“行穩(wěn)致遠(yuǎn)筑未來，家校攜手育花開”——長慶涇渭小學(xué)六年級(jí)期中家長會(huì)

侯杏麗

暖風(fēng)有信，花開有期。相遇是美好的開始，攜手是溫暖的篇章。 開篇: 暖風(fēng)拂面期未來 　　“翩翩少年初長成，鮮衣怒馬正芳華”。五月是花開的季節(jié)，為進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長的交流溝通，更好地形成教育合力，促使學(xué)生全面發(fā)展及做好小升初銜接工作，長慶涇渭小學(xué)六年級(jí)組于2024年5月11日，開展了主題為“行穩(wěn)致遠(yuǎn)筑未來，家校攜手育花開”的家長會(huì)。老師與家長一起探討家校合作，牽手啟航，共育花開！ 篇章一: 精心布置迎家長 　　為保證家長會(huì)順利進(jìn)行，各班班主任和任課教師認(rèn)真撰寫發(fā)言稿、精心準(zhǔn)備課件和視頻。從本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容到學(xué)生在校情況的總結(jié)反饋，從安全教育到學(xué)習(xí)建議等各個(gè)方面做了詳細(xì)的說明，讓家長們能夠更全面地了解孩子們?cè)趯W(xué)校的生活與學(xué)習(xí)。 篇章二: 用心講座話幸福 　　面對(duì)未知的初中，如何選擇合適的初中就讀是家長們?yōu)橹^疼的一大難題。為了讓家長和孩子對(duì)初中有更多了解，我校榮幸地邀請(qǐng)了長慶二中校長王和平老師進(jìn)行專題講座。 王校長從長慶二中的師資力量、常規(guī)管理、學(xué)校硬件設(shè)施等方面進(jìn)行介紹，讓大家看到了一個(gè)辦學(xué)質(zhì)量高，教師素養(yǎng)好，學(xué)生管理有方法、有情懷的好學(xué)校，讓家長們對(duì)孩子未來的中學(xué)生活心中有數(shù)，充滿希望。王校長也對(duì)我校畢業(yè)生發(fā)出了誠摯的邀請(qǐng)，希望優(yōu)秀的育才學(xué)子能夠選擇在家門口的優(yōu)質(zhì)中學(xué)就讀，開啟人生新篇章！ 篇章三: 用愛賦能助成長 　　集中家長會(huì)結(jié)束之后，各班家長來到了孩子們所在的班級(jí)，班主任老師針對(duì)現(xiàn)階段孩子的特點(diǎn)和表現(xiàn)進(jìn)行溝通與反饋，分析了從開學(xué)到現(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)、課堂表現(xiàn)、作業(yè)反饋等情況，再結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)從學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、心理健康等方面，向家長們指明方法，提出專業(yè)、實(shí)用、有效的教育教學(xué)建議。希望家長們對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)情況做到多關(guān)注、多陪伴、多鼓勵(lì)，家校攜手共進(jìn)，互相配合，共同引導(dǎo)孩子勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，收獲自信！ 　　各科任教師針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)情等作了細(xì)致分析和說明，并介紹了針對(duì)性強(qiáng)、切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法。在思想和心靈的碰撞中，老師和家長的心再一次緊密地連接在了一起。 篇章四: 溫暖碰撞露真情 　　家長會(huì)后，部分家長單獨(dú)與老師進(jìn)行了交流，老師們耐心、細(xì)致地給予回答并給出合理的建議。家長們也表示愿和老師們攜手并進(jìn)，一如既往地支持學(xué)校工作，密切配合學(xué)校做好孩子學(xué)習(xí)、成長的堅(jiān)實(shí)后盾。 終篇: 行穩(wěn)致遠(yuǎn)筑未來 　　心懷遠(yuǎn)志，追夢(mèng)前行；及時(shí)總結(jié)，以啟下程。每一次的相遇都是一次向美而行的奔赴，每一次的相約都能給予孩子巨大的力量。讓我們家校攜手，做好孩子們成長路上的領(lǐng)航人，共同期待孩子們的星辰大海！ 編輯: 侯杏麗圖片: 六年級(jí)組審核: 李玲玲