教學(xué)過程中的問題，并尋求有效的解決策略，從而推動教學(xué)質(zhì)量的提升。 　　各年級組教師通過分享他們在教學(xué)中遇到的類似問題以及他們是如何解決這些問題的。這些經(jīng)驗分享可以幫助其他教師更好地應(yīng)對類似的教學(xué)挑戰(zhàn)。 在找出問題后，與會者討論如何改進教學(xué)策略和方法。這可能涉及到教學(xué)計劃的調(diào)整、教學(xué)方法的改進、評估標準的調(diào)整等方面。 為了提高討論的深入度和互動性，針對某個具體問題或話題進行深入討論，并分享他們的想法和建議。 　　交流研討會對于提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。通過深入分析學(xué)生的平時表現(xiàn)，教師可以更準確地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題所在，從而有針對性地改進教學(xué)策略和方法。同時，這種會議還可以促進教師之間的交流和合作，共同提高教學(xué)水平。 　　交流研討會是為了更好促進教師之間的交流與合作，共同提高教學(xué)水平而舉辦的活動。這樣的研討會旨在提供一個平臺，讓各科教師能夠分享教學(xué)經(jīng)驗、探討教學(xué)方法、解決教學(xué)中的問題，并共同推動教育的發(fā)展。 　　研討會最后，包級領(lǐng)導(dǎo)進行總結(jié)，并收集與會教師的反饋意見。總結(jié)可以概括會議的主要內(nèi)容和成果，強調(diào)交流與合作的重要性，并鼓勵教師在今后的教學(xué)中不斷探索和實踐。反饋意見可以用于改進未來的研討會組織和安排。 通過各科交流研討會，教師可以更好地了解不同學(xué)科的教學(xué)特點和教學(xué)方法，拓寬自己的教學(xué)思路，提高教學(xué)水平。同時，這種研討會也有助于促進教師之間的交流和合作，共同推動教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展。 班主任工作是根本 師德潤心共享成長 　　為了規(guī)范班主任的管理制度，突出班主任工作的重要性，明確其工作職責(zé)，完善工作內(nèi)容，并充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育教學(xué)中的重要作用。傳達學(xué)校近期的工作安排和要求，確保班主任明確后半期的工作重點。對前期布置的工作進行回顧，檢查各班級的完成情況，對存在的問題進行及時糾正。 組織學(xué)習(xí)班級管理工作的先進經(jīng)驗，研究班級建設(shè)工作，了解德育新動態(tài)。總結(jié)前階段班級常規(guī)管理及重要工作的落實情況，肯定成績，查找問題。布置后階段工作，研究解決問題的措施。促進不同年級之間的合作與共進。 　　從不同角度對前半期的工作進行回顧和反思，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，提出改進措施，加強溝通交流，更好的管理班級，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。 家校共育? ? ?共筑未來 　　教育是一場美麗的邂逅，當責(zé)任與信任互生情愫的時候，合作與支持一定是最美好的相遇。為了進一步加強學(xué)校與家庭、教師與家長的密切聯(lián)系，促進家校協(xié)作，形成教育合力，創(chuàng)設(shè)和諧的教育氛圍，達到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標，西關(guān)小學(xué)于2024年5月10日在各班教室開展了春季學(xué)期家長會，老師和家長們進行了一次“幸福連線”。 　　遇見是故事的開始，攜手是溫暖的篇章。迎著晨曦，踏著朝陽，家長們陸續(xù)走進校園，開啟一場愛與陪伴的雙向奔赴。 遇見，是故事的開始相處，是溫暖的篇章陪伴，是簡單的告白成長，是故事的延續(xù)最好的教育是一群人同頻共振的回響一場為愛而遇的聚會! 　　在這美好的季節(jié)里，我們迎來了學(xué)校一年一度的家長會。這不僅是一次家長與老師交流的機會，更是一次家校共筑孩子未來的盛會。 　　會議伊始，校長發(fā)表了熱情洋溢的致辭。他向家長們介紹了學(xué)校一年來的工作成果和未來發(fā)展規(guī)劃，強調(diào)了家校合作在孩子成長中的重要性。同時，他也對家長們提出了殷切的期望，希望家長們能夠積極參與學(xué)校的教育工作，共同為孩子的成長助力。 接下來，各班班主任紛紛上臺，與家長們進行了深入的交流。他們詳細介紹了班級的情況、孩子們的學(xué)習(xí)和生活狀況，以及班級未來的發(fā)展規(guī)劃。