<p class="ql-block"><b> 心理健康,是現(xiàn)代人健康不可分割的重要方面。心理健康是指心理的各個方面及活動過程處于一種良好或正常的狀態(tài)。心理健康的理想狀態(tài)是保持性格完好、智力正常、認(rèn)知正確、情感適當(dāng)、意志合理、態(tài)度積極、行為恰當(dāng)、適應(yīng)良好的狀態(tài)。它突出在社交、生產(chǎn)、生活上能與其他人保持較好的溝通或配合,能良好地處理生活中發(fā)生的各種情況。</b></p><p class="ql-block"><b> 趙老師說,只有心理健康了,我們才能幸福快樂地生活,才能積極飽滿地投入到學(xué)習(xí)中。在這個“五一”假期,為了了解相關(guān)的心理健康知識,做一名心理健康的孩子,趙老師布置我們212班全體同學(xué)每人制作一份心理健康知識手抄小報,還對我們的作品根據(jù)相關(guān)的作品要求(紙張的大小、手抄報內(nèi)容、排版及色彩等)進(jìn)行了評獎。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一等獎獲得者:</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 楊柳欣 李睿溪 朱洪穎 沈飛揚(yáng)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 賀子茹 王奕博 游若璇 唐子淵</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 銀紫菲 胡 芩 達(dá)冠璇</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">二等獎獲得者:</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 肖亦辰 王梓涵 姚佳怡 畢雅晗</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 銀紫菡 肖佳誠 林尚毅 柳沐汐</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 馮紫萱 劉雨珊 譚子睿 唐皇瑾霖</b></p> <p class="ql-block"><b>三等獎獲得者:</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 張晗瑞 周 好 唐 睿 肖喬軒</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 肖淳文 劉雨萱 張可欣 李林雋</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 張航綺 馬澤鵬 方星博 肖雨柔</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 曹軒翊 李項宇 許歆妮 鐘夢思</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 張錦祥 張鈴悅 黃玥翔 曾紫嫣</b></p> <p class="ql-block"><b> 趙老師說,評獎不是最終目的,重要的是通過制作手抄小報,不僅讓我們了解有關(guān)心理健康的知識,也認(rèn)識到心理健康對我們成長的重要性,還鍛煉了我們的動手能力,培養(yǎng)了審美情趣,我們喜歡這樣的作業(yè)!</b></p>
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