關(guān)于2024年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測致家長的一封信

非誠勿擾

尊敬的家長： 您好！根據(jù)教育部教育督導(dǎo)局、教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心《2024年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測組織工作手冊》、湖南省政府教育督導(dǎo)辦《關(guān)于組織開展2024年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測的通知》等文件精神，我省122個縣整體參加2024年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測，教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心抽取了我縣25所學(xué)校為樣本校。為了進一步加大宣傳力度，加強師生與家長對該項工作的重視，提高全社會對該項工作的知曉率，形成良好的輿論氛圍，更好地推進國家教育質(zhì)量監(jiān)測工作，現(xiàn)在將2024年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作有關(guān)事項告知如下，請家長朋友支持與配合： 01監(jiān)測目的 　　深入貫徹落實中共中央、國務(wù)院《深化新時代教育評價改革總體方案》精神，完善立德樹人體制機制，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向?？陀^反映義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量、身心健康及其變化情況，深入分析影響義務(wù)教育質(zhì)量的主要因素，為轉(zhuǎn)變教育管理方式和改進學(xué)校教育教學(xué)提供參考。引導(dǎo)社會樹立正確的教育質(zhì)量觀，糾正以升學(xué)率和分數(shù)作為評價學(xué)校和學(xué)生唯一標準的做法。推動義務(wù)教育質(zhì)量和學(xué)生身心健康水平不斷提升。 02監(jiān)測時間 　　2024年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測現(xiàn)場測試時間為5月22日全天和5月23日上午。具體測試安排如下： 03監(jiān)測對象 　　2024年春季學(xué)期義務(wù)教育階段四、八年級學(xué)生，四、八年級數(shù)學(xué)、體育與健康、心理健康教師(包括心理健康課程教師、活動教師及心理輔導(dǎo)教師)和班主任，相關(guān)學(xué)校校長，相關(guān)區(qū)縣教育管理人員。 04監(jiān)測內(nèi)容 　　義務(wù)教育階段學(xué)生數(shù)學(xué)、體育與健康、心理健康學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)習(xí)質(zhì)量以及課程開設(shè)、條件保障、教師配備、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校管理和區(qū)域管理等相關(guān)影響因素情況。 數(shù)學(xué)：主要監(jiān)測學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和思維方法情況、運算能力、問題解決能力等。 心理健康：主要監(jiān)測學(xué)生情緒、人際交往等發(fā)展狀況以及常見的心理行為問題等。 體育與健康：主要監(jiān)測學(xué)生身體形態(tài)、機能、體能狀況以及健康生活習(xí)慣等。 05監(jiān)測提示 　　(一)本次監(jiān)測結(jié)果不公布也不排名，相關(guān)成績僅作數(shù)據(jù)分析之用，請家長不用擔(dān)憂。 (二)為了做好此次監(jiān)測工作，請家長配合學(xué)校做好以下工作： 1.由于本次測試有體育測試項目，凡有下列情況之一者，請一定報告給班主任并提供鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上級別醫(yī)療單位的診斷證明，孩子可以作為體育免測生，不參加所有體育現(xiàn)場測試項目。 (1)心、肺、肝、腎等重要臟器患有疾病者(如心臟病、高血壓、肺結(jié)核、哮喘、肝炎、腎炎等)； (2)急性病患者，或最近一個月內(nèi)曾患高燒、腹瀉等急性疾病而體力尚未恢復(fù)者； (3)身體發(fā)育異常者(如侏儒癥、巨人癥)； (4)身體殘缺、畸形者(如腦癱、嚴重脊柱側(cè)彎、雞胸、跛足、明顯的O型腿和X型腿等)； (5)智力殘疾及重度自閉癥。 2.請督促孩子完成心理測評。關(guān)注孩子的心理健康，多與孩子進行心靈溝通，多陪伴孩子。 3.請督促孩子在家里進行握力練習(xí)、肺活量練習(xí)(吹氣球)、50 米跑練習(xí)、立定跳遠練習(xí)、15 米折返跑練習(xí)。 4.在監(jiān)測前2-3天按時作息，調(diào)適身心，保持良好精神面貌，做好監(jiān)測準備。 5.做好孩子的思想教育，以積極的心態(tài)、認真的態(tài)度參與本次測試，誠信測試，不弄虛作假。 6.請督促孩子5月22日、23日按時到校。若確需請假，需出示縣級以上醫(yī)療機構(gòu)出具的證明提供給班主任。 《體育現(xiàn)場測試說明》身高測量 　　身高是評估學(xué)生整體健康狀況的重要指標之一。身高與個體的生長發(fā)育、營養(yǎng)狀況、遺傳因素等密切相關(guān)，因此可以反映出學(xué)生的整體健康水平。通過身高測量，可以對學(xué)生的生長發(fā)育情況進行評估，及時發(fā)現(xiàn)發(fā)育異?；蛏L遲緩等問題，有利于采取相應(yīng)的干預(yù)措施，促進學(xué)生健康成長。 體重測量 　　體重是評估學(xué)生身體健康和體質(zhì)狀況的重要指標之一。學(xué)生的體重與其身體健康密切相關(guān)，過輕或過重都可能對身體健康造成影響。 視力測試 　　良好的視力對學(xué)生的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，因為現(xiàn)代學(xué)習(xí)與視覺信息息息相關(guān)。并且，視力也直接影響學(xué)生的日常生活和安全，包括交流、活動和社交。定期的視力測試有助于及早發(fā)現(xiàn)和糾正視覺問題，預(yù)防因視力問題而引發(fā)的其他健康問題。 握力測試 　　握力是體能的一個重要指標之一，反映了人體肌肉力量水平。握力測試是通過測量個體手部肌肉力量的強度來評估其整體身體素質(zhì)的一種方法。握力測試的結(jié)果可以反映出一個人的整體身體素質(zhì)和健康狀況。強壯的手部肌肉力量不僅在日常生活中很重要，比如拿重物或進行體力勞動，而且還與全身肌肉力量、骨骼健康等有密切的關(guān)聯(lián)。 肺活量測試 　　肺活量是評估呼吸系統(tǒng)功能和身體健康的重要指標，通過測試可以了解學(xué)生的呼吸系統(tǒng)狀態(tài)、指導(dǎo)科學(xué)鍛煉，預(yù)防疾病，同時作為評價身體素質(zhì)的指標之一，有助于全面了解學(xué)生的健康狀況和運動能力。 50米跑測試 　　50米跑，是一個能體現(xiàn)快速跑能力和反應(yīng)能力的體育項目。多加練習(xí)，不僅僅能夠增強身體素質(zhì)，還可以很好的鍛煉肺活量。 立定跳遠測試 　　立定跳遠是評估學(xué)生下肢爆發(fā)力和肌肉協(xié)調(diào)性的有效指標之一。這不僅考察學(xué)生的肌肉力量，還涉及到了動作的技巧和身體的協(xié)調(diào)性。通過這項測試，可以全面評估學(xué)生的身體素質(zhì)水平，為其提供科學(xué)的鍛煉指導(dǎo)和個性化的體育訓(xùn)練方案。 15米折返跑測試 　　15米折返跑是大部分學(xué)生掌握快速跑行進中降重心觸線（或物）轉(zhuǎn)體迅速回跑的方法，能夠提高學(xué)生快速奔跑的能力和身體的協(xié)調(diào)能力。 　　尊敬的家長朋友，我縣迎接國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測的工作已經(jīng)啟動，讓我們一起攜手，為孩子參加監(jiān)測提供必要的保障，共同確保此項工作順利進行。 中方縣教育局 2024年5月9日