同時，他們也針對孩子們存在的問題提出了具體的建議和解決方案，讓家長們更加清晰地了解了孩子們在學(xué)校的情況。 　　老師在家長會中會說很多內(nèi)容，旨在與家長建立更緊密的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。同時，他們也會根據(jù)班級的具體情況，給出一些具體的建議和指導(dǎo)，幫助家長更好地教育孩子。 家長交流分享經(jīng)驗 　　育兒有方，花開有時。活動中，優(yōu)秀學(xué)生和家長代表們的分享使家長會走向高潮。學(xué)生代表介紹了自己對學(xué)習(xí)的心得和體會，同時介紹了自己在學(xué)習(xí)中遇到的問題和解決方法，以供相互借鑒。同時，家長代表分享了一些教育資源和學(xué)習(xí)方法，為其他家長提供了一些有益的參考，不僅豐富了家長們的教育理念，也為其他家長提供了寶貴的參考。 教育，是老師和家長的雙向奔赴；成長，是老師和家長的同頻共振；共育，是家校并肩攜手同心同行。 本次家長會再一次架起了家校協(xié)同、合力育人的堅實橋梁，拉近了學(xué)校與家長之間的距離，讓家長切實感受到了學(xué)校教育的溫度。史德初中將繼續(xù)做好學(xué)生的引路人和守護者，共筑孩子們的美好未來！ 　　此次家長會不僅讓家長們更加了解了孩子們在學(xué)校的情況，也讓他們更加深入地認識到了家校合作在孩子成長中的重要性。我們相信，在家校共同努力下，孩子們一定能夠茁壯成長，迎接更加美好的未來。 落實雙減? ? 強體提質(zhì) 立足雙減提質(zhì)量優(yōu)質(zhì)均衡促發(fā)展 比賽前花絮 　　運動綻活力，陽光更健康。在明媚的陽光下，孩子們伴著激昂的音樂，踏著夢想的節(jié)拍，揚起自信的臉龐，排著整齊的隊伍來到操場，在陽光下感受運動之美，享受運動之樂。陽光體育，自在青年。廣播體操隊列隊形，集德育、美育、體育于一體，是學(xué)校落實五育并舉，五育融合的載體之一。 　　通過比賽，學(xué)校檢驗了體育教學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，進而提升體育教師的教學(xué)水平和能力。豐富校園文化生活，比賽可以為學(xué)生提供展示自我、鍛煉體魄的平臺，豐富校園文化生活，增強學(xué)生的集體榮譽感和團隊凝聚力。加強學(xué)生體育鍛煉，督促學(xué)生積極參與體育鍛煉，增強體質(zhì)，培養(yǎng)健康的生活方式。 　　通過參與比賽，學(xué)生可以鍛煉身體，提高身體素質(zhì)；培養(yǎng)集體意識，隊列隊形比賽需要學(xué)生之間緊密配合，形成統(tǒng)一的集體行動，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和團隊精神；提升自信心，為學(xué)生提供展示自我、挑戰(zhàn)自我的機會，通過比賽的成功，學(xué)生可以提升自信心，增強自我認同感。通過比賽，可以傳承和弘揚體育文化，讓更多的人了解和認識體育文化的價值。 總之，廣播體操及隊列隊形比賽不僅有助于推廣和普及廣播體操，提升學(xué)校體育教學(xué)水平，還可以豐富校園文化生活，加強學(xué)生體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識、自信心和體育文化認同感。 最美西小人 　　隨著本階段教育工作的結(jié)束，我校在全體師生員工的共同努力下，各項工作都取得了階段性的成果。在此，我們對過去一段時間內(nèi)學(xué)校在教育、教學(xué)、管理、雙減、課后服務(wù)等方面的工作進行階段性總結(jié)，旨在回顧成績，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，并為下一階段的工作提供指導(dǎo)。總之，我校在教育教學(xué)、安全教育、文明禮儀、體質(zhì)健康、雙減工作、課后服務(wù)等方面都取得了顯著成績。我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，以更加飽滿的熱情和更加務(wù)實的作風(fēng)，推動學(xué)校各項工作再上新臺階。同時，我們也期待全體師生共同努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。系列活動的舉行，最大限度的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，為家長的教育指明了方向，為家校合作創(chuàng)設(shè)了良好的平臺，為學(xué)校下半學(xué)期的各項工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。