薊州區小學第五聯合學區課堂革命之送課下鄉與同課異構暨聯合甘肅省對口幫扶學校大教研活動（語文專場）

蓮心靜水

為認真貫徹落實局黨委《薊州學校（幼兒園）課堂革命實施方案》，推動課堂革命走深走實，進一步促進教師專業發展，有力加強學區內各校之間、古浪與薊州教師間的智慧交流，5月8日，薊州區小學第五聯合學區課堂革命之送課下鄉與同課異構暨聯合甘肅省古浪縣對口幫扶小學大教研活動（語文專場）在出頭嶺鎮聞馬莊中心小學舉行。參加線下活動的有同樂小學的朱鎮主任，出頭嶺鎮中心學校辦公室主任張海山校長，中心學校李文碩主任，以及來自同樂小學、漁陽鎮、穿芳峪鎮和出頭嶺鎮各小學教師代表，共計32人。同樂小學和出頭嶺鎮東西部對口協作幫扶的學校，即甘肅省古浪縣綠洲小學、干城鄉富民完全小學和愛民中心小學的語文教師同步參與線上活動，第五聯合學區的各校未到現場的教師也通過線上形式同步參與，累計150余人。 　　活動中同樂小學匡老師和我鎮聞馬莊中心小學的吳老師同上一節課，她倆以新課標背景下素養導向為指導思想，實踐從知識傳遞到素養培養的課堂教學變革。以同課異構的方式，探尋同一教學內容下的多元教學方式和手段。 聞馬莊中心小學吳秋錦《威尼斯的小艇》 　　吳秋錦老師在今天的語文教學課堂上，借用《跟著課本去旅行》這檔節目創設了“節目制片人”的任務情境，用圖畫帶著大家走進了美麗的威尼斯。吳老師的教學環節環環相扣，學習任務明確，通過范讀、師生配合讀、生自由讀等多種形式帶動學生走進文本，透過詞句豐富想象，開展思維能力的訓練，在想象中感受到了威尼斯的動靜之美。 同樂小學匡立軍老師《威尼斯的小艇》 　　同樂小學的匡老師在課程之初就創設了“最佳船夫”的任務情境，始終營造輕松又有趣的氛圍，很好地激發了學生的閱讀興趣。同時，教學思路清晰，活動新穎，帶動性強，而且課堂通過多種形式的讀，組織學生充分地走進文本，通過小組合作，跟著學生徜徉在威尼斯動靜之美的想象和賞析中，帶給人一種意猶未盡的美的體驗，同時，“最佳船夫介紹威尼斯”的情境始終貫穿課堂，任務驅動下的學生興趣濃厚，積極性很高。 　　相同的教學內容，不同的教學構思，教師們各具特色的課堂教學，同中求異，異中求變，演繹著精彩各異的教學魅力，淋漓盡致地展示了各自的課堂風格，聽課老師收獲頗豐。 胡月和朱鎮兩位老師分別做了主題講座。 同樂小學胡月老師《深耕語文課堂革命，發展學生核心素養》 　　首先是胡月老師進行講座。她說我們教師首先要充分了解學生，明白學生的起點和困難點。其次，教師應該注重觀察學生，結合自己的教學效果，不斷地去改進教學，反思自己的教學活動，避免學生出現虛假學習。第三，教師應該充分提高自身教學能力。作為一線教師，時刻關注自己的教學，通過學習，提升自己的教育教學水平和專業能力。 　　講座之前朱鎮老師先對兩節課進行了點評，兩位老師的課共同優點是: 1.創設大情景任務，在任務驅動下落實了核心素養。吳老師:帶著書本去旅行節目制片人匡老師:扮演船夫 2.切實落實了語文要素。層層推進，給支架，搭梯子學生于無形中理解了動態描寫與靜態描寫的表達效果。 同樂小學朱鎮《牢記語文姓語，學會創設情境》 　　同樂小學的朱鎮老師以多個教學片段為例，舉例說明現代新課改的教學設計新思路，幫助老師更好地跳出教學困境。他提出課堂革命，第一,應該重點去革“內容分析”的命，身為教師，應該跳出內容分析，從淺層設計過渡到深讀教學，落實新課改精神，將學習語文與學生生活結合起來，在真實有效的情境中去培養核心素養，提升能力。其次，朱校還特別強調：語文教師要學會創設任務情境，厘清“內容情境”與“語文任務情境”區別，通過在有趣又真實的任務情境中，幫助學生去練習思維和表達等方面的能力。朱鎮老師課堂革命專題講座用理論與實踐相結合的方式進行。 朱鎮老師的講座讓老師們醍醐灌頂，為課堂變革提出了思考，指明了方向。 古浪縣綠洲小學教師同步參與活動 古浪縣干城鄉富民完全小學同步觀看 古浪縣干成鄉愛民小學同步收看 薊州區同樂小學同步收看 穿芳峪鎮唐莊戶小學同步收看 穿芳峪鎮果香峪小學同步收看 穿芳峪鎮中心小學同步收看 出頭嶺鎮小稻地中心小學同步收看 聽課教師認真撰寫聽課心得體會 　　專題講座之后張海山校長對與會教師們提出希望，他說課堂是師生互動、心靈對話的舞臺，要將這次的所學、所思、所悟，運用到自己的教學中，讓自己的課堂成為學生智慧閃光的課堂！教育路漫漫，希望你們將繼續潛心鉆研，深耕細耘，不斷求索！ 　　活動結束李文碩感謝同樂小學的送課，感謝遠在古浪老師們隔屏參與網絡教研，還感謝未能親臨現場的第五聯合學區的老師們同步收看、認真記錄。最后她以富有詩意的語言為此次活動成功舉行畫上了句號。她說讓我們駕駛著課堂革命的列車出發，一起共賞青山含黛，共期桃李滿園，攜手以火熱的教育情懷唱出最美最動人的歌！ 　　學無止境，教無止境，研無止境。本次送教下鄉“同課異構”活動的開展，是一場有溫度，有深度的雙向奔赴。為教師專業成長搭建了良好的交流平臺，實現了教育資源互補，進一步更新了教師們的教育觀念，促進了教育教學的共同發展。課堂革命永遠在路上，行則將至，未來可期！ 攝像：馮思佳王秀杰編輯：李文碩核稿：張海山朱鎮 襲著民張國審核：王鵬白玉山 王秀敏劉占軍