踏實沉淀立常規檢查反饋增實效——張寨鎮實驗小學期中教學常規檢查總結

楊曉飛

為落實“雙減”工作相關要求，進一步規范學校教育教學管理，提升學校教師專業素養，促進學校教學常規“抓好、抓細、抓實”，全面實現“減負、提質、增效”，5月10日，我校對全體教師的作業和備課教案進行了期中教學常規檢查，現將檢查情況反饋如下： （一）教案： 1、教師能根據學情組織教案，課型緊靠新課標，重點突出，體現特點，落實目標，滲透理念，教學環節清晰合理，富有針對性和實用性。 2、語文書頭備課，堅持手寫，備課力求完美，書寫規范。這次檢查發現大多數教師都能認真備課，均有超課時備課的表現。 3、少部分教師的課后反思有個性化的思考，能體現教師對教材處理的新方法，能側重對自己教法和學生學法的指導，并且還能對自己不得法的教法手段、方式、方法進行分析。 （二）作業布置與批改： 1、作業布置有廣度：每位教師能踐行作業布置的具體要求。 2、設置作業有維度：多數教師能根據學情與教材特點，從夯實基礎出發，設計了形式多樣，富有成效的作業。 3、多數老師能及時、認真、細致，準確地批改作業，反饋及時，重視矯正，充分發揮評價的激勵作用。 　　教育無小事，行穩方致遠。常態化教學常規檢查見證了教師踏踏實實備課、勤勤懇懇教學的點點滴滴。 教學常規檢查既是對教師工作的督促，也是對教師勤懇敬業精神的肯定。新學期，我們將繼續立足常規、精耕細作、扎扎實實地把教學常規做細、做實、做精，推動我校的教育教學工作邁上一個新的臺階。