“教”學路漫漫，“研”途皆風景——東瀼口鎮(zhèn)中心小學數(shù)學組5月教研活動（副本）

東瀼口鎮(zhèn)小學數(shù)學組

本著相互學習、相互促進的教研理念，東瀼口鎮(zhèn)中心小學5月數(shù)學教研活動如期而至，全體數(shù)學教師肩負教育使命，懷揣學習熱情積極參與活動。本月教研活動主要以教學展示、研討、交流總結(jié)的形式進行。 　　5月8日王諾言老師執(zhí)教的一年級第七單元《找規(guī)律》第一課時，王老師帶領(lǐng)孩子通過游戲活動，小組活動中理解規(guī)律，充分感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，深深懂得學習數(shù)學的重要意義。 　　課堂教學展示后，在數(shù)學教研組組長馬芹老師的帶領(lǐng)下，先由上課老師展示教學思路，然后全體聽課教師對本節(jié)課進行了深入細致的點評交流，大家各抒己見，從不同的角度提出意見。 5月9日五年級數(shù)學教師王林大膽展示了自己的數(shù)學課堂教學風采，為我們呈現(xiàn)了一堂生動活潑，以學生為主的精彩數(shù)學課。 　　本節(jié)課王老師讓學生參與“探索、交流”的學習過程。學生通過自主思考，利用已有知識獨立思考得出解決方法，學生的創(chuàng)造性思維得以充分體現(xiàn)。在學生獨立探索的基礎(chǔ)上，再通過小組交流，讓每個學生有說話的機會。通過“說”提升學生對本節(jié)課問題的認識，通過“說”培養(yǎng)學生的數(shù)學表達能力。這樣，資源得到共享，使學生在合作交流中拓寬思路，彼此受益。 　　數(shù)學組的老師對本堂課進行了點評，老師們各抒己見，氣氛熱烈，通過本次教研活動，增強了凝聚力，營造了濃厚的學習氛圍，為進一步提升我校數(shù)學課堂教學質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。 對于一名教師而言，每一次磨課都是艱辛的歷程，但也是幸福的歷程。磨課活動讓教師經(jīng)歷了不置可否的迷茫；經(jīng)歷了堅苦的思索；經(jīng)歷了進退兩難的糾結(jié)；經(jīng)歷了同伴互助的感動；更經(jīng)歷了柳暗花明又一村的喜悅。