堅韌不拔踏石行遠 ——銅石鎮中心校規范書寫觀摩交流活動

銅石鎮中心校

為貫徹落實國家語言文字工作要求，夯實漢字書寫基礎，提高學生文學素養，同時也為了加強校校間的交流，創設良好的學校文化氛圍，5月9日，平邑縣規范書寫漢字教育試點校到銅石鎮中心校參加規范書寫觀摩交流活動。 　　本次規范書寫觀摩交流活動共計九個篇章，分為寫石展（軟筆）、繪石現場及成果展、寫石展（硬筆、粉筆）、繪石成果展、寫石作品展、規范雙姿現場展、唱石誦石展、多彩翻花扇大型課間操展示及鼓號操展示。每個篇章都與學生的規范書寫和良好的行為習慣緊緊相連，同時銅石鎮中心校僅僅圍繞關于青少年身心健康的“雙姿”，就開展了一系列的活動。 寫石篇（軟筆） 學高為師，身正為范。一個好的榜樣，就是最好的宣傳。學校的孩子們正在現場展示毛筆字。 　　這些作品來自老師、家長和學生，它不僅起到了一個示范帶動的作用，也讓孩子們有了“我也要寫一手好字”的愿望，并在學校常抓不懈的規范書寫中得以實現，在這樣的耳濡目染下，樂學巧學、滴水穿石的學風蔚然成風！ 繪石現場及成果展 ‘石’美特色美育課程——石繪，是利用石頭的自然形狀在其上作畫，隊員們通過刷、畫，讓石頭搖身一變，成為一件件藝術品，學校已經將創意石頭畫做成系列，有豐收系列、海洋系列、風鈴系列、十二生肖系列、國服系列等。我們的繪石成果有1.0版本，2.0版本，3.0版本和4.0版本，師生作品共計1000余件。同學們在寫石、繪石中，不斷規范著自己的行為習慣。 繪石主要有八大步驟，其中五個步驟都是在這里完成的。現在少先隊員們正在進行選石、洗石、晾石、染石和上釉。 孩子們正在石頭上繪畫 隊員們正在創作石頭粘貼畫 寫石展（硬筆、粉筆） 　　這些是孩子們日積月累的寫石成果，我校“寫石”結合國家課程、校本課程展開，使潤石學子充盈了知識、拓寬了視野、規范了良好的寫字習慣。有生活日記、主題作文、隨堂練字等。 學校老師的粉筆字堅持每天一換，且每次只寫兩行，要求注重質量，不追求數量。 繪石成果展 畫架上展示的是第四篇章繪石成果4.0版本。有繪石成果和拓石成果，繪石成果是畫與寫的結合，不僅增強了孩子們對繪畫的興趣和愛好，而且還規范了孩子們的書寫習慣。這些作品來自我校繪石和拓石社團的成員們，然后經過老師的精心裝裱制作而成。 寫石作品展 　　在大廳展示的分別是規范雙姿21天養成系列材料、教師的日常備課以及學生日常作業展。學校注重培養學生習慣的養成，特別是學生的日常書寫習慣和日常閱讀習慣。其中規范雙姿21天養成系列材料，不僅包括孩子們的，也包括教師的。全體師生堅持每日一練，每日一交。 　　在我校的“風雨櫥”、讀書區，處處可見我校的寫石美文集，寫石美文集的作品來源于全鎮孩子們的寫石成果。 規范雙姿現場展 　　規范雙姿現場展主要分為兩部分：規范雙姿習慣展和寫字課展示。學校每節課課前都有一個規范雙姿操，“頭正身直腳放平，一尺一寸一拳頭”，孩子們不僅牢記心中，也時刻規范著自己的行為。為了養成良好的書寫習慣和握筆姿勢，孩子們也會在必要時借助矯正器和握筆器進行規范書寫訓。 唱石誦石展 　　唱的是石頭精神，誦的是石頭品質。我校的小石頭們在不同社團的學習中，不斷規范著自己的行為習慣。 紅領巾朗誦社團 紅領巾絲韻社團 紅領巾竹石社團 多彩翻花扇大型課間操展示 　　多彩翻花扇大型課間操展示是翻花（銅石鎮本土的非物質文化遺產，學校特色社團之一）、校本課程（誦石、唱石）和校歌（《心儀的校園》）的融合。 鼓號操展示 　　“潤石”鼓號隊在全縣首屆鼓號操展演比賽中，榮獲金號獎；并代表我縣鄉鎮中心校參加全市鼓號操比賽，榮獲銀號獎。這次展示不僅展現了新時代少先隊員的風采，也離我們的育人目標“有教無類潤石成玉”更近了一步。 　　本次活動讓銅石鎮中心校全體師生提高了認識，明確了目標。今后銅石鎮中心校將進一步重視規范書寫教學，注重規范書寫教育的全體性、全域性、全程性，借鑒思路，移植經驗，真抓實干，落實舉措，著力培養學生良好的書寫習慣，發揮寫字教育的多重功效。