<p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">銜接有度，攜手前行。 </p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">聚焦“生活準備”，</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">助力金沙灣幼寶貝生活獨立，</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">共啟新程！</p> 生活準備篇 <p class="ql-block ql-indent-1">生活準備是指幼兒需要在日常生活能力方面做好相應的準備，主要包括養成良好的生活和衛生習慣、具備一定的生活自理及安全防護能力，能夠積極主動地參與日常勞動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">怎樣做好“生活準備”呢？讓我們來看看，如何幫助幼兒做好生活方面的準備吧！</p> 一、生活習慣 <p class="ql-block ql-indent-1">對于即將進入小學的孩子來說，培養良好的生活習慣非常重要。我園秉承“生活即教育”的教育理念，充分挖掘生活中的教育契機，把培養幼兒的各種良好習慣貫穿在幼兒一日生活當中。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">按時上學，禮貌問好</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">講究衛生，習慣養成</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">端正坐姿，保護視力</b></p> 二、生活自理 <p class="ql-block ql-indent-1">較強的生活自理能力有助于幼兒做好入學后學習和生活的自我管理和自我服務。在幼兒園我們使用多種方式幫助幼兒學會分類整理和收納衣物等，增強孩子的獨立性和自信心。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">自主盥洗</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">自主更衣</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">自主收拾，整理歸納</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">整理被褥，自我服務</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">自理能力PK賽</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">創造機會，提供平臺，讓孩子們在比賽中展現自我，在收獲成功中體驗喜悅，建立自信，鞏固好習慣，進一步提升自理能力，為入小學做好更充分的準備。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">小班：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">1.穿鞋子</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.背書包</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.玩具分類</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">中班</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">1.擰瓶蓋。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.疊衣服、背書包。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.穿鞋襪</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.扣紐扣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.舀珠子。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">大班</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">1.疊衣服。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.整理床鋪。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.剝雞蛋。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.剪圖形。</p><p class="ql-block ql-indent-1">5.穿鞋襪。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">大大班</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">1.整理書包。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.端正坐姿、書寫展示。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.剝橘子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.夾花生。</p> 三、安全防護 <p class="ql-block ql-indent-1">較強的自我保護意識和能力有助于幼兒適應新環境，避免發生危險和傷害。我園將安全防護教育滲透到幼兒的一日活動中，定期開展各種安全演練，增強孩子的自我保護意識，從而更好地適應小學生活。</p> 四、參與勞動 <p class="ql-block ql-indent-1">參與勞動有助于培養幼兒良好的勞動習慣，提高自理能力和動手能力，培養初步的責任感，為幼兒進入小學生活奠定基礎。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">今天我值日</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">家務小助手</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“授之以魚不如授之以漁”。生活習慣準備是幼小銜接的根本，好習慣讓孩子受益一生，我園將習慣養成教育自然地滲透到幼兒的活動中，在一日活動中發展生活準備意識，賦能幼兒，以發展的眼光、平和的心態，慢慢變“大階梯”為“小緩坡”，科學做好幼小銜接。</p>
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